幼小衔接从习惯养成抓起概述课件

做好幼小衔接让孩子赢在学习的起跑点合肥市香樟雅苑小学2014年6月做好幼小衔接让孩子赢在学习的起跑点合肥市香樟1习兴趣。“幼小衔接”的核心：培养良好的学习习惯和学学习为主的正规学习生活的过渡。接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔幼小衔接快乐成长习兴趣。“幼小衔接”的核心：培养良好的学习习惯和学学习为主的2幼儿园教育与小学教育有什么不同。

幼儿园教育与小学教育有什么不同。3内容幼儿园教育小学教育学习时间一般每节课30分钟，每天1小时左右的集体教学时间，其它是游戏、劳动、生活时间为主。每节课40分钟,每天有3-4小时的集体教学时间，还有较多的集体活动，如早读、眼保健操和课外活动等等。学习内容培养学习兴趣并进行知识启蒙教育进行系统学习，学习基本知识和基本技能。学习形式以动手动脑的游戏为主，在做做、玩玩中积累经验，没有考试。以谈话法、读书指导法、练习法等听课为主，有作业、考试的任务和压力。生活照顾老师像妈妈一样照顾生活，保教一体，随时解决孩子的困难。老师一课一轮换，侧重于学习与品德的教育，遇到困难需要自己解决。休息时间早上上学稍微迟一些，白天可以在园内午睡两个小时左右。早上上学稍微早一些，除夏令时间外，中午一般没有午睡。家长要求只要孩子吃饱、玩好，长得白白胖胖就满足了。作业要写好，考试要100分等要求………小学与幼儿园的比较内容幼儿园教育小学教育学习时间一般每节课30分钟，每天1小帮助孩子养成良好的习惯帮助孩子养成良好的习惯5好习惯成就好人生人们常说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。好习惯成就好人生人们常说：好习惯成就好人生“孩子养成一个好习惯，只需要21天，可要他改掉一个坏习惯，42天都远远不够。”——蔡笑晚(家庭教育专家)好习惯成就好人生“孩子养成一个好习惯，只需要好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子4．选择合适的教育方式和时机好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。

好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念

谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子、餐巾等；学会在活动、游戏前后，拿出或放回玩具、图书、其它用具等。好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力2．培养孩子服务性劳动的能力1．树立自己的事情自己做的观念好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力2．培养孩子服务好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力教给孩子有关学校生活的常规知识，按课程表准备好第二天需要的学习用品；要求孩子爱护和整理书桌、书包、文具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力2．培养孩子认真做作业的习惯好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力2．培养孩子认真做作业的习惯3．培养孩子学习的兴趣和求知欲

孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个“是什么”、“为什么”，都想知道，都想懂得，这就是求知欲的表现。

好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯4．养成课前准备的好习惯。5．养成正确的坐写姿势:请记住“三个一”6．养成正确握笔习惯。好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯4．养成课前准备怎样做好上小学的准备双生子爬梯实验（美国

