打造活动品牌推动队建发展上海青年管理干部学院

杨浦区少先队总辅导员章希苓打造活动品牌推动队建发展上海少先队工作主线：坚持“儿童为本，道德为先，队建为基、实践体验为途径，发展为重”的工作理念，努力“贯彻一条主线，落实两个文件，实现三个突破，打造四个品牌”。开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的活动；民族精神传承行动把争章活动与探究性学习结合起来，使队员们自主愉快、充满兴趣地学习；雏鹰争章行动队员们用自己的行动与长辈们一起积极参与《上海迎世博文明行动计划》；道德好习惯养成行动一、上海少先队活动主要特色项目：

和进城务工就业农民子女开展“同在一片蓝天下，我们从小是朋友”活动；手拉手交朋友行动绿色上网行动:；继续实施“百万雏鹰网络计划”，有条件的可建立社区少年儿童“绿色网吧”，开展“我与父母共在线”活动;绿色上网行动要让每一位队员充分当家作主，让队员认识、发现快乐，享受、创造快乐，表达、传递快乐。快乐中队创建行动深入开展小制作、小实验、小探究、小发明等科普活动，继续办好少年科学院，广泛推进“科技大篷车”进学校、进社区；爱科学行动倡导队员面对生活，微笑地说“太好了”；面对挑战，勇敢地说“我能行”；面对同伴，主动地说“需要我帮助吗?”身心健康行动二、雏鹰争章行动：

雏鹰争章行动：作为上海市少先队特色工作之一，重视的是在争章活动的过程中通过集体教育的手段，采用分层施教的方式，突显意识培养的原则，让少先队员们通过自我参与辅导员的科学辅导相结合的方法开展雏鹰奖章的争章考章工作。上海少先队雏鹰争章活动自1993年经试点实验后逐步推广，目前已在全市小学、初中全面实施，成为上海少先队标志性、品牌型的活动项目。遵循以童为本、科研推进、实践创新的原则，通过团教两家密切合作、齐抓共管，上海少先队雏鹰争章活动已形成了一个综合性、系统性的项目体系，成为广大少先队员素质发展的有效载体和广阔舞台。(一）奖章体系：上海的雏鹰奖章形成了以德、智、体、美、劳、群为系列，以综合素质技能训练为特色，低、中、高相衔接的完整的板块结构。自设章（队员个人）

集体章（中队、小队）

特色章（区级、校级）

选修章（143枚）必修章（21枚）奖章体系必修章（21枚）：苗苗章、自理章、好朋友章、孝敬章、小岗位章、星星火炬章、自锻章、礼仪章、自主章、自动章、环保章、手拉手章、民族精神章、信息章、铭言章、友谊章、志愿者章、组织章、创造章、巧学章、休闲章、EQ章。选修章（143枚）：阅读章、小辅导员章、保健章、小调查章、户外生活章、合作章、小事业章、小主持章、小观察章等。

市少工委与市教委教学研究室联合编写并多次修订了供队员使用的小学一年级至初中三年级分年级争章手册9本，2003年起列入上海市新课程选择性教材之列。为更好地提高辅导员对奖章的辅导能力与实施水平，我们在全市选定一批学校作为争章实验基地进行试点研究，在2004年将研究成果编辑成《上海少先队雏鹰争章活动指导用书》三册，供广大辅导员使用。

根据全国少工委《少先队辅导员工作纲要（试行）》，结合上海少先队工作实际，上海市少工委制定了《上海市少先队辅导员工作纲要》，其中既包含了全国纲要的奖章，又包含了上海少先队21枚必修奖章，还列入了一些选修章。同时，我们鼓励基层学校根据《纲要》创设校本特色章。了解章目选章定章做好记录留下足迹聘请辅导开展训练策划活动实践体验成果展示通过考核六部操作法佩戴护章继续攀爬在争章具体标准中，充分体现不同年龄阶段的不同要求，鼓励队员们在达到基本要求后继续攀登，增加难度，并给予加1—3颗星的奖励。雏鹰争章活动

选修章（二）积极与学校教育教学相结合，既融入又凸出兴趣小组学生社团“330”工程特色章课堂教学必修章学校主题教育活动争章活动基于“为了课改和结合课改”的理念，主动参与课改，按新课程精神建设奖章课程，将争章融入在课程目标、课程内容、教学过程、学习方式及课程评价等诸多方面，对课堂教育和学习方式产生了积极的影响，成为学校进行基础教育课程改革的有力助推器。

