部编四年级上册语文26西门豹治邺【第2课时】课件

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测西门豹治邺26第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测西门豹治邺26第二课时学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)2.熟读课文，能按照提纲简要复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过。3.重点学习课文，引导学生理解重点词句在文中的意思，学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法。4.练习有感情的朗读、品读课文，了解西门豹是怎样调查原因、兴修水利的，体会西门豹是怎样巧施妙计破除迷信的。(难点)学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子?西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅头子，也使其他官绅受到了相应的惩戒。西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子?西门豹用“以其西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么?田地荒芜、人烟稀少、西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么?田地荒芜、人烟稀少、从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？

从“田地荒芜”“人烟稀少”可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？从“田地荒芜”老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。”一个“闹”字反映了“河神娶媳妇”的危害之大，也表明了当地人对此事的无可奈何。从中我们也可以看出当地百姓很迷信，对河神娶媳妇的事并没有怀疑。老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。”一个“闹”字反老大爷说:“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。“眼睁睁”一词写出了当地老百姓在迷信思想的蒙蔽下和巫婆、官绅的欺压下的无奈处境。老大爷说:“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的

西门豹说:“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。这句话是反语。实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。西门豹说:“这样说来，河伯还真灵啊。下一回找出能体现西门豹巧妙(或机智)地为民除害的词句。找出能体现西门豹巧妙(或机智)地为民除害的词句。他回过头来对巫婆说“:不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。为什么西门豹这样对巫婆说？西门豹假装客气，以“麻烦”巫婆向河神通报情况为借口，将巫婆投进了漳河。他将计就计，以其人之道，还治其人之身，让老百姓受到教育，从迷信中醒悟。这体现了西门豹办事的巧妙。他回过头来对巫婆说“:不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的本文的故事情节生动，人物形象鲜明。课文设置了三个故事情节，以惩治巫婆和官绅这个情节为例，按照事情发展的顺序，西门豹先是将计就计去送新娘，以新娘不漂亮为由，让巫婆“去跟河神说一声”，让官绅的头子去“催一催”。之后，他还“面对着漳河站了很久”，看到官绅们跪地求饶又说“再等一会儿”，情节安排周密，环环相扣，塑造了西门豹有勇有谋、沉稳干练、敢作敢为的形象。了解故事情节，感受人物形象本文的故事情节生动，人物形象鲜明。课文设置了三个故事情节，以巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。“等了一会儿”并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来，而是为了吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。西门豹以巫婆久去不归、麻烦官绅的头子去催一催为借口，将官绅的头子投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说:“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。西门豹这么做是为了惩戒其他官绅，把巫婆和官绅的头子投进河里也是为了给其他官绅看的，目的是要吓吓他们，警告他们不许再为非作歹。西门豹为什么要站那么久?一是为了吓唬其他官绅，二是给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说:“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”“面如土色”“头都磕破了”是对官绅们的神态、动作的描写，表现了官绅们在骗局被拆穿后极度恐慌的丑态。表明西门豹彻底制服了这些官绅。西门豹为什么要说“再等一会儿”？官绅们跪下来磕头求饶，西门豹并没有立刻放过他们，而是说“再等一会儿”是要吓唬吓唬他们，起到震慑官绅们的作用。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血西门豹的做法妙在哪里?？巧妙一，安排周密。巧妙二，不动声色。巧妙三，假戏真做。巧妙四，讲究策略，区别对待。

西门豹的做法妙在哪里?？巧妙一，安排周密。老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。西门豹惩治了巫婆和官绅，拆穿了他们的骗局，在事实面前老百姓醒悟了，不再迷信了，西门豹的目的达到了。老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此谁也不敢再提

西门豹惩治了恶人，又带领百姓干什么了？？西门豹惩治了恶人，又带领百姓干什么了？？西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉,年年都获得好收成。西门豹发动老百姓开凿渠道，灌溉庄稼。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得西门豹用什么计策来惩治他们的？将计就计。

