人教版高一物理必修一第三章第五节《力的分解》课件

第三章相互作用第五节力的分解第三章相互作用第五节力的分解1一个物体受到了力F1、F2的作用。求物体所受的合力。F1F2FF1F2等效替代F一个物体受到了力F1、F2的作用。求物体所受的合力。F1F22一、力的分解法则1、求已知力分力的过程叫力的分解2、力的分解也遵循平行四边形定则分力F1、F2合力F力的合成力的分解力的分解是力的合成的逆运算一、力的分解法则1、求已知力分力的过程叫力的分解2、力的分解3F如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形．实际应用中如何分解呢？根据力的作用效果来分解！思考：做出力F的两个分力F如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平4生活实例F生活实例F5F2θFF1案例1：放在水平地面上的物体受到一个斜向上方的拉力F的作用,且F与水平方向成θ角,如图所示.力F作用效果是什么?求出两个分力的大小？两个效果：（1）水平向前拉物体（2）竖直向上提物体

F2θFF1案例1：放在水平地面上的物体受到一个斜向上方的拉6F拉力产生的效果：使耙克服泥土的阻力前进，同时把耙向上提，使它不会陷入得太深。F1F2F拉力产生的效果：使耙克服泥土的阻力前进，同时把耙向上提，使7Gθ案例2：倾角为θ的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果？应当怎样分解重力？分力的大小各是多大？θG2G1两个分力的大小为：两个效果：（1）使物体下滑（2）使物体压紧斜面当θ角增大时，G1 G2如何变化？Gθ案例2：倾角为θ的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受8联系实际:你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗?加长引桥，减小斜面倾角θ，从而减小G1对汽车上下坡的影响，使行车方便和安全。θ联系实际:你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗?加长引桥，9高大的??什?扇子?造很?的引????大?为什么山路不能直接修建到山顶?θ高大的??什?扇子?造很?的引????大10水滑梯水滑梯11力的分解的步骤1、分析力的作用效果。2、根据力的作用效果确定分力的方向。3、应用平行四边形定则进行分解。力的分解的步骤1、分析力的作用效果。12θG1G2GO·θ练习1：从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？动手操作一下（忽略一切摩擦）θG1G2GO·θ练习1：从力的作用效果看，应该怎样将重力分13练习2：作用在三角支架上的力,产生怎样的作用效果？如何分解？

（动手体验一下）F=G练习2：作用在三角支架上的力,产生怎样的作用效果？如何分解14练习2：作用在三角支架上的力,产生怎样的作用效果？如何分解？

（动手体验一下）F=GF1F2ACB练习2：作用在三角支架上的力,产生怎样的作用效果？如何分解15联系实际联系实际16合力一定,两等大分力随它们之间的夹角变化而如何变化?（动手操作）F=GF=G分力随夹角增大而增大【动手操作和讨论】合力一定,两等大分力随它们之间的夹角变化而如何变化?（动手操17我们来思考一下课前的那个拔河游戏结果产生的原因吧！我们来思考一下课前的那个拔河游戏结果产生的原因吧！18学以致用学以致用19学以致用汽车陷入野外树林里的泥坑中,司机手头只有一根长绳.请想办法帮司机把车拉出来.学以致用汽车陷入野外树林里的泥坑中,司机手头只有20F四两拨千斤泥潭拔车F1F2物理与生活F四两拨千斤泥潭拔车F1F2物理与生活21思考：为什么斧头的刃的夹角越小越锋利？思考：为什么斧头的刃的夹角越小越锋利？22FF1F2若将斧头磨锋利之后FF1F2磨刀不误砍柴工物理与生活FF1F2若将斧头磨锋利之后FF1F2磨刀不误砍柴工物理与生23课堂小结1、什么是力的分解？3、力的分解步骤。2、力的分解遵循的法则。

课后探究:1、拉链的秘密2、石拱桥的力学特点课堂小结1、什么是力的分解？3、力的分解步骤。2、力的分解遵24祝同学们学习进步谢谢大家！祝同学们学习25第三章相互作用第五节力的分解第三章相互作用第五节力的分解26一个物体受到了力F1、F2的作用。求物体所受的合力。F1F2FF1F2等效替代F一个物体受到了力F1、F2的作用。求物体所受的合力。F1F227一、力的分解法则1、求已知力分力的过程叫力的分解2、力的分解也遵循平行四边形定则分力F1、F2合力F力的合成力的分解力的分解是力的合成的逆运算一、力的分解法则1、求已知力分力的过程叫力的分解2、力的分解28F如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形．实际应用中如何分解呢？根据力的作用效果来分解！思考：做出力F的两个分力F如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平29生活实例F生活实例F30F2θFF1案例1：放在水平地面上的物体受到一个斜向上方的拉力F的作用,且F与水平方向成θ角,如图所示.力F作用效果是什么?求出两个分力的大小？两个效果：（1）水平向前拉物体（2）竖直向上提物体

F2θFF1案例1：放在水平地面上的物体受到一个斜向上方的拉31F拉力产生的效果：使耙克服泥土的阻力前进，同时把耙向上提，使它不会陷入得太深。F1F2F拉力产生的效果：使耙克服泥土的阻力前进，同时把耙向上提，使32Gθ案例2：倾角为θ的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果？应当怎样分解重力？分力的大小各是多大？θG2G1两个分力的大小为：两个效果：（1）使物体下滑（2）使物体压紧斜面当θ角增大时，G1 G2如何变化？Gθ案例2：倾角为θ的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受33联系实际:你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗?加长引桥，减小斜面倾角θ，从而减小G1对汽车上下坡的影响，使行车方便和安全。θ联系实际:你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗?加长引桥，34高大的??什?扇子?造很?的引????大?为什么山路不能直接修建到山顶?θ高大的??什?扇子?造很?的引????大35水滑梯水滑梯36力的分解的步骤1、分析力的作用效果。2、根据力的作用效果确定分力的方向。3、应用平行四边形定则进行分解。力的分解的步骤1、分析力的作用效果。37θG1G2GO·θ练习1：从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？动手操作一下（忽略一切摩擦）θG1G2GO·θ练习1：从力的作用效果看，应该怎样将重力分38练习2：作用在三角支架上的力,产生怎样的作用效果？如何分解？

（动手体验一下）F=G练习2：作用在三角支架上的力,产生怎样的作用效果？如何分解39练习2：作用在三角支架上的力,产生怎样的作用效果？如何分解？

（动手体验一下）F=GF1F2ACB练习2：作用在三角支架上的力,产生怎样的作用效果？如何分解40联系实际联系实际41合力一定,两等大分力随它们之间的夹角变化而如何变化?（动手操作）F=GF=G分力随夹角增大而增大【动手操作和讨论】合力一定,两等大分力随它们之间的夹角变化而如何变化?（动手操42我们来思考一下课前的那个拔河游戏结果产生的原因吧！我们来思考一下课前的那个拔河游戏结果产生的原因吧！43学以致用学以致用44学以致用汽车陷入野外树林里的泥坑中,司机手头只有一根长绳.请想办法帮司机把车拉出来.学以致用汽车陷入野外树林里的泥坑中,司机手头只有45F四两拨千斤泥潭拔车F1F2物理与生活F四两拨千斤泥潭拔车F1F2物理与生活46思考：为什么斧头的刃的夹角越小越锋利？思考：为什么斧头的刃的夹角越小越锋利？47FF1F2若将斧头磨锋利之后