小学数学北师大五年级上册三倍数与因数五年级数学上册《找因数》_第1页
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文档简介

思考:举例说说谁是谁是因数?

说说:谁是谁是因数?A×B=C猜一猜:怎样去找一个数的因数?用12个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?1×12=122×6=123×4=12用12个小正方形拼成一个长方形,有3种拼法。12=1×1212=2×612=3×4你能找到12的全部因数吗?12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。1212÷1=1212÷2=612÷3=412的因数有1,12,2,6,3,4。12÷4=312÷6=212÷12=1找因数的方法:第一:写成乘法等式,从1开始,一对一对地找,哪两个非零自然数的积等于这个数,那么这两个非零自然数就是这个数的因数。第二:写成除法等式,商是整数,余数为O,那么商和除数就是被除数的因数。找出18的全部因数。×=18÷=181×18=182×9=183×6=1818÷1=1818÷2=918÷3=618÷6=318÷9=218÷18=118的全部因数有1,2、3、6、9、18。一个数的因数最小是1,最大是它本身。观察:12的全部因数,有什么发现?18的全部因数,有什么发现?

它们共同的特征是什么?找一找:哪些因数既是12的因数,又是18的因数?既是

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