2020年春期新人教部编版四年级下册语文课件-语文园地八-习作

习作故事新编、语文园地八习作故事新编、语文园地八1你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的2思维导图①约定赛期②比赛准备③比赛过程兔子练跑乌龟练习滑板乌龟赢，兔子输成功不只需要努力，还需要技巧《龟兔赛跑》故事新编④比赛结果兔子抵制住了诱惑，遇河绕远路乌龟踏滑板，遇河游过去思维导图①约定赛期②比赛准备③比赛过程兔子练跑乌龟练习滑板乌3习作例文《龟兔赛跑》故事新编兔子在赛跑中输给乌龟后十分懊悔，他通过分析发现，自己失败的原因是太轻敌了。于是，他约乌龟一年之后再举行一次比赛。【写事情的起因：约定再举行一次比赛。】在这一年中，兔子每天都在练习跑步，它的速度越来越快了。乌龟也没闲着，他知道自己上次赢得很侥幸。他也知道，就自己这速度，怎么练也赢不了兔子，还是得出奇招才行。于是，乌龟除了每天练习跑步外，还到处寻找新奇的装备，想要出奇制胜。有一天，他刚打习作例文《龟兔赛跑》故事新编4开电脑，就发现电脑上弹出一则新闻：“企鹅获得世界滑板赛冠军。”他想：这滑板不正是我苦苦寻找的跑步“神器”吗？【乌龟找到跑步“神器”——滑板，为下文出奇制胜，赢得比赛埋下伏笔。】他高兴地打开购物网站，成功下单。三天后，快递小哥就给他送到了门上。从此，乌龟每天起早贪黑地练习滑板。【兔子和乌龟都为这次比赛做了不少准备。】一年之期到了。兔子精神抖擞地站在赛道上，信心饱满。它发现乌龟笨重的龟壳上背了一个更重的东西，心里不禁暗笑：这次我赢定了！乌龟没有理会兔子，走到赛道上站好，做好准备。随着发令枪声响，兔子箭一开电脑，就发现电脑上弹出一则新闻：“企鹅获得世界滑板赛冠军5般地冲了出去。乌龟也踏上滑板快速滑了出去，但是即使有滑板的帮助，乌龟还是落到了后面。兔子跑着跑着，突然看到了一片胡萝卜地，绿油油的叶子，红红的胡萝卜，真诱人！可是兔子记住了上次的教训，他只是犹豫了一下，便继续向前跑去。【兔子吸取教训，抵制住了美食的诱惑。】跑着跑着，他又遇到一条河，比赛终点就在河的对面。【“河”对兔子来讲是个不利因素，对乌龟来讲是有利因素。这为兔子输掉比赛埋下伏笔。】他记得，在河上有一座独木桥，只是稍微有点远。他望望身后，没有看到乌龟，心想：“绕绕路，走桥吧，乌龟还没影呢！”兔子刚走，乌般地冲了出去。乌龟也踏上滑板快速滑了出去，但是即使有滑板的帮6龟就到了。他背起滑板，毫不犹豫地跳入水中，很快就游到了河的对岸。兔子气喘吁吁地跑到终点，发现乌龟早已在那里不知道等了多久。兔子一下子蒙了：到底哪里出问题了呢？【交代比赛结果。】龟就到了。他背起滑板，毫不犹豫地跳入水中，很快就游到了河的对7语文园地八语文园地八8交流平台交流内容：交流体会童话中奇妙的想象。◎童话故事中往往充满着奇妙的想象。如《宝葫芦的秘密》中，李四得到宝葫芦后，“希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手”。头脑里想象的东西立马出现在眼前，多么神奇啊！交流平台交流内容：交流体会童话中奇妙的想象。◎童话故事中往往9◎在《海的女儿》中，小人鱼的姐姐们用头发从巫婆那儿换来的尖刀，刺入王子的心脏后，王子的血流到小人鱼的脚上时，小人鱼的脚就会连到一起，变成一条鱼尾，恢复人鱼的原形。想象多么奇特啊！◎童话故事中常常有意想不到的事情发生。如《巨人的花园》中，巨人将孩子们赶跑后，与此同时，美丽的花园竟然“鲜花凋谢，树叶飘落”“又被冰雪覆盖了”。这种情况在现实中是不可能出现的。◎在《海的女儿》中，小人鱼的姐姐们用头发从巫婆那儿换来的尖刀10词句段运用一、读下面的句子，说说画圈的词语有什么不同。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。词句段运用一、读下面的句子，说说画圈的词语有什么不同。他抬头11“昂首”就是“抬头”的意思；“忘怀”和“忘记”的意思也一样。不同的是“昂首”“忘怀”是书面语，“抬头”“忘记”是口语。“昂首”就是“抬头”的意思；“忘怀”和“忘记”的意二、想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。二、想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。

