高中英语一轮复习词汇教学策略课件

高中英语一轮复习词汇教学策略课件高中英语一轮复习词汇教学策略课件高考浅析词汇教学内容词汇教学策略目录高考浅析词汇教学内容词汇教学策略目录词汇要求词汇考查命题趋势高考词汇要求词汇考查命题趋势高考高考词汇考查高考词汇要求立足考纲词汇，源于教材，高于教材课程标准八级目标，3500词汇高考词汇考查高考词汇要求立足考纲词汇，源于教材，高于教材课程2015全国卷

纯粹的知识记忆语境中的应用书面表达符合写作文体，要求用词精准达到高考水平，恰用高级词汇语法填空&短文改错学语法旨在于更好地理解英语语言，以及准确地使用语言；词汇化语法阅读&完形阅读的速度和精准度

(高频多义词、派生词、熟词生义、近义词、课标外词)听力不在语速，而在言语听辨能力

(处理言语中的声音信息和语言信息；词汇听辨是设题重点)2015全纯粹的知识记忆语境中的应用语用能力适当减少客观题，增加有助于学生思维表达的主观题高考命题趋势年度总词量短文词量试题词量200720141425589200819811283698200919411260681201019211397524201119561346610201218961368528201318471256591201418891345544语用能力高考命题趋势年度总词量短文词量试题词量2007201高考浅析词汇教学内容词汇教学策略目录高考浅析词汇教学内容词汇教学策略目录词汇教学内容校友会网站词汇学习金字塔词汇教学重难点英英释义一词多义熟词生义辨析义搭配义

汉语释义精准词汇教学内容校友会网站词汇学习金字塔词汇教学重难点英英释1.汉语释义的精准&辨析义损毁1.汉语释义的精准&辨析义损毁

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THEROADTOMODERNENGLISHUnit2Englisharoundtheworl2.熟词生义2.熟词生义高考浅析词汇教学内容词汇教学策略目录高考浅析词汇教学内容词汇教学策略目录词汇教学策略词汇教学记不住用不对听不懂用不好语音、记忆、运用词汇教学策略词教记不住用不对听不懂用不好语音、记忆、运用

赫尔曼·艾宾浩斯（1850.1－1909.2）德国心理学家当记忆的东西越有规律可言，越不容易被遗忘。

记忆力赫尔曼·艾宾浩斯（1850.1－1909.2）当记忆的东智慧地记忆词汇监督方法理论逐词学习法意识增进法智慧地记忆词汇监督方法理论逐词学习法意识增进法逐词学习法逐词学习法一词多义1.分层分级法√√2.基本义到衍生义法语境化隐喻思维基本义概念一词多义1.分层分级法√√2.基本义到衍生义法语境化隐喻shockabsorbershockabsorber意识增进法意识增进法多词记忆词汇知识网络化、结构化话题分类正式/非正式概念词族概念单个词词群释义用法搭配多词记忆词汇知识网络化、结构化话题分类单个词词群释义用多词记忆词汇知识网络化、结构化词群：成组成串记忆话题分类：同话题词汇正式/非正式概念：近义词；反义词词族概念：构词法多词记忆词汇知识网络化、结构化词群：成组成多词记忆词汇知识网络化、结构化多词记忆词汇知识网络化、结构化多词记忆词汇知识网络化、结构化(14全国完形)Andthen,howmany52adults

,whonowcomplain(抱怨)aboutthelongdrivestowork,53eagerlydroveforhoursatatimewhentheyfirst54theirdriver’slicenses(执照)?54.A.requiredB.obtainedC.noticed D.discovered多词记忆词汇知识网络化、结构化(14全国完形)Andt多词记忆词汇知识网络化、结构化formalinformaldespiteinspiteofbelovedlovedverymuchbysbrecognizerealizepursuetrytoachievealsoaswellboardgeton(aship,train,plane…)

reducecutdown语域(register);文体(style)多词记忆词汇知识网络化、结构化formalin根据词形学/构词法原理形成的词族actactivityactressactivereactreactionactivistactoraction多词记忆词汇知识网络化、结构化根据词形学/构词法原理形成的词族actactivityact多词记忆词汇知识网络化、结构化前缀inter-：international,interview,interpersonal,internet,interactive…该词族的相似点:都含有“……之间，相互”的意义多词记忆词汇知识网络化、结构化前缀inter-：intern智慧地运用词汇听力阅读完型写作智慧地运用词汇听力阅读写作词汇教学与听力词汇教学与听力听力教学听说能力提高听说能力的第一步：提高词汇的听辨能力——Kelly,1999重音、音调、速度2.语境blackboardblackboard1)Itwasfoundthatthe*eelwasonaxle.2)Itwasfoundthatthe*eelwasonshoe.3)Itwasfoundthatthe*eelwasonorange.4)Itwasfoundthatthe*eelwasontable.wheelheelpeelmeal听力教学听说能力提高听说能力的第一步：提高词汇的听辨能力bl语音听说语音听说词汇教学与阅读词汇教学与阅读阅读教学“三知”阅读过程阅读速度和精准度上下文猜词法（词汇辨认）（篇章局部和全篇连贯、理解）低层面信息加工高层面信息加工自动化无意识化学习效果学生水平材料选择阅读教学“三知”阅读过程阅读速度和精准度上下文猜词法（词词汇教学与阅读词汇教学与阅读DConflictisonthemenutonightatthecaféLaChope.Thisevening,asoneveryThursdaynight,psychologistMaudLehanneisleadingtwoofFrance’sfavoritepastimes,coffeedrinkingandthe“talkingcure”.…Lehanetoldthem.“Say‘Ithink,’‘Thinkme’.”

