北师大版四年级数学上册第二单元线与角-第二课时相交与垂直课件

相交与垂直（建议两课时完成）第二单元线与角BS

四年级上册相交与垂直（建议两课时课后作业探索新知认识相交、垂直与画垂线的方法1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知认识相交、垂直与画垂线的方法1课堂探究点2课现实生活中有很多垂直和相交的现象，你能在台历上找到垂直和相交的部分吗？现实生活中有很多垂直和相交的现象，你能在台历上找到垂直和相交看一看，说一说。探究点认识相交、垂直与画垂线的方法看一看，说一说。探究点认识相交、垂直与画垂线的方法下面这两条直线相交吗？说说你是怎么想的。下面这两条直线相交吗？说说你是怎么想的。做一做，认一认。做一做，认一认。请你想办法得到一组垂线。请你想办法得到一组垂线。小试牛刀（源于《典中点》）√1．找一找，在正确的答案下面画“√”。(1)下面的各组直线，哪组能相交？√√√小试牛刀（源于《典中点》）√1．找一找，在正确的答案下面画“(2)下面的各组直线，哪组互相垂直？√√√√√(2)下面的各组直线，哪组互相垂直？√√√√√2．填一填。画垂线的方法：先画一条直线，再用三角尺上的一条(

)与这条直线(

)，然后沿着三角尺的另一条(

)画一条直线，并在交点处标上(

)。直角边重合直角边垂直符号2．填一填。直角边重合直角边垂直符号3．画出下面直线的垂线。略3．画出下面直线的垂线。略归纳总结：（讲解源于《典中点》）从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，垂直线段最短，它的长度叫作这点到直线的距离。归纳总结：（讲解源于《典中点》）从直线外一点到这条直线所画的1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。夯实基础（教材P11练一练）略。1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。夯实基础（教材P2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？

用三角尺比一比。略。2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？略。3.画出下面直线的垂线。3.画出下面直线的垂线。4.小实验。ABO4.小实验。ABO易错辨析（选题源于《典中点》）××4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)在同一平面内，两条直线只有垂直关系。(

)(2)这两条直线不相交。(

)辨析：对两条直线的位置关系不理解。易错辨析（选题源于《典中点》）××4．判断。(对的画“√”，5．选择：下面画垂线的方法正确的是(

)。B辨析：画垂线方法错误。5．选择：下面画垂线的方法正确的是()。B辨析：画垂线方作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题第2课时相交与垂直认识相交与垂直2线与角BS

四年级上册第2课时相交与垂直认识相交与垂直2线与角BS1234567提示：点击进入习题1234567提示：点击进入习题知识点1识相交与垂直1．找一找。(1)在相交的两条直线下面的括号里画“√”。知识点1识相交与垂直1．找一找。(2)在互相垂直的两条直线下面的括号里画“√”。(2)在互相垂直的两条直线下面的括号里画“√”。2．选一选。(1)如图，直线a与直线b相交成直角，下面的说法正确的是(

)。A．a是垂线B．b是垂线C．a和b互相垂直C2．选一选。C(2)如图，线段1，2，3中，最短的一条是(

)。A．线段1B．线段2C．线段3B(2)如图，线段1，2，3中，最短的一条是()。B知识点2作垂线的方法3．画一画，填一填。(1)画出下面直线的垂线。(2)方法：使三角尺的一条(

)与已知直线(

)，然后沿着三角尺的另一条(

)画一条直线，并在交点处标上(

)。略直角边重合边直角符号 知识点2作垂线的方法3．画一画，填一填。略直角边重合边直角4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)在同一平面内，两条直线不是相交就是垂直。(

)(2)画已知直线的垂线，只能画一条。(

)易错辨析辨析：对垂直的意义理解不清。4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)易错辨析辨析：对垂直5．找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？用三角尺比一比，标上直角符号。提升点1

运用垂线的知识解决问题略5．找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？用三角尺比一比，提升点2

运用垂线段最短解决问题6．从A，B两点各修一条小路与公路连接，怎样修最近？请画出来。略提升点2运用垂线段最短解决问题6．从A，B两点各修一条小7．下面的长方体中，哪几条边是互相垂直的？请写出几组。AE⊥EG