还可以叫：以其人之道还治其人之身。西门豹用什么计策来惩治他们的？将计就计。○找出第10——14自然段中描写西门豹言行的句子,说说西

门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。句子略。因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆、官绅的真面目。西门豹这样做是为了利用河神娶媳妇的现场让老百姓受到教育，从迷信中醒悟过来，为以后兴修水利打下基础。这是课后第2题哦！○找出第10——14自然段中描写西门豹言行的句子,说说西句破除迷信为民造福西门豹发生：邺田地荒芜、人烟稀少发展：调查原因、掌握证据高潮：严惩首恶、为民除害结局：兴修水利、改变面貌破除迷信西门豹发生：邺田地荒芜、人烟稀少本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，通过人物对话展开情节，表现人物形象1.以对话反映故事内容。如本文就妙在并没有详细地写西门豹是怎样调查、怎样研究的，只用他与老大爷的对话来反映，省却了许多繁杂的叙述，显得干净利落。2.以对话表现人物的机智。如文中的“河神还真灵啊”，西门豹表面上假装相信，实际上已识破了巫婆和官绅的把戏。通过人物对话展开情节，表现人物形象1.以对话反映故事内容。举例：

“请问前面修路吗？”甲说“想知道啊？那你给我20元！”乙说“我就是问一下，你告诉我吧！”甲说“不行，我帮人是要报酬的！”乙说“你这人怎么这样啊？你不知道帮别人是不要报酬的吗？”甲说“再吵，我就加钱了！50！”乙说甲无奈，只好离开。这些文字通过对话展开情节，刻画了两个人物形象：甲有诚意，乙狡猾、贪财。举例：“请问前面修路吗？”甲说这些文字通过对话展开情节，刻练一练：生活中你印象比较深刻的是哪件事情？想一想，然后把当时的状况写下来，注意人物之间的语言描写。练一练：生活中你印象比较深刻的是哪件事情？想一想，然后把当时西门豹用将计就计的巧妙办法，既惩治了巫婆和官绅头子，又教育了官绅，还帮老百姓明白了真相，彻底破除了迷信。这也为他后来带领老百姓开凿渠道打下了基础。表现了他过人的智慧和谋略。课堂小结西门豹用将计就计的巧妙办法，既惩治了巫婆和官绅头子，文中说，这一天，漳河边上站满了老百姓。如果你也在场，看了事情的经过会说写什么？说一说，再写下来。主题延伸文中说，这一天，漳河边上站满了老百姓。如果你也在场，看了事情明朝中期，严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。就连他手下的同党及其亲属，都依仗严嵩的势力，作威作福。不管朝廷大臣，还是地方官吏，没有不惧怕他们的。可是在浙江淳安县，有一个小小的知县，却不惧怕他们。他的名字叫海瑞。海瑞是广东琼山人。他从小死了父亲，靠母亲抚养长大，生活十分贫苦。二十多岁中了举人后，他做过县里的教谕，教育学生十分严格认真。不久，他被调到浙江淳安做知县。过去，县里官吏审理案件大多是让平民百姓含冤受屈，而让有权有势的人逍遥法外。海瑞到了淳安以后，不管什么样的疑难案件，他都一件件调查得水落石出，从不冤枉好人，也不放过坏人。当地百姓都称他是“青天”。海瑞当知县

