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如何提高小学教师信息技术能力然而目前中小学教师的信息技术能力却远低于国家规定的标准的现状以及中小学教师的信息技术能力的提高的有效途径进行了探讨与分析。一中小学教师信息技术的能力和内涵中小学教师信息技术除了具有一般性信息技术的内涵外技术层面上的计算机技术。它的内涵主要包括以下几种信息能力。存储工具。方法。能力。析、相关分析、寻找信息生长点,发现与创造新的信息。第五、表达信息的能力,能用恰当的符号把对学生有益的信息进行译码、编码与改造,使表达信息的符号简洁、流畅、鲜明、易懂、富有感染力和个性特色。会效益。第七、信息协作能力,能够利用各种信息协作途径和工具开展广泛的信息协作,能与外界建立经常的、融合的、多维的信息协作关系。第八、信息免疫能力,具有避开不良信息抵制有害信息的侵蚀和干扰能力。围绕这几种能力中小学教师信息技术分为三个层面。第二层面:运用信息技术进行研究,创造性学习与课程整合的能力。化的影响。教师信息技术提高的最高层面。二中小学教师信息技术能力的现状三从教师方面看主要有以下几点教师对信息技术应用于教学的认识不足一方面一些学校的老师尤其一些中老年的教师认为运用现代信息技术教学达不到
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