AB⊥BC

DG⊥GH(答案不唯一)7．下面的长方体中，哪几条边是互相垂直的？请写出几组。AE⊥

相交与垂直（建议两课时完成）第二单元线与角BS

四年级上册相交与垂直（建议两课时课后作业探索新知认识相交、垂直与画垂线的方法1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测课后作业探索新知认识相交、垂直与画垂线的方法1课堂探究点2课现实生活中有很多垂直和相交的现象，你能在台历上找到垂直和相交的部分吗？现实生活中有很多垂直和相交的现象，你能在台历上找到垂直和相交看一看，说一说。探究点认识相交、垂直与画垂线的方法看一看，说一说。探究点认识相交、垂直与画垂线的方法下面这两条直线相交吗？说说你是怎么想的。下面这两条直线相交吗？说说你是怎么想的。做一做，认一认。做一做，认一认。请你想办法得到一组垂线。请你想办法得到一组垂线。小试牛刀（源于《典中点》）√1．找一找，在正确的答案下面画“√”。(1)下面的各组直线，哪组能相交？√√√小试牛刀（源于《典中点》）√1．找一找，在正确的答案下面画“(2)下面的各组直线，哪组互相垂直？√√√√√(2)下面的各组直线，哪组互相垂直？√√√√√2．填一填。画垂线的方法：先画一条直线，再用三角尺上的一条(

)与这条直线(

)，然后沿着三角尺的另一条(

)画一条直线，并在交点处标上(

)。直角边重合直角边垂直符号2．填一填。直角边重合直角边垂直符号3．画出下面直线的垂线。略3．画出下面直线的垂线。略归纳总结：（讲解源于《典中点》）从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，垂直线段最短，它的长度叫作这点到直线的距离。归纳总结：（讲解源于《典中点》）从直线外一点到这条直线所画的1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。夯实基础（教材P11练一练）略。1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。夯实基础（教材P2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？

用三角尺比一比。略。2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？略。3.画出下面直线的垂线。3.画出下面直线的垂线。4.小实验。ABO4.小实验。ABO易错辨析（选题源于《典中点》）××4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)在同一平面内，两条直线只有垂直关系。(

)(2)这两条直线不相交。(

)辨析：对两条直线的位置关系不理解。易错辨析（选题源于《典中点》）××4．判断。(对的画“√”，5．选择：下面画垂线的方法正确的是(

)。B辨析：画垂线方法错误。5．选择：下面画垂线的方法正确的是()。B辨析：画垂线方作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题第2课时相交与垂直认识相交与垂直2线与角BS

四年级上册第2课时相交与垂直认识相交与垂直2线与角BS1234567提示：点击进入习题1234567提示：点击进入习题知识点1识相交与垂直1．找一找。(1)在相交的两条直线下面的括号里画“√”。知识点1识相交与垂直1．找一找。(2)在互相垂直的两条直线下面的括号里画“√”。(2)在互相垂直的两条直线下面的括号里画“√”。2．选一选。(1)如图，直线a与直线b相交成直角，下面的说法正确的是(

)。A．a是垂线B．b是垂线C．a和b互相垂直C2．选一选。C(2)如图，线段1，2，3中，最短的一条是(

)。A．线段1B．线段2C．线段3B(2)如图，线段1，2，3中，最短的一条是()。B知识点2作垂线的方法3．画一画，填一填。(1)画出下面直线的垂线。(2)方法：使三角尺的一条(

)与已知直线(

)，然后沿着三角尺的另一条(

)画一条直线，并在交点处标上(

)。略直角边重合边直角符号 知识点2作垂线的方法3．画一画，填一填。略直角边重合边直角4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)在同一平面内，两条直线不是相交就是垂直。(

)(2)画已知直线的垂线，只能画一条。(

)易错辨析辨析：对垂直的意义理解不清。4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)易错辨析辨析：对垂直5．找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？用三角尺比一比，标上直角符号。提升点1