Z幼儿园小班教学计划

Z幼儿园小班教学计划课件幼儿园小班班教学规划

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿25名，大局部幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，因此，开学初我就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增加效劳意识，以多元化活动促进家园联系。

6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定规划。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。

1、保育方面：本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，情愿自己的事情自己做，因此我将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予准时相宜的鼓舞和确定。

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2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝教师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。

(2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向教师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢”“请”等礼貌用语。

(二)、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。

安康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，心情根本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。

3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。

语言领域：

1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。

2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。

2、渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。

3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。

科学领域：

1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。

2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻

3、亲竟大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。

(三)、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。

(四)家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮忙幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教育资源的意识。

2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的时机，增进教师与家长之间的沟通。

(五)每月工作安排：

九月：

让家长了解幼儿园各方面状况，帮忙幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。

十月：

1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和教师、同伴交谈。

十一月：

连续加强各项常规教育;

十二月：

.元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。

一月：

做好各项总结，预备放假。

篇2:幼儿园上学期中班教育教学规划

幼儿园中班上学期教育教学规划

一班级状况分析

本班现有幼儿40名，男生25人，女生15人，由于有局部幼儿是本学期新入园的幼儿，不太适应幼儿园的集体生活。虽然是中班，但对我们的工作也有很大的压力和阻力，全部的常规、习惯都要从零开头。在教学方面，依据主题教学的需要，学习各科教学方法，让幼儿多方面进展，德、智、体、美全面进步。

主题一我在长大

引导幼儿感受自己到中班后身体的显著变化，学习一些保持身体安康的方法，从活动中让幼儿体验自己小手、小脚的能干到萌发对家人的喜爱之情，使孩子获得不仅是自理力量的提高，更有安康情感与态度的培育。

主题二秋天变化多

让幼儿感知秋天别有情趣的树叶变化，知道秋天是果实成熟的季节，每一粒果实都有自己的独特之处，每一粒果实都能带来丰收的喜悦。了解秋天里昆虫活泼，让幼儿领悟到秋虫聚会的欢乐，让幼儿了解秋天的一些根本特征，激发幼儿亲近自然、喜爱自然、爱护自然的情感。

主题三颜色的隐秘

引导幼儿在他们熟识的环境里，去感知无处不在的颜色，太阳公公有七彩的光娃娃，彩虹有七彩好姐妹，肥皂泡泡也有七彩斑斓的颜色，体验着与颜色共同嬉戏的乐趣。

主题四去逛街

引导孩子体验路、桥、楼梯等各种道路在人们日常生活中的重要作用。丰富孩子对汽车、船等日常交通工具的体验，同时感知菜场和商场中物品的琳琅满目及人们买卖商品的喧闹气氛。

主题五过冬天

探究冬天里的一些好玩现象。动物是怎样过冬的，我们人类又是怎样度过严寒的冬季，过完冬天又是什么季节，通过与之相关的一系列体验活动、探究活动，使孩子们了解动物和人类过冬的方式。人们过年的风俗习惯，体验迎新年的欢快气氛，从而感受到冬天虽然是严寒的，但也是布满乐趣的。

另外在数学教育方面，抓住孩子的敏感期施加相应的外部影响，使孩子能从生活和嬉戏中感受事物的数量