练本-电压-电阻-练习课件

第十七讲电压电阻第十七讲电压电阻一、选择题1．(2015·广西)关于电阻的大小，下列说法正确的是(

)A.电阻的大小只跟导体的长度有关

B.电阻的大小只跟导体的温度有关

C.常温下，长度越长的导体，电阻越大

D．常温下，材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大D一、选择题D2．(2015·郑州中招模拟一测)关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是(

)A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出C2．(2015·郑州中招模拟一测)关于电流表和电压表的使用，3．(2015·天津)如图是滑动变阻器的结构和电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是(

)D

3．(2015·天津)如图是滑动变阻器的结构和电路的示意图，4．(2015·吉林)如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是(

)D

4．(2015·吉林)如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电5．(2015·菏泽)在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是(

)A．L1、L2并联，电流表测的是L1支路的电流

B．L1、L2并联，电压表测量的是电源电压

C．L1、L2串联，电压表测的是L2的电压

D．L1、L2串联，电压表测的是L1的电压D

5．(2015·菏泽)在如图所示的电路连接中，下列说法正确的6．(2015·十堰)如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是(

)A．V1示数为6V

B．V1示数大于6VC．V示数小于6VD．V示数大于6VA

6．(2015·十堰)如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数7．(2015·郴州)

如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是(

)A．L1两端电压为2VB．L1两端电压为4VC．L2

两端电压为4VD．L1和L2

两端电压之和为6VB7．(2015·郴州)如图所示，电源电压为6V，闭合开关8．(2015·桂林)如图所示，在电路中两个规格完全相同的小灯泡L1、L2，闭合开关S后，L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过电流分别为I1、I2，则下列说法正确的是(

)A．I1≠I2B．I1＝I2C．U1≠U2D．若L1灯丝烧断，灯L2仍能正常发光B8．(2015·桂林)如图所示，在电路中两个规格完全相同的小9．(2015·泰安)如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是(

)A.灯泡L1处短路B.灯泡L2处短路

C.灯泡L1处断路D.灯泡L2处断路A9．(2015·泰安)如图所示电路，电源电压为3V，当开关二、填空题10．(2015·龙东)导体的电阻是导体的一种性质，它的大小由材料、________、________决定的。11．(2015·黄冈)两只水果点亮了一只发光二极管(如图)，金属片A是水果电池的________(填“正极”或“负极”)，两水果之间________(填“串联”或“并联”)。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间________(填“有”或“没有”)电压。

长度横截面积负极串联有二、填空题长度横截面积负极串联有12．(2015·揭阳)某手电筒是由电池、开关和三颗相同的LED灯连接而成。工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为U，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是________联的，手电筒电源的电压为________。13．(2014·贺州)如图所示的电路图，当闭合开关S后，电阻R1、R2并联，电路正常工作，则甲表是______表，乙表是________表。串3U电压电流12．(2015·揭阳)某手电筒是由电池、开关和三颗相同的L14．(2014·北京)如图所示的电阻箱的示数为______Ω。15．(2015·桂林)如图所示，小灯泡的电阻为100Ω，滑动变阻器R的阻值范围为“0～20Ω”，则小灯泡和滑动变阻器串联后电阻的最大值是________Ω；闭合开关后，变阻滑片由b往a移动，小灯泡的亮度________(填“变亮”“变暗”或“不变”)。20120

变亮14．(2014·北京)如图所示的电阻箱的示数为______三、作图与实验探究题16．(2015·平凉)如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补充完整。要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯L1的电流；(3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。三、作图与实验探究题17．(2015·莆田)小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。

(1)在拆接电路时，开关必须________。

(2)实验中最好选择规格______(填“相同”或“不同”)的小灯泡。

(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据记录在下表中。断开不同17．(2015·莆田)小希用如图所示电路来探究串联电路的电分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点________________(用公式表示)。(4)小希进行多次实验的主要目的是________(填序号)①

寻找普遍规律②

减小实验误差UAC＝UAB＋UBC①分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点__________18．(2015·绥化)某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段导体分别接入电路。经过测量，得到下表所示数据18．(2015·绥化)某实验小组利用如图所示的电路探究“影(1)实验中，通过比较电路中___________________的大小，判断导体电阻的大小；

(2)为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制________和_________相同，材料不同的导体进行实验；

(3)选取导体________(填导体代号)对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关。

电流(或电流表示数)长度横截面积b、c(1)实验中，通过比较电路中________________小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您练本-电压-电阻-----练习课件练本-电压-电阻-----练习课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一练本-电压-电阻-----练习课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔第十七讲电压电阻第十七讲电压电阻一、选择题1．(2015·广西)关于电阻的大小，下列说法正确的是(

