在沙漠中心课件

美国的莱特兄弟俩于1902年设计出了他们的第一架飞机航空奠基者

作为20世纪最伟大的发明之一,飞机改变了整个人类的生活.如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验。圣埃克絮佩里是法国最早的飞行员之一，是撒哈拉航线的飞行员。在1935年的一次飞行中，飞机坠毁在利比亚沙漠。学习目标1.了解作者。2.掌握生字词。3.4.理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。硌犁铧筛糠真谛乙醚虫豸打嗝噎住脐带

卷土重来芸()芸众生

死得其所（gè）（lí）（huá）（shāi)（dì）（mí）（zhì）（gé）（yē）（qí）预习检查yún说出成语1．用智慧和勇气进行争斗。斗智斗勇2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。芸芸众生3．自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。自以为是4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。死得其所整体感悟►1,快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容；文章写（）（人物）因飞机坠毁（）（地点）（）（事件）。

以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程。

圣埃克絮配里和战友撒哈拉沙漠遇险以后和恶劣环境作斗争概括为一句话我在沙漠中心的感受和思索文章思路梳理一、（1--7）在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。二、（8--19）将自己埋在沙子里宁静的心理活动。三、（20--21）回归现实，继续走下去。1.找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？用比喻手法，写出了广漠环境的恶劣，与弱小无助的“我”构成对比，强调了“我”所处环境的险恶，衬托了“我”抗争的无力和“我”的痛苦绝望。2.这篇文章是以第几人称来写的？这样写有什么好处？第一人称为叙述角度。写的都是“我”的眼中景，心中事充分展现了“我”的内心世界，使文章更具真实感。自学检测练►请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？思考讨论：补救强化练痛苦：绝望：平静：乐观：没有水汽—干渴—寒风的鞭打。跑不动了—大限到了—冻死的想法——不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。一种超越希望的平静——回忆所从事的工作、接触的人。乐观中的幸福——我没有一点遗憾——我总算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么，那就是生命——我们应该继续走下去。1.表达作者心情痛苦的句子第1段第3行：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。第2段第7行：不管是躺着还是站着我都······屠刀就在我的头上。第5段：冻死的想法让我难受······我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。第9段：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。3.表达作者心情平静的句子

第10段最后：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。

4.表达作者心情乐观的句子第17段：我在工作中是幸福的。第18段：我没有一点儿遗憾。第21段：我们应该继续走下去。

►作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。2、如果能够回去，他会卷土重来。3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。补救强化练齐读20-21段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。1.“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。”2.“我”的生命力是如此地顽强，精神是如此地伟大。3.生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。►作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？

作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。

品味语言

1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。

2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。

写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉。

用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。

3.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。

表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。4.“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待：寻找真理，探索人生意义。合作探究作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么？（据课文内容和课后第三题）1.探险是人类对自然的认识探索，是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动力。2.探险是为了寻求真理，履行自己的职责，实现生命的价值，是热爱生命的表现。3.它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任的承担。作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？

热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求；热爱人类，富有责任感。要点归纳1.作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质2.用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。谈一谈：收获学了本文后你收获了什么？启示：①应该有战胜困难的信心。②身处逆境应该看到生活的希望。③困境中应该有一种积极、乐观的态度。④生命的价值在于发现⑤人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。知识积累关于沙漠的古诗词大漠沙如雪，燕山月似钩。——唐·李贺昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。——唐·白居易漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。——唐·温庭筠穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。——唐·岑参关于探险的名言1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