开设综合实实践活动课课、探究型课程程、拓展型型课程将争章情况况纳入《上海市学学生成长记记录册》中中市少工委和和市语委联联合推出了了“语言表达达章”，配有编写教教材，纳入语文拓拓展型课程程之列。社区形成“三位位一体”的的框架社区争章记记录，队员们以雏雏鹰假日小小队、志愿服务队队的形式来来到居委会会、敬老院、小小超市等场场所，学当小服务务员、小经经理、小战战士，争一枚枚公公益章、孝孝敬章、小辅导员章章、手拉手手章、金融融理财章。。(三)拓拓展争章活活动社会化化空间三百六十行行行行助争章章家庭学校既要注重队队员争得奖奖章后某项项技能的提提高，又要要关注、激激发他们在在争章过程程中的感悟、收获获和提高。。争章要纳入入学校学生生评价体系系中，要在在少先队评评优标准中中科学地体体现，但不不能过于功利，不能能对升学有有用才争无无用就不争争。争章不能过过于简单，，随便弄一一下就可获获章；但也也不能无限限增加难度度，变成考考级、考证书，加加重孩子们们本已很重重的学业负负担。（四）使争争章活动可可持续发展展，必须把把握好的三三个问题三、好习惯惯养成行动动作为少先队队参与未成成年人思想想道德建设设的重要载载体与标志志项目，得得到了教育育行政部门门和社会各各界的大力力支持。通通过活动的的开展，引引导少年儿儿童在亲身身实践中把把做人、做做事的道理理内化为健健康的心理理品格，外外化为良好好的行为习习惯，对少少先队员综综合素质的的整体提高高产生了积积极的影响响，收到良良好的成效效。在活动动开展过程程中，全市市各级少先先队组织和和广大少先先队员、儿儿童团员全全情参与，，创意无限限。为总结结基层少先先队组织““好习惯养养成行动””的基本经经验和崭新新创造，2007年年，上海市市少工委专专门组织开开展了好习习惯养成创创意评比活活动，让少少年儿童自自己寻找创创意的灵感感，自己进进行创意的的实践，在在相互的学学习和比较较中将“好好习惯养成成”行动推推向深入。。养成好习惯惯十大宝典典

微笑待人——采集流动的微笑。“微笑待人”注重引导队员真诚交往，塑造队员阳光健康、积极向上的心态和人格。

每日为父母做件事——快乐处方365。“每日为父母做件事”注重引导队员学会感恩，培养队员孝敬父母、关爱长辈的道德品质。

主动打招呼——红领巾问候廊。“主动打招呼”注重引导队员规范礼仪，提升队员文明礼貌、和谐相处的道德修养。

及时感谢别人的帮助——爱心存折大放送。“及时感谢别人的帮助”注重引导队员学会感激。按规则办事——规则体验进行时。“按规则办事”注重引导队员遵守规范。说了就要努力做——红领巾诚信诺言墙。“说了就要努力做”注重引导队员坚守承诺，培养队员诚实守信的做人基本准则。用好每一分钱——理财金账户。“用好每一分钱”注重引导队员学会理财，养成艰苦朴素、勤俭节约的优良美德。集体的事情一起干——中队小家务认领会。“集体的事情一起干”注重引导队员互帮互助，培养队员团结协作的集体意识和合作精神。用过的东西放回原处——桌肚特别行动。“用过的东西放回原处”注重引导队员培养队员有始有终，讲求条理的良好习惯。干干净净迎接每一天——黑广告艺术Show。“干干净净迎接每一天”注重培养队员热爱劳动、保持整洁的良好习惯。创意贴近少年儿儿童实际，，体现儿童童性。红领领巾诺言墙墙、桌肚特特别行动等等，都是来来自于队员员成长的实实际，来自自与队员对对自己对成成长的思考考。队员自自己去发现现成长中的的问题，自自己总结在在习惯养成成中存在的的障碍，自自己设计有有针对性的的活动，从从而使好习习惯养成的的行动更贴贴近少年儿儿童的实际际，具有很很强的儿童童性。创意发挥队员集集体智慧，，体现组织织性。好习习惯养成由由少先队组组织来倡导导，由队集集体共同贡贡献智慧。。如爱心存存折、中队队小家务认认领会等，，都是让队队员们在集集体中感受受和分享成成长，体验验和收获成成功，充分分体现“集集体出智慧慧，合作力力量大”的的特点，也也体现少先先队组织对对少年儿童童成长的积积极引导作作用。创意便于队员亲亲身实践，，体现可操操作性和针针对性。如如规则体验验进行时、、黑广告艺艺术Show等创意意体现了队队员对社会会的积极参参与，也都都具有很强强的可操作作性。队员员们在体验验中有所感感悟，在实实践中感受受成长。（一）快乐中队集集体建设的提出？集体，指创建的特特定目标：：把中队组组织建设成成为集体。。快乐，指创建目标标的突出重重点：集体体的首要特特征。创建，指少先队主主体（少先先队员）与与导体（辅辅导员）行为的特定定方式：它它是创造性性的建设活活动过程。。把它组成的的四个单词分解开来看看：中队，指创建的特特定对象：：少先队组织织中间层级级。四、快乐中中队创建行行动什么是创建快乐中中队集体？（二）快快乐中队集集体建设提提出的缘由由孩子喜欢的的少先队是是快乐的、、自主的友友爱的和创造的，其其中快乐为第一一需求。小理事事和小代表表们与成人专家家们同步研研究，他他们提出的的观点非常常的中肯、生动而而又直接，，如：只有能使队队员开心的的少先队才才是最优秀秀的少先队队。使人人感到到快乐的少少先队才有有吸引力、、团结力。。多多开展各各种有趣的的娱乐活动动，能使队队员感到入入队的幸运。。希望成人们们不要再阻阻碍同学的的欢乐。孩子喜欢怎怎样的少先先队？快乐队建的的目的，简简言之，就就是让孩子子在少先队队集体生活活中享有一个幸福的快乐乐童年，并在其其中获得健健康的快乐发展；使少先队组织在学学校中充分分发挥服务务、教育的的助手作用用。在交往合作中友爱快乐在奉献服务，在活动中助人快乐在少先队民主组建、管理中

