高考作文模拟题及范文写作：“国家精神”或“国魂”

文题演练阅读下面的题目，根据要求作文。（60分）2018年，一个“改革开放40周年人物评选”的活动引发热议，究其缘由，是科研专家、文学大师，要和网红、演员同框竞选……以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，谈谈改革开放40年来，影响一个国家、一个时代的“灵魂级人物”该是怎样的人，你心中对“国家精神”或“国魂”的定义又是什么。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。佳作展示脊梁李博为我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国人的脊梁。———鲁迅鲁迅以笔代戈，战斗一生，他唤醒民众、为民请命，被誉为“民族魂”。改革开放以来，我们国家发展迅猛，无论是经济、军事，还是科技、文化，都有显著提高，综合国力的不断上升，让我国在国际上渐渐有了自己的话语权。这，是几代人的努力造就的。到底何为中国精神？我认为，中国精神在这位勤劳上进的老人身上。他没日没夜不断地尝试，最终培育出了杂交水稻，解决了十几亿中国人的温饱问题。2017年，他培育出海水稻，震惊世界。所有人都记住了这位埋头苦干、实现了让人们远离饥饿梦想的老人的名字：袁隆平。中国精神在这些埋头苦干的人身上。我认为，中国精神在这位悄然离去的老人身上。他奋斗了40年，研制出我国的激光陀螺，为中国尖端武器装上了眼睛，真正能够指哪打哪，令我国的军事实力再度突飞猛进，让我们记住这位敢打硬仗、拼命硬干的物理学专家：高伯龙。2017年12月6日，89岁的高伯龙去世。中国精神在这些拼命硬干的人身上。我认为，中国精神在那些不断努力尝试的科学家身上。“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。”2017年，以屠呦呦为代表的科学家团队成功研制出了青蒿素，挽救了无数人的生命，并因此斩获诺贝尔生物学奖。可又有多少人知道背后的故事？他们曾经在研制过程中屡屡不前，当时以屠呦呦为代表的科学团队为了保证药物安全甚至以身试药，屠呦呦更是因试药导致肝中毒，他们忍受了这一切艰难困苦。是的，历史应该铭记这些舍身求法、忘我工作的人。“剩下来的时间，还是希望能安安静静做一点事，没什么牛可吹的。”她是中国地质学业的开拓者，更是中国经济命脉——石油的发掘者。她创造性的研究工作为水生脊椎动物向陆地的演化提供了新观点。从某种意义上说，她的理论甚至改写了世界历史。如今已耄耋之年的她，探索科学的脚步仍没有停歇。她叫张弥曼，中国精神就体现在这些科学创新的人身上。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”还有许多像兰小草一样的人，他们在本职工作岗位上兢兢业业，在实现中国梦的路上不断拼搏。我认为他们才最具中国精神，他们当之无愧是中国人的脊梁。鲁迅说：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”国家精神，是一个国家、一个民族的魂。国之魂者，立国之本。我们不要忘记这些兢兢业业的工作者，不要忘记这些为中国崛起而做出伟大贡献的人，他们是中国人的脊梁。向大国脊梁致敬！创作心得我是如何用三招写出作文的？材料繁杂与中心明确。当我看到这道作文题时，不是毫无头绪，而是觉得想写的东西太多了。改革开放40周年，我国各方面实力均突飞猛进，有太多太多为此做出伟大贡献的人，比如袁隆平、屠呦呦、莫言、女排等。但在讨论国魂和中国精神的时候，我的脑海中是极为混乱的。到底何为中国精神？中国精神是中国人不可缺少的东西，国魂是立国之本。但我用语言表达出来时却并不是很理想。因为中心不是很明确，作文结构不够清晰，材料堆砌严重，我甚至把邱少云等军人都拽了出来，题目叫“中国魂”，大而空，内容又拉拉杂杂写到军魂，后来实在写不下去了。而文采，根本与我不沾边。经过老师的指导和多番改良，我明白了：修改文章就是在锤炼思想，中心明确之后，材料才不会繁杂无章。于是我学会了第一招：提问式明确中心，分列式例证回答。名言警句与思路清晰。“提问式明确中心，分列式例证回答”的写作手法，不仅使我的文章中心明确了，文章思路也渐渐清晰。但“到底何为中国精神？”如何回答呢？开始的文章，我就把几则材料随便摆放在那里，老师说可以用相同句式做每段的第一句话。于是“我认为”的句式飘进脑海，这既回答了中心论题，又总括了全段内容，于是思路瞬间豁然开朗。接下来就是文采了。例证描写简洁，多用整句，这固然好，但如果不光是为了增加些文采，还要有论证的力度的话，名言警句便是最佳选择。我果断地选用了鲁迅的名言。但是我只用了一句——“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国人的脊梁”。我非常得意，因为用这句话来阐释中国精神非常恰切。没想到老师说“只知其一，不知其二吗？只放开头，你让结尾怎么办？”于是我又在素材库里趸来“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦”。将之放在了结尾，这样首尾呼应，结构圆合，美观又严谨。这招最有效，这第二招叫：句式引领例证，名言首尾照应。过度缝合与变化拓展。我最得意的地方就在这里了。老师说完每段开头用句式引领，我选择了“我认为”的句式之后，总觉得每段与中心论点还有距离，点题还不够力度。于是举一反三，我想到每段结尾也可以总括一下，顺便过渡到下一段，或与下一段建立联系，那样文章就更加严丝合缝了。于是有了埋头苦干的袁隆平、拼命硬干的高伯龙、舍身求法的屠呦呦。三句话总括每段还与第一句的鲁迅名言相照应，达到每段首尾严谨，紧扣中心；达到全文总分结构，设问点题。此时，我得意地把文章读给爸爸听，爸爸说文章写得很好，但对脊梁的定义太局限了，还有其他一些人，比如默默工作的老师等。我茅塞顿开。我突破鲁迅名言的总括局限，有了第7段科学创新的人和第8段兢兢业业、默默无闻的人，文章主题升华拓展瞬间完成。后来，老师又轻描淡写地把每段隐藏在段间的名言提到了开头，为文章增色不少，再一次让我体会到了名言的力量。这就是经验，这第三招叫：过度缝合巧妙，变化拓展灵活。点评我有国士，天下无双。他们朴实无华，将毕生献于科研，挺起了大国崛起的脊梁。这次的作文题目正面对接民族主旋律，弘扬国家正能量。作者的文章《脊梁》也握紧时代脉搏，读后让人激情澎湃。本文中心明确，思路清晰。文章采用两段设问式提出论题，三段例证排比回答，两段拓展引申，首尾各两段名言照应的方法，使得文章結构严谨，首尾圆合，段落精致，富于变化。实属文思匠心的上乘之作。本文文采斐然。鲁迅名言恰如其分地证明了我们对大国脊梁应该有的态度。张弥曼的名言，说明了科学创新