13

东风来了，春天的脚步近了，温暖的春风吹开了千树万树的花朵。

春天，成群的蜜蜂在花下嗡嗡地闹着，美丽的蝴蝶也成群结队地在花间飞来飞去。

春天是个妩媚的小姑娘，她总是对着明镜般的湖面欣赏自己的容貌。示例春

东风来了，春天的脚步近了，温暖的春风吹开了千树万树的花朵。14

烈日炎炎，热辣辣的风吹起层层麦浪。

夏天，知了烦躁地叫着：“知了，知了!”狗趴在窝里吐着舌头，鸡也热得耷拉着脑袋。

夏天是个能量机。它一来，一棵棵树就比赛似的长大，撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。夏

烈日炎炎，热辣辣的风吹起层层麦浪。夏15

西风飒飒，金秋来临，凉爽的秋风吹红了苹果的脸。

秋天，饱满的豆荚摇动着，发出哗啦啦的声响；咧着嘴笑的棉桃吐出一朵朵雪白的棉花。

秋天是一个大画家。他大手一挥，高粱的脸红了，枫叶拥有了一头红头发，原野也穿上了黄绿相间的衣服。秋

西风飒飒，金秋来临，凉爽的秋风吹红了苹果的脸。秋16书写提示做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。◎竖写时，要自右向左书写，第二行比第一行向下空两格。◎字距要均匀。◎上下字要对齐。◎注意作者名字的位置，使格式更美观。书写提示做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。◎竖写17◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。如果少年时不知道早早地勤奋学习，恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。告诫年轻人抓住好时光好好读书，不要等老了再后悔。日积月累◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。如果少年时不知道早早地勤奋18◎一日读书一日功，一日不读十日空。指读书学习要坚持不懈，才有功效；学习中途停顿就会前功尽弃。◎学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。学习不怕基础不好，只要肯学习就会有进步。◎一日读书一日功，一日不读十日空。指读书学习要坚持不懈，才19◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果你想要成功到达高耸入云20第一课时语文·部编版·四年级下第八单元语文园地八第一课时语文·部编版·四年级下第八单元语文园地21

神奇的想象，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。本单元我们学习了三篇童话故事，分别是《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》和《海的女儿》。童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，里面的人物也大都拥有非凡的能力。神奇的想象，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。本单元我22

如《宝葫芦的秘密》,有了宝葫芦,人们要什么就有什么，太奇妙了。再如《巨人的花园》,花园里一派冬天景象,但小男孩“一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵”。《海的女儿》里的小人鱼,为了保护心爱的王子,自己的身体竟然化作了泡沫!如《宝葫芦的秘密》,有了宝葫芦,人们要什么就有什么，太23句段运用

读下面的句子，注意加点的词语，说说你体会到了什么。句段运用读下面的句子，注意加点的词语，说说你体会到了什么24

他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。“抬头”：举首，仰起头。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。“抬头”：举首，仰起25

鹅便昂首大叫，似乎责备人们的供养不周。

“昂首”：仰着头。鹅便昂首大叫，似乎责备人们的供养不周。“昂首”：26

“抬头”与“昂首”都有仰着头的意思，但“昂首”更加生动、形象写出鹅老爷的高傲的特点。“抬头”与“昂首”都有仰着头的意思，但“昂首”更加生27这个字怎么写？我忘记了。“忘记”是指不记得了。

这个字怎么写？我忘记了。“忘记”是指不记得了。28

任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。

“忘怀”：不介意，不放在心上。忘怀更能表达出师生之间的情谊。

任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。29作业

查阅有关资料，了解“日积月累”四则名言的意思及出处。作业查阅有关资料，了解“日积月累”四则名言的意思及30谢谢观看谢谢观看31第二课时语文·部编版·四年级下第八单元语文园地八第二课时语文·部编版·四年级下第八单元语文园地32词句段运用

想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。词句段运用想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一33

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。34

冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃，那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃，35

第一个句子是自然环境描写冬天。

第二个句子是通过动物的活动描写冬天。第一个句子是自然环境描写冬天。第二个句子是通过36

第三句子是运用了拟人的修辞方法，把冬天当作魔术师来写。第三句子是运用了拟人的修辞方法，把冬天当作魔术师来写37

那你能不能也仿照这几句话描写季节？那你能不能也仿照这几句话描写季节？38书写提示

好看的书签图片。竖写时，要自右向左书写。字距要均匀。上下字要对齐。注意作者名字的位置，使格式更美观。书写提示好看的书签图片。竖写时，要自右向左书写。字距39

做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。40日积月累

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

指人小时候不懂得刻苦学习,到老年才明白,但已经晚了。日积月累少年不知勤学苦，老来方知读书迟。指人小时41

一日读书一日功，一日不读十日空。

读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获。因为读书是一个连续的过程，天天都要学习。一日读书一日功，一日不读十日空。读一天书就有一42