明朝中期，严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。就连他手下这一天，海瑞正在官衙里批阅公文，一个差役忽然气喘吁吁地跑了进来。“到底发生了什么事？”海瑞问。“胡……胡公子……胡公子嫌官驿里的人招待不周到，把驿吏捆绑起来，倒吊在梁上打呢！”差役上气不接下气地说。“这也未免太过分了！”海瑞知道胡公子招摇过境，本来已经感到厌烦；现在竟打起驿吏来，就觉得非管不可了。可是，胡公子是总督胡宗宪大人的儿子，胡宗宪又是严嵩的同党，该怎样教训这个胡作非为的公子哥儿呢？海瑞稍稍沉吟了一下，心里有了主意。“把胡公子给我押来！”海瑞吩咐差役。“是！”这一天，海瑞正在官衙里批阅公文，一个差役忽然气喘吁吁地跑了进胡公子被差役押到海瑞面前。“你真是胡总督的儿子？”海瑞问。“本公子的父亲正是胡总督！严大人还是我父亲的朋友！这能有假吗？”胡公子神态骄横。海瑞平和地说：“胡总督是个清廉的大臣，以前巡视州县，常常吩咐地方官招待时不要太过铺张。”停了停，海瑞看了胡公子一眼，又说：“像你这样衣着华丽、大讲排场、骄横无理的花花公子，怎么会是胡总督的儿子呢？一定是假冒胡公子到本县来招摇撞骗的。”说着一拍桌案，大喝道：“搜他的身！”差役上前从胡公子身上搜出面值几千两的银票。胡公子被差役押到海瑞面前。“银票充公，将人押给胡总督，说此人竟敢假冒总督的儿子，请胡总督亲自查办！”海瑞命令差役。胡宗宪看到儿子被押回来的狼狈样子，问明事情的来龙去脉，心里又惊又怒，却不敢发作：他知道海瑞官职虽小，却不是好惹的。还有一次，京城的御史鄢懋卿要来浙江视察。鄢懋卿是严嵩的干儿子，敲诈勒索的手段十分狠毒。各地官吏听到鄢懋卿要来视察的消息，都犯了愁。而鄢懋卿偏又要装出一副奉公守法的样子，他通知各地，说他向来喜欢简单朴素，不喜欢奉迎。海瑞听说鄢懋卿要到淳安，就给鄢懋卿送去了一封信，信里说：我们接到通“银票充公，将人押给胡总督，说此人竟敢假冒总督的儿子，请胡总知，要我们招待从简。可是据别人说，您每到一个地方都是大摆筵席，花天酒地。这就叫我们为难啦！要按通知办事，怕怠慢了您；要是像别的地方一样，又怕违背您的意思。请问到底该怎么办才好？鄢懋卿看到这封信揭了他的底，恼恨得咬牙切齿。但是他早听说海瑞是个铁面无私的硬汉，又知道胡宗宪的儿子刚在淳安吃过大亏，有点害怕，就改变了主意，绕过淳安，到别处去了。知，要我们招待从简。可是据别人说，您每到一个地方都是大摆筵席思考：海瑞做了什么事？从人物对话中你体会到了什么？思考：海瑞做了什么事？从人物对话中你体会到了什么？长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。一天，朱德同志把翻译找来，对他说：“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”“我去找找他们吧。”那位翻译对朱总司令说。翻译带着几个红军战士进了山，过了大半天才回来。他对朱德同志说：“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！”菩萨兵长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃朱总司令说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”朱总司令说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在思考：海瑞做了什么事？从人物对话中你体会到了什么？思考：海瑞做了什么事？从人物对话中你体会到了什么？三、联系句意，说说下面两种脸色的含义。1.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。__________________________________________________________________________________________2.他们面带菜色，疲惫不堪。_________________________________________________••••脸色跟土的颜色一样，没有血色，反映出官绅心中惶恐害怕。指营养不良的颜色，说明他们营养不良。三、联系句意，说说下面两种脸色的含义。••••脸色跟土的颜色四、回答问题。为什么西门豹明知巫婆和官绅的骗局，却不直接把他们抓起来杀掉，反而去参加河神的婚礼呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________西门豹觉得当时老百姓还没有真正认识到巫婆、官绅的真面目，他将计就计是为了利用河神娶媳妇的现场让百姓受到教育，从迷信中醒悟过来，为以后兴修水利打下基础。四、回答问题。西门豹觉得当时老百姓还没有真正认识到巫婆、官绅品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测西门豹治邺26第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测西门豹治邺26第二课时学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)2.熟读课文，能按照提纲简要复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过。3.重点学习课文，引导学生理解重点词句在文中的意思，学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法。4.练习有感情的朗读、品读课文，了解西门豹是怎样调查原因、兴修水利的，体会西门豹是怎样巧施妙计破除迷信的。(难点)学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子?西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅头子，也使其他官绅受到了相应的惩戒。西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子?西门豹用“以其西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么?田地荒芜、人烟稀少、西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么?田地荒芜、人烟稀少、从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？

从“田地荒芜”“人烟稀少”可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？从“田地荒芜”老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。”一个“闹”字反映了“河神娶媳妇”的危害之大，也表明了当地人对此事的无可奈何。从中我们也可以看出当地百姓很迷信，对河神娶媳妇的事并没有怀疑。老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。”一个“闹”字反老大爷说:“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。“眼睁睁”一词写出了当地老百姓在迷信思想的蒙蔽下和巫婆、官绅的欺压下的无奈处境。老大爷说:“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的

