“家”的主题班会活动策划书

“家”的主题班会活动策划书一．活动形式：

主题班会

二．活动主题：

“家“

三．活动时间：

xx年11月7日18:30

四．活动地点：

校图书馆

五．主持人：

张洁李贵容彭涛

六．嘉宾：

班主任辅导员其他兄弟姐妹班级成员

七．活动对象：

财专四班全体人员

八．活动目的

1、增进同学间友情。

2、放松心情开心度过大学生活

3、培育团结合作的激情与动力

4、熬炼同学交际力量

5、沟通心灵的沟通

九．活动流程：

(1)：同学入场时将随便抽取一张有颜色的卡片，入场后抽到同种颜色的同学坐在一起，嬉戏环节时分，有同种颜色卡片的同学为一组上台表演节目。

（2）：主持人宣布开头，作开场白，讲明班会内容，阐述“家“这一主题。

（3）：各寝室表演节目。

（4）:嬉戏环节。

①肢体语言：

找出五个较搞笑的词语分别给不同的五组，其中一人看词并用肢体语言表达给其次个人看，后面的八个人用自己的肢体语言表达自己所看到所领悟到的词语，始终传到最终一个人让最终一人猜，哪一组猜得准，哪组就获胜，得胜的一组中的全部成员都将获得嘉奖！

②击鼓传花：

首先由主持人抛出花球，然后“击鼓“，击鼓停顿传花停顿，花落谁手谁就上台与主持人一起表演预备好的节目，表演完节目后，上台者连续“击鼓“。

③衔纸杯传水：

人员选八名，以寝室为单位，每两寝室为一组，寝室号由主持人听从全班口令选出。由主持人帮助，每名成员一个个将杯中水传至下一个人的纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最终在限定的五分钟内，看哪组缸内水最多，哪组就获胜。

（5）:班会进入尾声，主持人做总结。班主任／辅导员做最终总结。

（6）:相关人员做清场工作。

十．活动经费：

气球：彩带：一次性塑料杯：

散糖：棒棒糖：“辣皮子“：

十一.应急措施

1：有同学不去参与班会，当天值日生记录考勤。

2：办主任有事不能准时到会，由班长代说班主任所需宣布的事宜。

3：同学热忱度不高，主持人要充分调动同学的`积极性鼓舞同学踊跃参加活动。

十二．留意事项

1：班会前，同学们按卡片颜色有序就坐。

2：班会时，同学们留意适当宁静和教室清洁卫生。

3：设备人员留意适时调整音响声音，以免影响其他教室上课。

4；班会后，同学们记得顺手带走垃圾，保持教室洁净。

“家”的主题班会活动筹划书2

【班会主题】我的班我的家

【班会目的】

1.通过班会，使学生体会集体的暖和和集体的力气。

2.通过班会，使学生人人爱集体，集体更得意。

3.通过班会，使学生真正熟悉到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的欢乐，并决心共同建立美妙的“家”。

【活动预备】

1.奖品、轻音乐、海报宣传、贴纸若干；

2.学生分组，每组选一名小组长，小组长预备好纸笔；

3.科代表邀请科任教师参与；

4.照相、摄影。

【活动班级】高132班

【活动时间】20xx年4月15日星期一第五节课

【活动地点】学校舞蹈房

【主持人】陈柯霖、杨梦莲、罗绪尚、宋承儒、姚湘君

【活动过程】

一、体育委员整队，全班分成四组。

二、主持人开场：杨梦莲、罗绪尚

同学们，下午好，今日我们来到舞蹈房，进行“132班我的家”主题班会活动，大家肯定很感动吧！首先请允许我介绍一下莅临现场的嘉宾，他们是刘以平校长、李劲松校长、刘永利书记、史利建主任，还有活动的筹划者于艳教师以及我们的班主任胡教师，让我们以热闹的掌声欢送他们的到来。这次活动中我们将共同参与一些好玩而有意义的活动，盼望大家能全情投入，这样你的收获会更大。

介绍每组组长及组名，口号和目标。

由于参与活动的人数较多，活动工程较多，所以在活动中大家必需要遵守纪律，为了确保活动顺当进展，大家要遵守团体活动的契约，现在请我们的班长xxx同学带着大家宣誓。

三、班长杨梦莲带着大家宣誓：我宣誓在这次团体活动中，我肯定会全情投入，遵守纪律、努力思索、积极发言、积极参与组织的每一项活动。宣誓人：xxx

四、主持人罗绪尚交代参与活动要求：

（1）在活动中有分组争论环节，当讲分组争论时，大家就由各组组长带着到指定位置围成一圈，争论，分组四个小组组长分别是（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、（班级小组合作名）的、交代每组活动分组的位置；

（2）评比每项活动除马兰开花外，都会有评比活动，得胜组每位同学可得一枚红心，活动到最终我们评比出优胜组，并颁发奖品，如在活动中有违规的同学，去掉他的一枚红心。

五、活动过程：

1、马兰花开（10分钟）

导入：下面我们来玩一个嬉戏是马兰开花的嬉戏，请大家手牵手围坐一圈，我先示范一遍，你们一边拍手，一边跟着我讲，马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花，马兰花，开几朵？大家跟我一起说（两遍），大家记住之后，就一起来假设我说开五朵，必需五个人抱在一起，落单的同学要表演节目。大家都搞清晰没有？搞清晰了我们就正式开头。37人，（2、5、6）

全班同学围成一圈，手拉手

学生：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花，马兰花开几朵？”主持人答复。三个回合落单者表演节目，三人（做动作、舞蹈、歌曲等）

2、找共同点（10分钟）（轻音乐）

①分成四小组，由队长带着、到指定位置围坐一圈，找出班上同学的共同之点，看哪个组找的最多？开动你们聪慧的头脑，组长把共同点写在纸上。五分钟时间内，看哪个找的共同点多？请每组的组长标明有多少个共同点最终评比（5分钟）。主持人可进展心理示意，这个活动曾经在高三班的活动中做过，有的小组在五分钟之内找到了一百多个共同点。共同点可以是我们都是132班的学生，我们都有鼻子……开动你们的脑筋，天马行空；

②全班同学围成大圈，每组派代表共享大家的杰作；