自主快乐在多种有趣的游戏中玩的快乐在少先队……许多快乐（三）快乐乐中队集体体建设的目目的和内容容四、快乐队队建的方针针快乐乐快乐为先以组织为体道德为魂以情为结民主为基快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、服务的金桥、奋进的阶梯、创造的舞台，其中以快乐为先。

队建的内容与方法，根据以往辅导员和少先队员创造的经验和理论研究的成果，总共有十条：快乐的共同目标

快乐的民主组建快乐的民主管理

快乐的共同活动快乐的探究学习

快乐的奉献服务快乐的环境阵地

快乐的团队衔接

快乐的民主辅导

快乐的集体评价

快乐—队建之源中队队名

欢乐中队欢乐之语：在中队的每个角落创造欢乐，在中队的生活中感受欢乐！中队欢乐目标

中队标志

（五）快乐乐队建的内内容及其方方法一要———微笑辅辅导，礼貌貌待童;二要———多同队队员一起玩玩;三要———凡事先先想想队员员们的需要要;四要———有事多多同队员们们商量;五要———经常倾倾听队员心心声;六要———让队员员讲话，讲讲自己的话话;七要———为队员讲讲话，维护护队员权利利;八要———通过组织织，让队员员作主;九要———要求队队员做到的的，自己先先做到;十要———答答应队员员做到的的事，一一定要做做到;（六）辅辅导员““十要””公约谢谢！9、静夜四无无邻，荒居居旧业贫。。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、雨中黄叶叶树，灯下下白头人。。。20:58:0920:58:0920:5812/24/20228:58:09PM11、以以我我独独沈沈久久，，愧愧君君相相见见频频。。。。12月月-2220:58:0920:58Dec-2224-Dec-2212、故故人人江江海海别别，，几几度度隔隔山山川川。。。。20:58:0920:58:0920:58Saturday,December24,202213、乍见翻疑梦梦，相悲各问问年。。12月-2212月-2220:58:0920:58:09December24,202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。24十二月月20228:58:09下午20:58:0912月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。十二月月228:58下下午午12月月-2220:58December24,202216、行动动出成成果，，工作作出财财富。。。2022/12/2420:58:0920:58:0924December202217、做前，，能够环环视四周周；做时时，你只只能或者者最好沿沿着以脚脚为起点点的射线线向前。。。8:58:09下午午8:58下午午20:58:0912月-229、没有失失败，只只有暂时时停止成成功！。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、很多事事情努力力了未必必有结果果，但是是不努力力却什么么改变也也没有。。。20:58:0920:58:0920:5812/24/20228:58:09PM11、成功就就是日复复一日那那一点点点小小努努力的积积累。。。12月-2220:58:0920:58Dec-2224-Dec-2212、世间成成事，不不求其绝绝对圆满满，留一一份不足足，可得得无限完完美。。。20:58:0920:58:0920:58Saturday,December24,202213、不知香积积寺，数里里入云峰。。。12月-2212月-2220:58:0920:58:09December24,202214、意志坚强强的人能把把世界放在在手中像泥泥块一样任任意揉捏。。24十二二月20228:58:09下下午20:58:0912月-2215、楚塞三湘湘接，荆门门九派通。。。。十二月228:58下下午12月-2220:58December24,202216、少年十五五二十时，，步行夺得得胡马骑。。。2022/12/2420:58:0920:58:0924December202217、空山新雨雨后，天气气晚来秋。。。8:58:09下下午8:58下下午20:58:0912月-229、杨柳散和风风，青山澹吾吾虑。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、阅读一切好好书如同和过过去最杰出的的人谈话。20:58:0920:58:0920:5812/24/20228:58:09PM11、越是是没有有本领领的就就越加加自命命不凡凡。12月月-2220:58:0920:58