格塞尔）

一个从48周起，连续6周每天作10分钟爬梯的训练，到第52周，熟练地爬上5级。另一个从53周才开始训练，2周以后，不用旁人帮助，可以爬到楼梯顶端。结论：对幼儿进行的任何提前化教育只会事倍功半，通俗讲，到什么年龄进行什么教育才是真正的教育规律。怎样做好上小学的准备双生子爬梯实验你真正长大了！告诉孩子:上学了真好!你能行!绝。使他们及早满怀期盼而不是焦虑和拒上学的自信心。解决他们心中的疑虑，激发孩子上学的兴趣，建立孩子你真正长大了！告诉孩子:上学了真好!你能行!绝。使他们及早满的联系电话。识字的问题☆清楚地知道自己的家庭住址、家里的电话和父母☆学会写学校的名字、自己的名字。☆识字：课程表上的字、书的名字、家长的名字。左右。☆分清左右：自身的左右,黑板上、书和作业本的的联系电话。识字的问题☆清楚地知道自己的家庭住址、家里的电活的各种规则。安全、方便。让学生管理自己,遵守学习生不是限制学生,而是保证我们生活得更好、•给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则纪律是大问题,是保证学习的前提。•集体生活带来规则和意识,小学生守则。活的各种规则。安全、方便。让学生管理自己,遵守学习生不是限制4、和孩子一起模仿学校生活游戏3、听大孩子讲学校生活2、到学校参观1、介绍学校4、和孩子一起模仿学校生活游戏3、听大孩子讲学校生活2、到学学会掌握时间,以后不至于上学迟到。4、准备一个小闹钟,并教会孩子看时间,3、学具的准备2、为孩子选择好书桌、台灯等1、给孩子准备独立的学习小空间-----书房.学会掌握时间,以后不至于上学迟到。4、准备一个小闹钟,并教会一个记事本：用来记当天的作业或第二天要带的物品。小闹钟：放在床头或桌上,培养孩子的时间观念。要教育孩子注意安全。得提醒大家的是，削笔器削出的铅笔比较尖锐，一定削笔器:前一天晚上孩子自己用削笔器将笔削好，值绘画工具：美术课，手工课的临时用具也要准备书包:双肩背型鞋套好，方便孩子握笔。橡皮（普通，正方形或长方形的）

铅笔盒:铅笔（每天至少准备好5支，HB，六角型为一个记事本：用来记当天的作业或第二天要带的物品。小闹钟：放在4、体育活动安全3、上学、放学路上安全2、接送安全1、游戏安全、课间活动对孩子进行安全教育重点4、体育活动安全3、上学、放学路上安全2、接送安全1、游戏安怎样做好上小学的准备（二）克服幼儿教育小学化

有些家长关注的是孩子在幼儿园学会了写字、拼音，还是算术，关心的是自己的孩子是否聪明，甚至有的家长竟将小学一年级的课本内容提前教给幼儿掌握。怎样做好上小学的准备（二）克服幼儿教育小学化有怎样做好上小学的准备（三）家长可以多关注以下能力的培养观察能力：怎样做好上小学的准备（三）家长可以多关注以下能力的培养观察能怎样做好上小学的准备表达能力：（三）家长可以多关注以下能力的培养怎样做好上小学的准备表达能力：（三）家长可以多关注以下能力的怎样做好上小学的准备记忆能力：（三）家长可以多关注以下能力的培养怎样做好上小学的准备记忆能力：（三）家长可以多关注以下能力的怎样做好上小学的准备思维能力：（三）家长可以多关注以下能力的培养怎样做好上小学的准备思维能力：（三）家长可以多关注以下能力的怎样做好上小学的准备科学常识（基本常识）：找图中的错误之处或找不是同一类的东西（如西瓜、梨、青菜、香蕉等）（三）家长可以多关注以下能力的培养怎样做好上小学的准备科学常识（基本常识）：找图中的错误之处或怎样做好上小学的准备生活自理能力：系鞋带、叠衣服、整理书包、刷牙、剪指甲等（三）家长可以多关注以下能力的培养怎样做好上小学的准备生活自理能力：系鞋带、叠衣服、整理书包、怎样做好上小学的准备识字计算阅读

（三）家长可以多关注以下学习能力的培养怎样做好上小学的准备识字计算阅读（难适应“读书”生活。些孩子在入学前没有接触过书，上学易产生厌学的情绪，很的孩子，入学后读写算的能力高于没有阅读能力的孩子。有•培养孩子爱看书的习惯也很重要。入学前有一定数量阅读母可以在饮食起居过程中带领孩子处处学数学。目的实际意义，单纯背诵口诀是不能解决问题的。有心的父简单的数学知识和数量关系。也就是要懂得数字所代表的数•数学学习准备的关键不在于会做多少题目，而在于掌握提高识字量。标牌上的字、食品包装袋上的字等，激发孩子的识字兴趣，教孩子多讲故事、背诵古诗、唱儿歌，有意识地让孩子认认•语文学习方面:培养观察能力和表达能力很重要。家长要难适应“读书”生活。些孩子在入学前没有接触过书，上学易产生厌•让读书成为孩子的生活方式。•让读书成为孩子的生活方式。