西门豹说:“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。这句话是反语。实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。西门豹说:“这样说来，河伯还真灵啊。下一回找出能体现西门豹巧妙(或机智)地为民除害的词句。找出能体现西门豹巧妙(或机智)地为民除害的词句。他回过头来对巫婆说“:不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。为什么西门豹这样对巫婆说？西门豹假装客气，以“麻烦”巫婆向河神通报情况为借口，将巫婆投进了漳河。他将计就计，以其人之道，还治其人之身，让老百姓受到教育，从迷信中醒悟。这体现了西门豹办事的巧妙。他回过头来对巫婆说“:不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的本文的故事情节生动，人物形象鲜明。课文设置了三个故事情节，以惩治巫婆和官绅这个情节为例，按照事情发展的顺序，西门豹先是将计就计去送新娘，以新娘不漂亮为由，让巫婆“去跟河神说一声”，让官绅的头子去“催一催”。之后，他还“面对着漳河站了很久”，看到官绅们跪地求饶又说“再等一会儿”，情节安排周密，环环相扣，塑造了西门豹有勇有谋、沉稳干练、敢作敢为的形象。了解故事情节，感受人物形象本文的故事情节生动，人物形象鲜明。课文设置了三个故事情节，以巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。“等了一会儿”并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来，而是为了吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。西门豹以巫婆久去不归、麻烦官绅的头子去催一催为借口，将官绅的头子投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说:“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。西门豹这么做是为了惩戒其他官绅，把巫婆和官绅的头子投进河里也是为了给其他官绅看的，目的是要吓吓他们，警告他们不许再为非作歹。西门豹为什么要站那么久?一是为了吓唬其他官绅，二是给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说:“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”“面如土色”“头都磕破了”是对官绅们的神态、动作的描写，表现了官绅们在骗局被拆穿后极度恐慌的丑态。表明西门豹彻底制服了这些官绅。西门豹为什么要说“再等一会儿”？官绅们跪下来磕头求饶，西门豹并没有立刻放过他们，而是说“再等一会儿”是要吓唬吓唬他们，起到震慑官绅们的作用。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血西门豹的做法妙在哪里?？巧妙一，安排周密。巧妙二，不动声色。巧妙三，假戏真做。巧妙四，讲究策略，区别对待。

西门豹的做法妙在哪里?？巧妙一，安排周密。老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。西门豹惩治了巫婆和官绅，拆穿了他们的骗局，在事实面前老百姓醒悟了，不再迷信了，西门豹的目的达到了。老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此谁也不敢再提

西门豹惩治了恶人，又带领百姓干什么了？？西门豹惩治了恶人，又带领百姓干什么了？？西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉,年年都获得好收成。西门豹发动老百姓开凿渠道，灌溉庄稼。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得西门豹用什么计策来惩治他们的？将计就计。

还可以叫：以其人之道还治其人之身。西门豹用什么计策来惩治他们的？将计就计。○找出第10——14自然段中描写西门豹言行的句子,说说西

门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。句子略。因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆、官绅的真面目。西门豹这样做是为了利用河神娶媳妇的现场让老百姓受到教育，从迷信中醒悟过来，为以后兴修水利打下基础。这是课后第2题哦！○找出第10——14自然段中描写西门豹言行的句子,说说西句破除迷信为民造福西门豹发生：邺田地荒芜、人烟稀少发展：调查原因、掌握证据高潮：严惩首恶、为民除害结局：兴修水利、改变面貌破除迷信西门豹发生：邺田地荒芜、人烟稀少本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，通过人物对话展开情节，表现人物形象1.以对话反映故事内容。如本文就妙在并没有详细地写西门豹是怎样调查、怎样研究的，只用他与老大爷的对话来反映，省却了许多繁杂的叙述，显得干净利落。2.以对话表现人物的机智。如文中的“河神还真灵啊”，西门豹表面上假装相信，实际上已识破了巫婆和官绅的把戏。通过人物对话展开情节，表现人物形象1.以对话反映故事内容。举例：