词源义(1859):incompatibleurgesinoneperson某人内心的不相容、不能共存的欲望或者冲动：（内心冲突引起的）苦恼词汇教学与阅读D词源义词汇教学与阅读

Thesheepfollowedtheirleaderoveracliff.词汇教学与阅读

隐喻思维：一群人如何盲目地跟着一个投资顾问而丢失了他们的钱财。Thesheepfollowedtheir词词汇教学与写作词汇教学与写作1.达意

听说：情景；身体语言阅读：上下文写作：遣词造句2.流畅、精准谋篇布局的能力语言表达能力1.达意2.流畅、精准选词准确文体、用法搭配措辞精彩用词“高级”：更符合、更适合、更能表达衔接、句式连词、句子副词、思维选词准确文体、用法搭配措辞精彩用词“高级”：更符DearPeter,I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.The“ForeignCulture”sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.WouldyoupleasewritesomethingaboutthecultureinyourpartofthetheUnitedStates?AndwewouldspeciallywelcomearticlesabouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals,andthelifeofAmericanhighschoolstudents.Youcanwriteanythingrelevantsolongasit’sinterestingandinformative.400wordswouldbefine.CouldwehaveyourarticlesbeforeJune28?I’mlookingforwardtohearingfromyou.Yours,LiHuapart,column,sectionpublish,carry

(15全国书面表达)

假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：栏目介绍2.稿件内容3.稿件长度：约400词汇4.交稿日期：6月28日前天

DearPeter,part,column,sect高考词汇教学内容词汇教学策略词汇教学实践高中英语词汇教学高考词汇教学内容词汇教学策略词汇教学实践高中英语词汇教学教学模式原本是阶梯，而不是鸟笼教学模式原本是阶梯，而不是鸟笼高中英语一轮复习词汇教学策略课件高中英语一轮复习词汇教学策略课件高中英语一轮复习词汇教学策略课件高考浅析词汇教学内容词汇教学策略目录高考浅析词汇教学内容词汇教学策略目录词汇要求词汇考查命题趋势高考词汇要求词汇考查命题趋势高考高考词汇考查高考词汇要求立足考纲词汇，源于教材，高于教材课程标准八级目标，3500词汇高考词汇考查高考词汇要求立足考纲词汇，源于教材，高于教材课程2015全国卷

纯粹的知识记忆语境中的应用书面表达符合写作文体，要求用词精准达到高考水平，恰用高级词汇语法填空&短文改错学语法旨在于更好地理解英语语言，以及准确地使用语言；词汇化语法阅读&完形阅读的速度和精准度

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赫尔曼·艾宾浩斯（1850.1－1909.2）德国心理学家当记忆的东西越有规律可言，越不容易被遗忘。

记忆力赫尔曼·艾宾浩斯（1850.1－1909.2）当记忆的东智慧地记忆词汇监督方法理论逐词学习法意识增进法智慧地记忆词汇监督方法理论逐词学习法意识增进法逐词学习法逐词学习法一词多义1.分层分级法√√2.基本义到衍生义法语境化隐喻思维基本义概念一词多义1.分层分级法√√2.基本义到衍生义法语境化隐喻shockabsorbershockabsorber意识增进法意识增进法多词记忆词汇知识网络化、结构化话题分类正式/非正式概念词族概念单个词词群释义用法搭配多词记忆词汇知识网络化、结构化话题分类单个词词群释义用多词记忆词汇知识网络化、结构化词群：成组成串记忆话题分类：同话题词汇正式/非正式概念：近义词；反义词词族概念：构词法多词记忆词汇知识网络化、结构化词群：成组成多词记忆词汇知识网络化、结构化多词记忆词汇知识网络化、结构化多词记忆词汇知识网络化、结构化(14全国完形)Andthen,howmany52adults

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隐喻思维：一群人如何盲目地跟着一个投资顾问而丢失了他们的钱财。Thesheepfollowedtheir词词汇教学与写作词汇教学与写作1.达意

听说：情景；身体语言阅读：上下文写作：遣词造句2.流畅、精准谋篇布局的能力语言表达能力1.达意2.流畅、精准选词准确文体、用法搭配措辞精彩用词“高级”：更符合、更适合、更能表达衔接、句式连词、句子副词、思维选词准确文体、用法搭配措辞精彩用词“高级”：更符DearPeter,I