小学数学北师大六年级上册一 圆《圆的面积》_第1页
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文档简介

课后作业探索新知圆的面积计算公式1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。探究点圆的面积计算公式如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。O圆的面积是正方形面积（半径的平方）的3倍多一些。如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。C÷2底高圆的面积圆周长的一半平行四边形的面积＝底×高平行四边形的面积××圆的面积2拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么联系？1．数方格估算下面圆的面积。小试牛刀（源于《典中点》）2850(答案不唯一，合理即可)3．求下列各圆的面积。3.14×42＝50.24(dm2)3.14×(10÷2)2＝78.5(cm2)4．填空。(1)一个圆形的半径是6dm，直径是(

)dm，周长是(

)dm，面积是(

)dm2。(2)圆规两脚间的距离是5cm，画出的圆的周长是(

)cm，面积是(

)cm2。(3)在一块边长是4dm的正方形木板上锯下一个面积最大的圆，这个圆的面积是(

)dm2。1237.68113.0431.478.512.561.圆的面积的估算方法：将圆剪拼成“平行四边形”再求面积。2.圆的面积的计算公式：圆的面积=圆周率x半径的平方，用字母表示为S=πr2。归纳总结：1.你能利用方格估计下图中圆的面积吗？圆的面积大约是（）个小方格。圆的面积大约是（）个小方格。37148小试牛刀（教材P15练一练）2.看一看，比一比，你发现了什么？略3.如图，把一个圆分成若干等份后，还可以拼

成近似的长方形。拼成的图形与原来的圆之

间有什么联系？推导一下圆的面积计算公式。C÷2长宽圆的面积圆周长的一半长方

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