《心理学与生活》笔记-精华版

著一、心理学为何独具特色（（。（二、现代心理学的发展、、（））（））（（（）（（一、发现的背景理论（二、验证的背景：客观性的保障。。。。三、心理测量四、人类和动物研究中的道德问题五、分析数据。一、遗传和行为。二、生物学和行为Hebb)（’s（,。联，（甚（（。****三、神经系统的活动neurons：****。*,*****（s（）对（（一、关于世界的感觉知识（（,,。△，IIK。二、视觉系统。（,。。（拮抗的成分/**三、听觉（（（（）****（theory和（**四、其他感觉有8。**（**（。一、感觉、组织、辨认与识别***，（（。（**（（二、注意过程、（（listening)>>>>三、知觉中的组织过程在motion)4到5（（（（（四、辨认与识别过程一、意识的内容>>>（（（（。二、意识的功能（>>>（。三、睡眠与梦,。*，*K*3和*为—。**>>>>对（（）（与（,work)（和（四、意识的其他状态）（（）（。（一、学习研究（（（斯金纳二、经典条件作用：学习可预期的信号,,。,,。在和和和之当。匹（（与（。。（）（（三、作性条件作用：对行为结果的学习）操作性行为（。（。。（****）（）-（四、生物学与学习）五、学习的认知影响（***（******一、什么是记忆）取二、感觉记忆））三、短时记忆和工作记忆72到4（。***四、长时记忆（&，（（（，（（，）***。*（**五、长时记忆的结构、（（）（（***。六、记忆的生物学方面****）认知science)一、研究认知、21、二、语言使用、（*******（**、（）（）、：**三、视觉认知、RR、四、问题解决和推理、（）*****（**、）**、）五、判断和决策（）*）*）*）（①②）****一、什么是测量**（（（二、智力测量4、当65个于6至，4至6三、智力理论g因。565种（没（888********4****四、智力的政治、！对五、创造力六、测量与社会*****6岁*6岁*岁*岁*岁*一、研究和解释发展）二、毕生生理发展（PHYSICALDEVELOPMENT）、（245（444&（（三、毕生认知发展岁（3）（（’s四、语言获得b和p和。：和。）4（（力五、毕生社会性发展每8（依恋（在（****（（（（（是六、性别发展。七、道德发展有4一、理解动机、*****、（）（****（）威廉（）二、饮食、（（,LH和、（）（））***三、性行为、、****、、、（）四、个人成就动机、,）、、***五、需要层次一、情绪（（（（（U（（二、生活压力（**>>>。（,（PTSD&（（（（（。>>**2*3（三、健康心理学（（（T(Fisher)：**。*（（（AAABBACACC一、类型和特质人格理论5**********（（*****二、心理动力学理论（利必多（（（***********三、人本主义理论人本主义从个人、意识经验与成长潜能整合的角度理解人格，其核心是强调自我实现的驱力。自我实现（***（四、社会学习和认知理论******五、自我理论**六、对人格理论的比较七、人格评估）（有3（）（***（一、心理障碍的性质））*********在（（二、心理障碍的分类***、。III三、心理障碍的主要类型*****（6（）（怖症（（（）（（（disorderepisode（（（（（****DID在四、精神分裂症*****（（（五、精神疾病的烙印一、治疗的背景****萨满教（二、精神动力学治疗（（）（）（）（）三、行为治疗（（（（（）（四、认知治疗（****（）五、存在主义和人本主义治疗）六、小组治疗（（七、生物医学治疗（（（八、治疗是否有效***一、情境的力量**（（34>