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文档简介
鸡兔同笼问题执教人:熊斌鸡兔同笼问题执教人:熊斌1【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,它在培养学生逻辑推理能力的同时使学生体会代数方法的一般性。解决这类问题时,教材展示了学生逐步解决问题的过程。“假设法”有利于培养学生的逻辑推理能力。【教材分析】2【教学目标】:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题并使学生体会假设法的一般性。3、在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。【教学目标】:3【教学重点】:理解并掌握用列表法和假设法解决“鸡兔同笼”问题。【教学难点】:理解用假设法的算理并能运用不同的方法解决实际问题。【教学重点】:理解并掌握用列表法和假设法解决“鸡兔同笼”问题4今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zhì孙子算经今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zh5
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?你能解决这个有趣的鸡兔同笼的问题吗?笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下6猜一猜鸡兔同笼,数它们的头共有8个,数它们的腿共有26条。想想有几只鸡?有几只兔?你猜对了吗?猜一猜鸡兔同笼,你猜对了吗?7
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?????1、鸡和兔共8只。2、鸡和兔共有26条腿。3、鸡有2条腿。4、兔有4条腿。
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数8鸡的只数兔的只数总脚数例1:笼子里有若干只鸡兔。从上面数,有8个头,
从下面数,有26只脚,鸡和兔各有几只?7118801662205322442435262628352608321730鸡的只数兔的只数总脚数例1:笼子里有若干只鸡兔。从上面数,有9假设全是鸡:假设全是鸡:108×2=16(条)假设全是鸡:
26-16=10(条)
(少算兔的腿)8×2=16(条)假设全是鸡:26-16=10(条)118×2=16(条)假设全是鸡:
26-16=10(条)
10÷2=5(只)兔:鸡:
8-5=3(只)(少算兔的腿)4-2=28×2=16(条)假设全是鸡:26-16=10(条)12假设全是兔:假设全是兔:138×4=32(条)假设全是兔:
32-26=6(条)
(多算鸡的腿)8×4=32(条)假设全是兔:32-26=6(条)148×4=32(条)假设全是兔:
32-26=6(条)
(多算鸡的腿)8×4=32(条)假设全是兔:32-26=6(条)158×4=32(条)假设全是兔:
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鸡:
6÷2=3(只)
8-3=5(只)兔:(多算鸡的腿)4-2=28×4=32(条)假设全是兔:32-26=6(条)16试一试
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?????列表法画图法假设法试一试笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头17
选一选1、钢笔每支12元,圆珠笔每支7元,共买了6支,用了52元,钢笔买了()支。A5B4C2D32、2元和5元的人民币共9张,合计33元。2元、5元各有()张。A6,3B5,4C7,2D4,5生活中的数学C
D选一选生活中的数学CD18
有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条.龟鹤各有多少只?我来做练习鹤可以看作鸡龟可以看作兔有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条.龟19
停车场里一共有100辆普通摩托车和三轮摩托车,一共回收废旧轮胎215条。停车场里普通摩托车和三轮摩托车各多少辆?走进生活停车场里一共有100辆普通摩托车和三轮摩托车,一共回20祝各位同学:学习进步!祝各位同学:21鸡兔同笼问题执教人:熊斌鸡兔同笼问题执教人:熊斌22【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,它在培养学生逻辑推理能力的同时使学生体会代数方法的一般性。解决这类问题时,教材展示了学生逐步解决问题的过程。“假设法”有利于培养学生的逻辑推理能力。【教材分析】23【教学目标】:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题并使学生体会假设法的一般性。3、在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。【教学目标】:24【教学重点】:理解并掌握用列表法和假设法解决“鸡兔同笼”问题。【教学难点】:理解用假设法的算理并能运用不同的方法解决实际问题。【教学重点】:理解并掌握用列表法和假设法解决“鸡兔同笼”问题25今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zhì孙子算经今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zh26
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?你能解决这个有趣的鸡兔同笼的问题吗?笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下27猜一猜鸡兔同笼,数它们的头共有8个,数它们的腿共有26条。想想有几只鸡?有几只兔?你猜对了吗?猜一猜鸡兔同笼,你猜对了吗?28
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?????1、鸡和兔共8只。2、鸡和兔共有26条腿。3、鸡有2条腿。4、兔有4条腿。
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数29鸡的只数兔的只数总脚数例1:笼子里有若干只鸡兔。从上面数,有8个头,
从下面数,有26只脚,鸡和兔各有几只?7118801662205322442435262628352608321730鸡的只数兔的只数总脚数例1:笼子里有若干只鸡兔。从上面数,有30假设全是鸡:假设全是鸡:318×2=16(条)假设全是鸡:
26-16=10(条)
(少算兔的腿)8×2=16(条)假设全是鸡:26-16=10(条)328×2=16(条)假设全是鸡:
26-16=10(条)
10÷2=5(只)兔:鸡:
8-5=3(只)(少算兔的腿)4-2=28×2=16(条)假设全是鸡:26-16=10(条)33假设全是兔:假设全是兔:348×4=32(条)假设全是兔:
32-26=6(条)
(多算鸡的腿)8×4=32(条)假设全是兔:32-26=6(条)358×4=32(条)假设全是兔:
32-26=6(条)
(多算鸡的腿)8×4=32(条)假设全是兔:32-26=6(条)368×4=32(条)假设全是兔:
32-26=6(条)
鸡:
6÷2=3(只)
8-3=5(只)兔:(多算鸡的腿)4-2=28×4=32(条)假设全是兔:32-26=6(条)37试一试
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?????列表法画图法假设法试一试笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头38
选一选1、钢笔每支12元,圆珠笔每支7元,共买了6支,用了52元,钢笔买了()支。A5B4C2D32、2元和5元的人民币共9张,合计33元。2元、5元各有()张。A6,3B5,4C7,2D4,5生活中的数学C
D选一选生活中的数学CD39
有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条.龟
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