“请问前面修路吗？”甲说“想知道啊？那你给我20元！”乙说“我就是问一下，你告诉我吧！”甲说“不行，我帮人是要报酬的！”乙说“你这人怎么这样啊？你不知道帮别人是不要报酬的吗？”甲说“再吵，我就加钱了！50！”乙说甲无奈，只好离开。这些文字通过对话展开情节，刻画了两个人物形象：甲有诚意，乙狡猾、贪财。举例：“请问前面修路吗？”甲说这些文字通过对话展开情节，刻练一练：生活中你印象比较深刻的是哪件事情？想一想，然后把当时的状况写下来，注意人物之间的语言描写。练一练：生活中你印象比较深刻的是哪件事情？想一想，然后把当时西门豹用将计就计的巧妙办法，既惩治了巫婆和官绅头子，又教育了官绅，还帮老百姓明白了真相，彻底破除了迷信。这也为他后来带领老百姓开凿渠道打下了基础。表现了他过人的智慧和谋略。课堂小结西门豹用将计就计的巧妙办法，既惩治了巫婆和官绅头子，文中说，这一天，漳河边上站满了老百姓。如果你也在场，看了事情的经过会说写什么？说一说，再写下来。主题延伸文中说，这一天，漳河边上站满了老百姓。如果你也在场，看了事情明朝中期，严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。就连他手下的同党及其亲属，都依仗严嵩的势力，作威作福。不管朝廷大臣，还是地方官吏，没有不惧怕他们的。可是在浙江淳安县，有一个小小的知县，却不惧怕他们。他的名字叫海瑞。海瑞是广东琼山人。他从小死了父亲，靠母亲抚养长大，生活十分贫苦。二十多岁中了举人后，他做过县里的教谕，教育学生十分严格认真。不久，他被调到浙江淳安做知县。过去，县里官吏审理案件大多是让平民百姓含冤受屈，而让有权有势的人逍遥法外。海瑞到了淳安以后，不管什么样的疑难案件，他都一件件调查得水落石出，从不冤枉好人，也不放过坏人。当地百姓都称他是“青天”。海瑞当知县

明朝中期，严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。就连他手下这一天，海瑞正在官衙里批阅公文，一个差役忽然气喘吁吁地跑了进来。“到底发生了什么事？”海瑞问。“胡……胡公子……胡公子嫌官驿里的人招待不周到，把驿吏捆绑起来，倒吊在梁上打呢！”差役上气不接下气地说。“这也未免太过分了！”海瑞知道胡公子招摇过境，本来已经感到厌烦；现在竟打起驿吏来，就觉得非管不可了。可是，胡公子是总督胡宗宪大人的儿子，胡宗宪又是严嵩的同党，该怎样教训这个胡作非为的公子哥儿呢？海瑞稍稍沉吟了一下，心里有了主意。“把胡公子给我押来！”海瑞吩咐差役。“是！”这一天，海瑞正在官衙里批阅公文，一个差役忽然气喘吁吁地跑了进胡公子被差役押到海瑞面前。“你真是胡总督的儿子？”海瑞问。“本公子的父亲正是胡总督！严大人还是我父亲的朋友！这能有假吗？”胡公子神态骄横。海瑞平和地说：“胡总督是个清廉的大臣，以前巡视州县，常常吩咐地方官招待时不要太过铺张。”停了停，海瑞看了胡公子一眼，又说：“像你这样衣着华丽、大讲排场、骄横无理的花花公子，怎么会是胡总督的儿子呢？一定是假冒胡公子到本县来招摇撞骗的。”说着一拍桌案，大喝道：“搜他的身！”差役上前从胡公子身上搜出面值几千两的银票。胡公子被差役押到海瑞面前。“银票充公，将人押给胡总督，说此人竟敢假冒总督的儿子，请胡总督亲自查办！”海瑞命令差役。胡宗宪看到儿子被押回来的狼狈样子，问明事情的来龙去脉，心里又惊又怒，却不敢发作：他知道海瑞官职虽小，却不是好惹的。还有一次，京城的御史鄢懋卿要来浙江视察。鄢懋卿是严嵩的干儿子，敲诈勒索的手段十分狠毒。各地官吏听到鄢懋卿要来视察的消息，都犯了愁。而鄢懋卿偏又要装出一副奉公守法的样子，他通知各地，说他向来喜欢简单朴素，不喜欢奉迎。海瑞听说鄢懋卿要到淳安，就给鄢懋卿送去了一封信，信里说：我们接到通“银票充公，将人押给胡总督，说此人竟敢假冒总督的儿子，请胡总知，要我们招待从简。可是据别人说，您每到一个地方都是大摆筵席，花天酒地。这就叫我们为难啦！要按通知办事，怕怠慢了您；要是像别的地方一样，又怕违背您的意思。请问到底该怎么办才好？鄢懋卿看到这封信揭了他的底，恼恨得咬牙切齿。但是他早听说海瑞是个铁面无私的硬汉，又知道胡宗宪的儿子刚在淳安吃过大亏，有点害怕，就改变了主意，绕过淳安，到别处去了。知，要我们招待从简。可是据别人说，您每到一个地方都是大摆筵席思考：海瑞做了什么事？从人物对话中你体会到了什么？思考：海瑞做了什么事？从人物对话中你体会到了什