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

学习不怕基础不好，只要肯努力都不算晚。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。学习不怕基础不好43

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在读书、学习的道44

你还收集了哪些关于学习的格言？也做一个书签吧！作业你还收集了哪些关于学习的格言？也做一个书签吧！作业45谢谢观看谢谢观看46习作故事新编、语文园地八习作故事新编、语文园地八47你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的48思维导图①约定赛期②比赛准备③比赛过程兔子练跑乌龟练习滑板乌龟赢，兔子输成功不只需要努力，还需要技巧《龟兔赛跑》故事新编④比赛结果兔子抵制住了诱惑，遇河绕远路乌龟踏滑板，遇河游过去思维导图①约定赛期②比赛准备③比赛过程兔子练跑乌龟练习滑板乌49习作例文《龟兔赛跑》故事新编兔子在赛跑中输给乌龟后十分懊悔，他通过分析发现，自己失败的原因是太轻敌了。于是，他约乌龟一年之后再举行一次比赛。【写事情的起因：约定再举行一次比赛。】在这一年中，兔子每天都在练习跑步，它的速度越来越快了。乌龟也没闲着，他知道自己上次赢得很侥幸。他也知道，就自己这速度，怎么练也赢不了兔子，还是得出奇招才行。于是，乌龟除了每天练习跑步外，还到处寻找新奇的装备，想要出奇制胜。有一天，他刚打习作例文《龟兔赛跑》故事新编50开电脑，就发现电脑上弹出一则新闻：“企鹅获得世界滑板赛冠军。”他想：这滑板不正是我苦苦寻找的跑步“神器”吗？【乌龟找到跑步“神器”——滑板，为下文出奇制胜，赢得比赛埋下伏笔。】他高兴地打开购物网站，成功下单。三天后，快递小哥就给他送到了门上。从此，乌龟每天起早贪黑地练习滑板。【兔子和乌龟都为这次比赛做了不少准备。】一年之期到了。兔子精神抖擞地站在赛道上，信心饱满。它发现乌龟笨重的龟壳上背了一个更重的东西，心里不禁暗笑：这次我赢定了！乌龟没有理会兔子，走到赛道上站好，做好准备。随着发令枪声响，兔子箭一开电脑，就发现电脑上弹出一则新闻：“企鹅获得世界滑板赛冠军51般地冲了出去。乌龟也踏上滑板快速滑了出去，但是即使有滑板的帮助，乌龟还是落到了后面。兔子跑着跑着，突然看到了一片胡萝卜地，绿油油的叶子，红红的胡萝卜，真诱人！可是兔子记住了上次的教训，他只是犹豫了一下，便继续向前跑去。【兔子吸取教训，抵制住了美食的诱惑。】跑着跑着，他又遇到一条河，比赛终点就在河的对面。【“河”对兔子来讲是个不利因素，对乌龟来讲是有利因素。这为兔子输掉比赛埋下伏笔。】他记得，在河上有一座独木桥，只是稍微有点远。他望望身后，没有看到乌龟，心想：“绕绕路，走桥吧，乌龟还没影呢！”兔子刚走，乌般地冲了出去。乌龟也踏上滑板快速滑了出去，但是即使有滑板的帮52龟就到了。他背起滑板，毫不犹豫地跳入水中，很快就游到了河的对岸。兔子气喘吁吁地跑到终点，发现乌龟早已在那里不知道等了多久。兔子一下子蒙了：到底哪里出问题了呢？【交代比赛结果。】龟就到了。他背起滑板，毫不犹豫地跳入水中，很快就游到了河的对53语文园地八语文园地八54交流平台交流内容：交流体会童话中奇妙的想象。◎童话故事中往往充满着奇妙的想象。如《宝葫芦的秘密》中，李四得到宝葫芦后，“希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手”。头脑里想象的东西立马出现在眼前，多么神奇啊！交流平台交流内容：交流体会童话中奇妙的想象。◎童话故事中往往55◎在《海的女儿》中，小人鱼的姐姐们用头发从巫婆那儿换来的尖刀，刺入王子的心脏后，王子的血流到小人鱼的脚上时，小人鱼的脚就会连到一起，变成一条鱼尾，恢复人鱼的原形。想象多么奇特啊！◎童话故事中常常有意想不到的事情发生。如《巨人的花园》中，巨人将孩子们赶跑后，与此同时，美丽的花园竟然“鲜花凋谢，树叶飘落”“又被冰雪覆盖了”。这种情况在现实中是不可能出现的。◎在《海的女儿》中，小人鱼的姐姐们用头发从巫婆那儿换来的尖刀56词句段运用一、读下面的句子，说说画圈的词语有什么不同。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这个字怎么写？我忘记了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。词句段运用一、读下面的句子，说说画圈的词语有什么不同。他抬头57“昂首”就是“抬头”的意思；“忘怀”和“忘记”的意思也一样。不同的是“昂首”“忘怀”是书面语，“抬头”“忘记”是口语。“昂首”就是“抬头”的意思；“忘怀”和“忘记”的意二、想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。二、想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。

