中考转换专题-漫画课件

---图文转换之漫画题

1漫画

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

——《辞海》

漫画2漫画的特点

多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性运用夸张、比喻、象征、对比等手法

具有强烈的讽刺性或幽默性漫画的特点多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现3标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）主体：是画面各因素的构成情况。注释：是对画面情景的提示与注解。（可以没有)

漫画的构成：标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）主体4

1.说明（描述）画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告漫画题的命题形式:语言运用题1.说明（描述）画面漫画题的命题形式:语言运用题5

这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。说明（描述）画面这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面6观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。

示例一：两人栽树，左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方，未栽一棵树；右边一人栽了一棵树，树已长大。示例二：两人栽树，一人在找地，一人栽了一棵树；后来，找地者还在找，栽树者在浇水；最后，树已长大，找地者还在找地。观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。7仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。（3分）仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。8仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）【寓意】

漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。（2分）仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。91、仔细观察整体画面背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

2、抓住特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。方法总结1、仔细观察整体画面方法总结10

3、注意说明的顺序

总分、上下、左右……

介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明。

4、写出漫画标题(或人物语言)。5、语言要简明、准确。中考转换专题-漫画课件11

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音12根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。（5分）

要求：①简要说明漫画主要内容；②点明漫画寓意；（60—80字）

儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。

漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。（5分）

要求：131.细看画面构成，明确画面指向。2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题）3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面—社会生活，物—人，人一一类人）方法总结1.细看画面构成，明确画面指向。方法总结141、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。温馨提示：1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活15说说下面漫画的寓意讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人说说下面漫画的寓意讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人16标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。17

首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题

然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。

首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题18

一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。

语言要求：

1、准确鲜明。

2、幽默诙谐。

方法总结一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引19仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题20妈妈，请给我阳光；溺爱是害；“树”下长不成“树”；还“我”生存空间；有时，爱也是害；爱与碍沉重的爱/扭曲的爱爱？害！小树需要更广阔的天空；妈妈，请给我阳光；溺爱是害；“树”下长不成“树”；还“我”生21观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。

(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)

(示例)内容：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个22标题：①外行领导内行误人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③纸上谈“泳”终觉浅；④教鸭游泳鸡为师；⑤老师是个门外汉不懂装懂；⑥“专家”授课。标题：23公益广告词的基本特点：以理服人。以情动人。以创意吸引人。拟公益广告公益广告词的基本特点：拟公益广告24请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）参考答案：毒品就是焚尸炉！一次沾染，危害终生——毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通25吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒比喻顶真移用广告化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好巧妙用修辞吸毒是活埋生命的墓穴。比喻顶真移用广告化用名句答案示例：莫以26内容上：指向明确；用语温馨。表现形式上：多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。方法总结内容上：方法总结27仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超过30字，至少使用一种修辞手法。（4分）

（漫画表现的是全球气候变暖的后果之一——很多国家的雪天明显变少。）示例：遏制全球气候变暖，让纷飞的雪花留驻人间。

仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画，体会其寓意，写一则28描述画面纵观画面，关注细节，注意说明顺序（描述说明性语言）揭示寓意由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题概括内容，揭示主旨拟写公益广告1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。总结描述画面总结29学以致用学以致用30请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（08年广州二模，4分）人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个312、观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3分）（画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”）漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。2、观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3分）（画面上的文字323、（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分)（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(2分)3、（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分33

漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。感受或启示：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。)漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”34中考转换专题-漫画课件35①请用简洁的语言说明画面的内容。我的表述：__________________________②图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）我的感悟：__________________________①请用简洁的语言说明画面的内容。36①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二次比赛，第三名独占熬头。②例：失败乃成功之母。①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼37二、漫画：

