青岛版一年级科学上册第三单元第10课《分一分》课件

观察两个文具店，你喜欢哪个，为什么？小鹿文具店小熊文具店观察两个文具店，你喜欢哪个，为什么？小鹿文具店小熊文具店分一分分一分

观察积木特点，试着把它们分一分，并说说为什么？1.仔细观察每个积木的外部特征。2.找出有相同特点的积木。3.将有相同特点的积木放在一起。观察积木特点，试着把它们分一分，并说说为什么？1.仔细【按颜色分】【按形状分】【按颜色分】【按形状分】

把相同颜色的积木放在一起，就是在（分类）分类的（标准）不同，分类的结果也不同。把相同颜色的积木放在一起，就是在（分类）说说这些水果的特点，再分分类说说这些水果的特点，再分分类这些水果按什么标准分的类？（红色）（橙色）（黄色）（绿色）颜色这些水果按什么标准分的类？（红色）（橙色）（黄色）（绿色）颜按照颜色按照有没有削笔头按照有没有橡皮擦说说这些铅笔的特征，再分分类按照颜色按照有没有削笔头按照有没有橡皮擦说说这些铅笔的特征，文具衣物食品生活功能

如图，分成几类，这是按什么标准的呀？文具衣物食品生活功能如图，分成几类，这是按什么标准的呀？

按不同的标准分类，怎么分？说一说。天上飞的水里游的路上跑的运动方式按不同的标准分类，怎么分？说一说。天上飞的水里游的路上跑把这些人群分一分，你打算怎样分？把这些人群分一分，你打算怎样分？整理书包，分类摆放。整理书包，分类摆放。谁来帮帮我，我要买食品…谁来帮帮我，我要买食品…

同学们说说你有哪些收获？同学们说说你有哪些收获？

把家里的玩具分分类，摆放得更好。（课堂）把家里的玩具分分类，摆放得更好。（课堂）

仔细观察自己生活中见到的物品分类的现象，了解不同物品的分类情况。（课堂）仔细观察自己生活中见到的物品分类的现象，了解不同物品的分

仔细观察自己生活中见到的物品分类的现象，了解不同物品的分类情况。（课堂）仔细观察自己生活中见到的物品分类的现象，了解不同物品的分③③青岛版一年级科学上册第三单元第10课《分一分》课件青岛版一年级科学上册第三单元第10课《分一分》课件

观察两个文具店，你喜欢哪个，为什么？小鹿文具店小熊文具店观察两个文具店，你喜欢哪个，为什么？小鹿文具店小熊文具店分一分分一分

观察积木特点，试着把它们分一分，并说说为什么？1.仔细观察每个积木的外部特征。2.找出有相同特点的积木。3.将有相同特点的积木放在一起。观察积木特点，试着把它们分一分，并说说为什么？1.仔细【按颜色分】【按形状分】【按颜色分】【按形状分】

把相同颜色的积木放在一起，就是在（分类）分类的（标准）不同，分类的结果也不同。把相同颜色的积木放在一起，就是在（分类）说说这些水果的特点，再分分类说说这些水果的特点，再分分类这些水果按什么标准分的类？（红色）（橙色）（黄色）（绿色）颜色这些水果按什么标准分的类？（红色）（橙色）（黄色）（绿色）颜按照颜色按照有没有削笔头按照有没有橡皮擦说说这些铅笔的特征，再分分类按照颜色按照有没有削笔头按照有没有橡皮擦说说这些铅笔的特征，文具衣物食品生活功能

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同学们说说你有哪些收获？同学们说说你有哪些收获？

把家里的玩具分分类，摆放得更好。（课堂）把家里的玩具分分类，摆放得更好。（课堂）

仔细观察自己生活中见到的物品分类的现象，了解不同物品的分类情况。（课堂）仔细观察自己生活中见到的物品分类的现象，了解不同物品的分

仔细观察自己生活中见到的物品分类的现象，了解不同物品的分类情况