)A.电阻的大小只跟导体的长度有关

B.电阻的大小只跟导体的温度有关

C.常温下，长度越长的导体，电阻越大

D．常温下，材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大D一、选择题D2．(2015·郑州中招模拟一测)关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是(

)A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出C2．(2015·郑州中招模拟一测)关于电流表和电压表的使用，3．(2015·天津)如图是滑动变阻器的结构和电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是(

)D

3．(2015·天津)如图是滑动变阻器的结构和电路的示意图，4．(2015·吉林)如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是(

)D

4．(2015·吉林)如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电5．(2015·菏泽)在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是(

)A．L1、L2并联，电流表测的是L1支路的电流

B．L1、L2并联，电压表测量的是电源电压

C．L1、L2串联，电压表测的是L2的电压

D．L1、L2串联，电压表测的是L1的电压D

5．(2015·菏泽)在如图所示的电路连接中，下列说法正确的6．(2015·十堰)如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是(

)A．V1示数为6V

B．V1示数大于6VC．V示数小于6VD．V示数大于6VA

6．(2015·十堰)如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数7．(2015·郴州)

如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是(

)A．L1两端电压为2VB．L1两端电压为4VC．L2

两端电压为4VD．L1和L2

两端电压之和为6VB7．(2015·郴州)如图所示，电源电压为6V，闭合开关8．(2015·桂林)如图所示，在电路中两个规格完全相同的小灯泡L1、L2，闭合开关S后，L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过电流分别为I1、I2，则下列说法正确的是(

)A．I1≠I2B．I1＝I2C．U1≠U2D．若L1灯丝烧断，灯L2仍能正常发光B8．(2015·桂林)如图所示，在电路中两个规格完全相同的小9．(2015·泰安)如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是(

)A.灯泡L1处短路B.灯泡L2处短路

C.灯泡L1处断路D.灯泡L2处断路A9．(2015·泰安)如图所示电路，电源电压为3V，当开关二、填空题10．(2015·龙东)导体的电阻是导体的一种性质，它的大小由材料、________、________决定的。11．(2015·黄冈)两只水果点亮了一只发光二极管(如图)，金属片A是水果电池的________(填“正极”或“负极”)，两水果之间________(填“串联”或“并联”)。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间________(填“有”或“没有”)电压。

长度横截面积负极串联有二、填空题长度横截面积负极串联有12．(2015·揭阳)某手电筒是由电池、开关和三颗相同的LED灯连接而成。工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为U，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是________联的，手电筒电源的电压为________。13．(2014·贺州)如图所示的电路图，当闭合开关S后，电阻R1、R2并联，电路正常工作，则甲表是______表，乙表是________表。串3U电压电流12．(2015·揭阳)某手电筒是由电池、开关和三颗相同的L14．(2014·北京)如图所示的电阻箱的示数为______Ω。15．(2015·桂林)如图所示，小灯泡的电阻为100Ω，滑动变阻器R的阻值范围为“0～20Ω”，则小灯泡和滑动变阻器串联后电阻的最大值是________Ω；闭合开关后，变阻滑片由b往a移动，小灯泡的亮度________(填“变亮”“变暗”或“不变”)。20120

变亮14．(2014·北京)如图所示的电阻箱的示数为______三、作图与实验探究题16．(2015·平凉)如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补充完整。要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯L1的电流；(3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。三、作图与实验探究题17．(2015·莆田)小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。

(1)在拆接电路时，开关必须________。

(2)实验中最好选择规格______(填“相同”或“不同”)的小灯泡。

(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据记录在下表中。断开不同17．(2015·莆田)小希用如图所示电路来探究串联电路的电分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点________________(用公式表示)。(4)小希进行多次实验的主要目的是________(填序号)①

寻找普遍规律②

减小实验误差UAC＝UAB＋UBC①分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点__________18．(2015·绥化)某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段导体分别接入电路。经过测量，得到下表所示数据18．(2015·绥化)某实验小组利用如图所示的电路探究“影(1)实验中，通过比较电路中___________________的大小，判断导体电阻的大小；

(2)为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制________和_________相同，材料不同的导体进行实验；

(3)选取导体________(填导体代号)对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关。

电流(或电流表示数)长度横截面积b、c(1)实验中，通过比较电路中________________小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您练本-电压-电阻-----练习课件练本-电压-电阻-----练习课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一练本-电压-电阻-----练习课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科