小学科学教育科学一年级下册动物 《观察鱼》李双玲_第1页
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文档简介

聚焦在小溪、池塘、大河和大海中都生活着鱼。鱼的生活离不开水，它为什么能生活在水中呢？小溪池塘大河大海教科版《动物》单元观察鱼学校：成都市泡桐树小学（天府校区）授课教师：李双玲探索一、观察鱼的身体特点1、观察要求（1）先观察鱼的整体形状，再观察鱼的某一部位；（2）按照从头部到尾部，从上部到下部的顺序观察；（3）观察过程中，请保持安静！（4）我们可以边观察边画，真实记录鱼的每一部位。温馨提示：请用一根手指头轻轻摸鱼的身体。通过观察，我发现鱼的特点有：_____观察方法我观察的鱼看观察并标注鱼身体各部分的名称

（如：鱼鳍、鱼鳃...)闻

摸

听2、分享

我观察到鱼的特点有：_____头躯干尾臀鳍1个胸鳍2个腹鳍2个背鳍1个尾鳍1个鱼骨有支撑躯体，保护内脏器官的特点。这是鱼身体的什么结构？鱼的化石突出鱼有骨骼且坚硬的特征。这是鱼身体的什么结构？鱼膘

鱼没有腿，在水中靠什么运动呢？二、观察鱼是怎样运动的探索鱼是靠身体的摆动以及鳍的协调作用运动的。

探索三、观察鱼的呼吸鱼嘴和鳃盖不停的一开一合，这是在干什么呢？鳃（呼吸）

看一看：鱼鳃的结构鱼是靠鳃呼吸的探索鳃盖鳃丝

研讨1：我们观察的鱼有什么特点？

头部、躯干（鳞片）、尾部鳍、7个：背鳍（1个）、胸鳍（2个）、腹鳍（2个）；臀鳍（1个）、尾鳍（1个）用鳍运动，用鳃呼吸研讨2：鱼在水中靠什么运动？拓展鲨鱼和鳄鱼与我们今天学习的鱼（鲫鱼、金鱼）有

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