阅读能力,还能预防儿童出现多动症等行为毛病。在看图识字测验中的表现要大大好于那些平日没人给他们讲故事的孩子们。日后认知和学习能力都会得到改善与提高。长大后行为出现问题的风险可能会降低。那些每天花三四个小时看电视的孩子在各种测试中的成绩都比较偏低。家长每天给孩子读书、讲故事,不仅有助于提高孩子的••英国最新研究阅读的重要性阅读能力,还能预防儿童出现多动症等行为毛病。在看图识字阅读的重要性阅读的重要性亲子阅读有哪些形式亲子阅读有哪些形式家长一样需要阅读家长一样需要阅读让孩子更快的适应小学生的学习生活。孩子从心理环境和物质环境去改变，从而总之，幼小衔接一定要循序渐进地让让孩子更快的适应小学生的学习生活。孩子从心理环境和物质环境去幼小衔接从习惯养成抓起概述课件

做好幼小衔接让孩子赢在学习的起跑点合肥市香樟雅苑小学2014年6月做好幼小衔接让孩子赢在学习的起跑点合肥市香樟43习兴趣。“幼小衔接”的核心：培养良好的学习习惯和学学习为主的正规学习生活的过渡。接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔幼小衔接快乐成长习兴趣。“幼小衔接”的核心：培养良好的学习习惯和学学习为主的44幼儿园教育与小学教育有什么不同。

幼儿园教育与小学教育有什么不同。45内容幼儿园教育小学教育学习时间一般每节课30分钟，每天1小时左右的集体教学时间，其它是游戏、劳动、生活时间为主。每节课40分钟,每天有3-4小时的集体教学时间，还有较多的集体活动，如早读、眼保健操和课外活动等等。学习内容培养学习兴趣并进行知识启蒙教育进行系统学习，学习基本知识和基本技能。学习形式以动手动脑的游戏为主，在做做、玩玩中积累经验，没有考试。以谈话法、读书指导法、练习法等听课为主，有作业、考试的任务和压力。生活照顾老师像妈妈一样照顾生活，保教一体，随时解决孩子的困难。老师一课一轮换，侧重于学习与品德的教育，遇到困难需要自己解决。休息时间早上上学稍微迟一些，白天可以在园内午睡两个小时左右。早上上学稍微早一些，除夏令时间外，中午一般没有午睡。家长要求只要孩子吃饱、玩好，长得白白胖胖就满足了。作业要写好，考试要100分等要求………小学与幼儿园的比较内容幼儿园教育小学教育学习时间一般每节课30分钟，每天1小帮助孩子养成良好的习惯帮助孩子养成良好的习惯47好习惯成就好人生人们常说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。好习惯成就好人生人们常说：好习惯成就好人生“孩子养成一个好习惯，只需要21天，可要他改掉一个坏习惯，42天都远远不够。”——蔡笑晚(家庭教育专家)好习惯成就好人生“孩子养成一个好习惯，只需要好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子4．选择合适的教育方式和时机好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起1．创设良好的家庭好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。

好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念

谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子、餐巾等；学会在活动、游戏前后，拿出或放回玩具、图书、其它用具等。好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力2．培养孩子服务性劳动的能力1．树立自己的事情自己做的观念好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力2．培养孩子服务好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力教给孩子有关学校生活的常规知识，按课程表准备好第二天需要的学习用品；要求孩子爱护和整理书桌、书包、文具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力2．培养孩子认真做作业的习惯好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力2．培养孩子认真做作业的习惯3．培养孩子学习的兴趣和求知欲

孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个“是什么”、“为什么”，都想知道，都想懂得，这就是求知欲的表现。