观察下面一则漫画：谁有意见请举手二、漫画：

观察下面一则漫画：谁有意见请举手38请描述下面一则漫画：示例：这幅漫画画的是在一座悬崖顶上，有十几个人双手攀着悬崖边缘，脚凌空，显得很吃力，也很惊险的样子。在悬崖的正侧安放一把大交椅，椅子上坐着一长官。长官正在给这十几个属下开会。为了发扬民主，长官请属下们踊跃发言：“有不同意见的请举手？！”很显然，在座（？）的诸位谁也不敢举手。一举手，怕就要摔下万丈深渊了。寓意：领导干部不民主，搞“一言堂”。请描述下面一则漫画：示例：这幅漫画画的是在一座悬崖顶上，有十39写个片断，可描述，可说明、可说寓意写个片断，可描述，可说明、可说寓意40参考答案：（1）内容：妈举着一根高高的横竽，并不停地催促孩子跨越，孩子却因无法逾越而无奈地发呆。(2)寓意：讽刺某些父母不顾孩子的实际情况，提出过高的要求，家长在教育孩子时违反规律，揠苗助长。参考答案：（1）内容：妈举着一根高高的横竽，并不停地催促孩子41漫画反映了什么社会问题？从漫画中写出一句你最想说的话。给它起个名字。漫画反映了什么社会问题？从漫画中写出一句你最想说的话。给它起42

---图文转换之漫画题

43漫画

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

——《辞海》

漫画44漫画的特点

多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性运用夸张、比喻、象征、对比等手法

具有强烈的讽刺性或幽默性漫画的特点多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现45标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）主体：是画面各因素的构成情况。注释：是对画面情景的提示与注解。（可以没有)

漫画的构成：标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）主体46

1.说明（描述）画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告漫画题的命题形式:语言运用题1.说明（描述）画面漫画题的命题形式:语言运用题47

这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。说明（描述）画面这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面48观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。

示例一：两人栽树，左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方，未栽一棵树；右边一人栽了一棵树，树已长大。示例二：两人栽树，一人在找地，一人栽了一棵树；后来，找地者还在找，栽树者在浇水；最后，树已长大，找地者还在找地。观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。49仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。（3分）仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。50仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）【寓意】

漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。（2分）仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。511、仔细观察整体画面背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

2、抓住特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。方法总结1、仔细观察整体画面方法总结52

3、注意说明的顺序

总分、上下、左右……

介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明。

4、写出漫画标题(或人物语言)。5、语言要简明、准确。中考转换专题-漫画课件53

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音54根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。（5分）

要求：①简要说明漫画主要内容；②点明漫画寓意；（60—80字）

儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。

漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。（5分）

要求：551.细看画面构成，明确画面指向。2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题）3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面—社会生活，物—人，人一一类人）方法总结1.细看画面构成，明确画面指向。方法总结561、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。温馨提示：1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活57说说下面漫画的寓意讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人说说下面漫画的寓意讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人58标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。59

首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题

然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。

首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题60

一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。

语言要求：

1、准确鲜明。

2、幽默诙谐。

方法总结一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引61仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题62妈妈，请给我阳光；溺爱是害；“树”下长不成“树”；还“我”生存空间；有时，爱也是害；爱与碍沉重的爱/扭曲的爱爱？害！小树需要更广阔的天空；妈妈，请给我阳光；溺爱是害；“树”下长不成“树”；还“我”生63观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。

(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)

(示例)内容：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个64标题：①外行领导内行误人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③纸上谈“泳”终觉浅；④教鸭游泳鸡为师；⑤老师是个门外汉不懂装懂；⑥“专家”授课。标题：65公益广告词的基本特点：以理服人。以情动人。以创意吸引人。拟公益广告公益广告词的基本特点：拟公益广告66请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）参考答案：毒品就是焚尸炉！一次沾染，危害终生——毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通67吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒比喻顶真移用广告化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好巧妙用修辞吸毒是活埋生命的墓穴。比喻顶真移用广告化用名句答案示例：莫以68内容上：指向明确；用语温馨。表现形式上：多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。方法总结内容上：方法总结69仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超过30字，至少使用一种修辞手法。（4分）

（漫画表现的是全球气候变暖的后果之一——很多国家的雪天明显变少。）示例：遏制全球气候变暖，让纷飞的雪花留驻人间。

仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画，体会其寓意，写一则70描述画面纵观画面，关注细节，注意说明顺序（描述说明性语言）揭示寓意由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题概括内容，揭示主旨拟写公益广告1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。总结描述画面总结71学以致用学以致用72请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（08年广州二模，4分）人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个732、观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3分）（画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”）漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。2、观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3分）（画面上的文字743、（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分)（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你