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文档简介
用附页3中图1的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。？用纸条量数学书的宽，正好3次量完。用纸条量数学书的长，量了4次，剩下的怎么办？你能帮淘气继续量下去吗？看一看，再用附页3中图1的纸条量一量。纸条对折去量，还不能正好量完。再对折，这部分的长度与纸条长度的差不多。观察“分数墙”，填一填，想一想，你发现了什么？11212131313141414141515151515161616161616171819110171717171717181818181818181919191919191919110110110110110110110110110像…这样的分数就是分数单位。1218117100题一：先用分数表示下面各图中的涂色部分，再填一填。
分数单位：（）有（）个（）分数单位：（）有（）个（）
分数单位：（）有（）个（）
17
93
题二：填一填10cm＝（)dm1cm是1dm的——3cm是1dm的——（）（）（）（）1元＝（）角1角是1元的——7角是1元的——（）（）（）（）下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别填入圈内，并尝试说明理由。
接近0接近1整数、小数都有计数单位，分数也有计数单位吗？分数为什么也要有计数单位呢？小结分数单位（1）分母越大，分数单位越小；分母越小，分数单位越大。
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