好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯4．养成课前准备的好习惯。5．养成正确的坐写姿势:请记住“三个一”6．养成正确握笔习惯。好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯4．养成课前准备怎样做好上小学的准备双生子爬梯实验（美国

格塞尔）

一个从48周起，连续6周每天作10分钟爬梯的训练，到第52周，熟练地爬上5级。另一个从53周才开始训练，2周以后，不用旁人帮助，可以爬到楼梯顶端。结论：对幼儿进行的任何提前化教育只会事倍功半，通俗讲，到什么年龄进行什么教育才是真正的教育规律。怎样做好上小学的准备双生子爬梯实验你真正长大了！告诉孩子:上学了真好!你能行!绝。使他们及早满怀期盼而不是焦虑和拒上学的自信心。解决他们心中的疑虑，激发孩子上学的兴趣，建立孩子你真正长大了！告诉孩子:上学了真好!你能行!绝。使他们及早满的联系电话。识字的问题☆清楚地知道自己的家庭住址、家里的电话和父母☆学会写学校的名字、自己的名字。☆识字：课程表上的字、书的名字、家长的名字。左右。☆分清左右：自身的左右,黑板上、书和作业本的的联系电话。识字的问题☆清楚地知道自己的家庭住址、家里的电活的各种规则。安全、方便。让学生管理自己,遵守学习生不是限制学生,而是保证我们生活得更好、•给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则纪律是大问题,是保证学习的前提。•集体生活带来规则和意识,小学生守则。活的各种规则。安全、方便。让学生管理自己,遵守学习生不是限制4、和孩子一起模仿学校生活游戏3、听大孩子讲学校生活2、到学校参观1、介绍学校4、和孩子一起模仿学校生活游戏3、听大孩子讲学校生活2、到学学会掌握时间,以后不至于上学迟到。4、准备一个小闹钟,并教会孩子看时间,3、学具的准备2、为孩子选择好书桌、台灯等1、给孩子准备独立的学习小空间-----书房.学会掌握时间,以后不至于上学迟到。4、准备一个小闹钟,并教会一个记事本：用来记当天的作业或第二天要带的物品。小闹钟：放在床头或桌上,培养孩子的时间观念。要教育孩子注意安全。得提醒大家的是，削笔器削出的铅笔比较尖锐，一定削笔器:前一天晚上孩子自己用削笔器将笔削好，值绘画工具：美术课，手工课的临时用具也要准备书包:双肩背型鞋套好，方便孩子握笔。橡皮（普通，正方形或长方形的）

铅笔盒:铅笔（每天至少准备好5支，HB，六角型为一个记事本：用来记当天的作业或第二天要带的物品。小闹钟：放在4、体育活动安全3、上学、放学路上安全2、接送安全1、游戏安全、课间活动对孩子进行安全教育重点4、体育活动安全3、上学、放学路上安全2、接送安全1、游戏安怎样做好上小学的准备（二）克服幼儿教育小学化

有些家长关注的是孩子在幼儿园学会了写字、拼音，还是算术，关心的是自己的孩子是否聪明，甚至有的家长竟将小学一年级的课本内容提前教给幼儿掌握。怎样做好上小学的准备（二）克服幼儿教育小学化有怎样做好上小学的准备（三）家长可以多关注以下能力的培养观察能力：怎样做好上小学的准备（三）家长可以多关注以下能力的培养观察能怎样做好上小学的准备表达能力：（三）家长可以多关注以下能力的培养怎样做好上小学的准备表达能力：（三）家长可以多关注以下能力的怎样做好上小学的准备记忆能力：（三）家长可以多关注以下能力的培养怎样做好上小学的准备记忆能力：（三）家长可以多关注以下能力的怎样做好上小学的准备思维能力：（三）家长可以多关注以下能力的培养怎样做好上小学的准备思维能力：（三）家长可以多关注以下能力的怎样做好上小学的准备科学常识（基本常识）