59

东风来了，春天的脚步近了，温暖的春风吹开了千树万树的花朵。

春天，成群的蜜蜂在花下嗡嗡地闹着，美丽的蝴蝶也成群结队地在花间飞来飞去。

春天是个妩媚的小姑娘，她总是对着明镜般的湖面欣赏自己的容貌。示例春

东风来了，春天的脚步近了，温暖的春风吹开了千树万树的花朵。60

烈日炎炎，热辣辣的风吹起层层麦浪。

夏天，知了烦躁地叫着：“知了，知了!”狗趴在窝里吐着舌头，鸡也热得耷拉着脑袋。

夏天是个能量机。它一来，一棵棵树就比赛似的长大，撑起一把把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿得发亮。夏

烈日炎炎，热辣辣的风吹起层层麦浪。夏61

西风飒飒，金秋来临，凉爽的秋风吹红了苹果的脸。

秋天，饱满的豆荚摇动着，发出哗啦啦的声响；咧着嘴笑的棉桃吐出一朵朵雪白的棉花。

秋天是一个大画家。他大手一挥，高粱的脸红了，枫叶拥有了一头红头发，原野也穿上了黄绿相间的衣服。秋

西风飒飒，金秋来临，凉爽的秋风吹红了苹果的脸。秋62书写提示做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。◎竖写时，要自右向左书写，第二行比第一行向下空两格。◎字距要均匀。◎上下字要对齐。◎注意作者名字的位置，使格式更美观。书写提示做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。◎竖写63◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。如果少年时不知道早早地勤奋学习，恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。告诫年轻人抓住好时光好好读书，不要等老了再后悔。日积月累◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。如果少年时不知道早早地勤奋64◎一日读书一日功，一日不读十日空。指读书学习要坚持不懈，才有功效；学习中途停顿就会前功尽弃。◎学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。学习不怕基础不好，只要肯学习就会有进步。◎一日读书一日功，一日不读十日空。指读书学习要坚持不懈，才65◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果你想要成功到达高耸入云66第一课时语文·部编版·四年级下第八单元语文园地八第一课时语文·部编版·四年级下第八单元语文园地67

神奇的想象，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。本单元我们学习了三篇童话故事，分别是《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》和《海的女儿》。童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，里面的人物也大都拥有非凡的能力。神奇的想象，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。本单元我68

如《宝葫芦的秘密》,有了宝葫芦,人们要什么就有什么，太奇妙了。再如《巨人的花园》,花园里一派冬天景象,但小男孩“一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵”。《海的女儿》里的小人鱼,为了保护心爱的王子,自己的身体竟然化作了泡沫!如《宝葫芦的秘密》,有了宝葫芦,人们要什么就有什么，太69句段运用

读下面的句子，注意加点的词语，说说你体会到了什么。句段运用读下面的句子，注意加点的词语，说说你体会到了什么70

他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。“抬头”：举首，仰起头。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。“抬头”：举首，仰起71

鹅便昂首大叫，似乎责备人们的供养不周。

“昂首”：仰着头。鹅便昂首大叫，似乎责备人们的供养不周。“昂首”：72

“抬头”与“昂首”都有仰着头的意思，但“昂首”更加生动、形象写出鹅老爷的高傲的特点。“抬头”与“昂首”都有仰着头的意思，但“昂首”更加生73这个字怎么写？我忘记了。“忘记”是指不记得了。

这个字怎么写？我忘记了。“忘记”是指不记得了。74

任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。

“忘怀”：不介意，不放在心上。忘怀更能表达出师生之间的情谊。

任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。75作业

查阅有关资料，了解“日积月累”四则名言的意思及出处。作业查阅有关资料，了解“日积月累”四则名言的意思及76谢谢观看谢谢观看77第二课时语文·部编版·四年级下第八单元语文园地八第二课时语文·部编版·四年级下第八单元语文园地78词句段运用

想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。词句段运用想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一79

北风呼啸，隆冬