人教版六年级上册数学《百分数和分数、小数的互化》练习课件

人教新版六年级数学

小数分数百分数人教新版六年级数学小数分数百分数0.76.130.080.651.0750.7=7106.13=6100130.08=8100225=2520.65=10065=132020131.075=1100075340=4031把下面的小数化成分数。0.76.130.081.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。2.把43％、131％、16％、0.4％改写成小数。（1）0.25=25％（2）0.08=8％（3）0.8=80％（4）1.7=170％（5）2=200％（1）43％=0.43（2）131％=1.31（3）16％=0.16（4）0.4％=0.0041.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。2把分数先化成小数再化成百分数35781120239253735=0.678=0.8751120=0.5523≈0.667925=0.3637≈0.429=60%=87.5%=55%=66.7%=36%=42.9%把分数先化成小数再化成百分数3578112023925373把17%、40%、12.5%化成分数。17%40%12.5%＝17100＝＝

40

10012.5

100＝百分数分母是100的分数＝＝

2

5

1251000

1

8最简分数把17%、40%、12.5%化成分数。17%40%12.5%小数分数百分数小数点向右移动两位添上%去掉%小数点向左移动两位写成分母是100的分数再约分先化成小数再化成百分数改写成分母是10、100、1000的分数，再约分用分子除以分母就可以完成小数分数百分数小数点向右移动两位添上%去掉%小数点向左移动两人教版六年级上册数学《百分数和分数、小数的互化》练习课件

下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）10099%0.09用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）201155%0.55下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示一、在空格里填上适当的数。

531109259

511

8190%1.236%0.125160%小组活动120%12.5%百分数小数分数0.90.361.6一、在空格里填上适当的数。5311092595118125%1.1398.5%60%113%90%0.9851491035连线题25%1.1398.5%60%113%90%0.985149拓展思维

1、填空：（）：16＝0.125=1÷（）＝（）％。

2、女生和男生人数的比是4：5，女生比男生少（），女生比男生少（）％。2812.52015

(3)、六年一班女生人数是男生的1.2倍,女生比男生多（）%。20拓展思维1、填空：（）：16＝0.1

图中红色部分用分数表示是（），它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位；用小数表示是（）；用百分数表示是（），它有（）个1％225％225214914相信自己，我能行！2.25图中红色部分用分数表示是（），它把下面各组数按从大到小的顺序排列。（1）0.3837%0.373（2）38271128%1.29128.5%0.383837%0.373﹥﹥﹥﹥﹥﹥1.29271128.5%128%把下面各组数按从大到小的顺序排列。（1）0.3837%0.3分别用百分数或小数表示直线上的点

0.20.450%0.7590%020%40%0.575%0.9分别用百分数或小数表示直线上的点0.20.450%0.75苹果重量的，是梨的重量的1、苹果的重量是梨的（）%2、梨的重量是苹果的（）%3、梨比苹果轻（）%4、苹果比梨重（）%5845试一试12878.12521.87528苹果重量的，是梨的重量的5845试一试12878.

1、牛的头数比羊的头数多25%,羊的头数比牛少百分之几?2、100增加10%后又减少10%是（）。3、一个书包的售价，今年比去年降低了25%，去年又比前年降低了20%，今年的售价比前年降低了百分之几？课后练习：25%÷（1+25%）=0.25÷1.25=0.299[1-（1-20%）×（1-25%）]÷1=1-0.8×0.75=1-0.6=0.4=40%答：今年的售价比前年降低了40%1、牛的头数比羊的头数多25%,羊的头数比牛少百分谢谢指导谢谢指导人教新版六年级数学

小数分数百分数人教新版六年级数学小数分数百分数0.76.130.080.651.0750.7=7106.13=6100130.08=8100225=2520.65=10065=132020131.075=1100075340=4031把下面的小数化成分数。0.76.130.081.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。2.把43％、131％、16％、0.4％改写成小数。（1）0.25=25％（2）0.08=8％（3）0.8=80％（4）1.7=170％（5）2=200％（1）43％=0.43（2）131％=1.31（3）16％=0.16（4）0.4％=0.0041.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。2把分数先化成小数再化成百分数35781120239253735=0.678=0.8751120=0.5523≈0.667925=0.3637≈0.429=60%=87.5%=55%=66.7%=36%=42.9%把分数先化成小数再化成百分数3578112023925373把17%、40%、12.5%化成分数。17%40%12.5%＝17100＝＝

40

10012.5

100＝百分数分母是100的分数＝＝

2

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1251000

1

8最简分数把17%、40%、12.5%化成分数。17%40%12.5%小数分数百分数小数点向右移动两位添上%去掉%小数点向左移动两位写成分母是100的分数再约分先化成小数再化成百分数改写成分母是10、100、1000的分数，再约分用分子除以分母就可以完成小数分数百分数小数点向右移动两位添上%去掉%小数点向左移动两人教版六年级上册数学《百分数和分数、小数的互化》练习课件

下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）10099%0.09用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）201155%0.55下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示一、在空格里填上适当的数。

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8190%1.236%0.125160%小组活动120%12.5%百分数小数分数0.90.361.6一、在空格里填上适当的数。5311092595118125%1.1398.5%60%113%90%0.9851491035连线题25%1.1398.5%60%113%90%0.985149拓展思维

1、填空：（）：16＝0.125=1÷（）＝（）％。

2、女生和男生人数的比是4：5，女生比男生少（），女生比男生少（）％。2812.52015

(3)、六年一班女生人数是男生的1.2倍,女生比男生多（）%。20拓展思维1、填空：（）：16＝0.1

图中红色部分用分数表示是（），它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位；用小数表示是（）；用百分数表示是（），它有（）个1％225％225214914相信自己，我能行！2.25图中红色部分用分数表示是（），它把下面各组数按从大到小的顺序排列。（1）0.3837%0.373（2）38271128%1.29128.5%0.383837%0.373﹥﹥﹥﹥﹥﹥1.29271128.5%128%把下面各组数按从大到小的顺序排列。（1）0.3837%0.3分别用百分数或小数表示直线上的点

0.20.450%0.7590%020%40%0.575%0.9分别用百分数或小数表示直线上的点0.20.450%0.75苹果重量的，是梨的重量的1、苹果的重量是梨的（）%2、梨的重量是苹果的（）%3、梨比苹果轻（）%4、苹果比梨重（）%5845试一试12878.12521.87528苹果重量的，是梨的重量的5845试一试12878.

1、牛的头数比羊的头数多25%,羊的头数比牛少百分之几