自我介绍教学设计

贞眉内容二年级自我介绍授课方案一、授课目的：1、初步学会经过人物的容颜、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。2、引导学生仔细观察自己，说说自己别开生面的特点，与同学交流。3、选择最能反响自己特点的某一方面，将它写详尽。4、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。二、学习解析：二年级学生刚开始接触习作，而“习作”对于他们来说是个较陌生的学习领域。习作的好与坏的同时也是一?年级的小学生是形成自信心的要点期，他们接在受别人的谈论中能发现自己的价值，产生愉悦感、骄傲感，对自己充满信心，所以在授课中教师应想方想法增强学生习作的自信心。好奇心则是学生学习习作的内部动机，一般说来，学习兴趣越高越浓，学生的学习收效也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心，创立情境，激发学生习作的兴趣。让我们的学生爱上习作，学会习作。三、授课要点和难点1、授课要点：利用照片、图片培养学生善于观察和思虑、勇敢表达的能力。2、授课难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。四、课前准备：1、让学生准备一两张自己的生活照片，一面小镜子。2、收集一些较突出的例文。五、授课过程：（一）、投影课件（人像生活图片）导入。1、孩子们，老师今天和大家见面，你们对老师有什么感觉呢？你怎样形容老师呢？是熟悉还是陌生？（是陌生）。那么，今天就让我们再来互相介绍一下，再互相认识一下，好吗？（好！）页脚内容5贞眉内容2、真是一群既勇敢乂热情的孩子。那就先III老师来起个头好不好？（二）、引出作文的要点。1、嗯！现在请大家听一听这段声音，听完此后猜猜她介绍的是谁？“嗨！大家好！我是一名小学语文老师，今年26岁的我，身高1.6米，我有一头及腰的长发，一张圆圆的蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个不高的鼻子，鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴！她平时喜欢读书和听音乐，更喜欢和孩子们一起玩。2、你们猜到她是谁了吗？（是老师）3、对呀，老师感觉你们实在太厉害、太聪了然，一猜就准，这个人就是我。但是，我想不明口了，你们谁能告诉我，你是依照哪些地方判断是我的呢？4、学生回答：学生说出相关的句子，老师相机点拨，并板书要点词。（职业、年龄、身高、长相、性格、爱好）5、四人小组谈论、思虑说不一样。6、你们真厉害，不但会听，还会思虑。那么，除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好我们每个人还会有哪些与别人不一样之处呢？7、生答：每个人的声音不一样样。（板书：声音、爱好、梦想、穿着）（三）、玩游戏激发写作兴趣，活跃思想。1、过渡：其实啊，每个人都有许好多多方面和别人不一样样。讲到这里，老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）哎哟，真是一群爽朗可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们必然都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。游戏以前，大家先在大屏幕上和老师一起来玩拼图，拼出你的样子！2、现在要玩的游戏是找不一样：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学登台来帮我一个小忙，谁来呢？（也许请同学们介绍上来。）这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不一样的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！（学生分别举手发言，并请男女同学各一位登台帮忙贴上小红花。）3、男女同学们都很厉害，拿到了很多红花呢。但是刚刚同学们说的都是表面看到页脚内容5贞眉内容的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比方可以说说：爱吃什么，爱玩什么，也许有什么专长或缺点等等。男代表：女代表：........4、师引导：这是介绍自己的什么呢？(爱好、经历)5、从自己说出自己的特点。(1)、过渡：我们刚刚都认识了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？(2)(3)(4)

、生自由举手发言。、师从中点拨：爱好、专长、优点、缺点、孩子们，刚刚大家都是从自己的个性、爱好、专长等方面来介绍了自己,那么我们写的作文会不会都是相同呢？“不会，因为我们每个人都是不一样样的。”、特别好，所以我们在进行自我介绍的时候要写出自己独有的特点来。6、欣赏收集的例文。对!其实我们每个人无论是个性、爱好、还是长相都不一样样，而且经历的事情也不一样样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看例文吧！我他个儿高，眉毛浓，一对圆溜溜的大眼睛镶嵌在黑脸蛋上。他有一对很特其他“兔子耳”，长长的，软软的，可爱极了。妈妈说这是招财的耳朵，可他却认为是上天怕把他的少儿和其他少儿搞混了，才专门做的记号。嘿嘿，想知道他是谁吗？他就是我！有一个姑娘有一个姑娘，她长得很文静，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，在配上一张櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。哈哈，她就是我。每天一大早，我总会抵达镜子前面，拿起梳子，自己梳头发，精心编小辫子，并戴上漂亮的发夹，扎上皮筋，有时还用水看作摩丝把头发梳得光光页脚内容5贞眉内容的。我爱唱歌，爸爸妈妈也很支持我，给我买来好多碟片儿，有少儿歌曲，也有一些流行歌曲。每天放学，我都会打开影碟机学唱一会儿，大家都叫我“金嗓子”有一个姑娘，她有点爱美，还有点儿爱唱................灵便可爱的我嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双灵便的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！我属鼠，有句成语叫胆怯如鼠，可我一点儿也不胆怯，有时还胆大包天呢！不信呀，我静静的告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了儿斤黄鳍，叫我去捉一条,我绝不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！”对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是昨年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，素来打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”可耳朵听进去了，嘴里却还持续数着：一、二、三手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭儿下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失卩丫。这就是我，一个爽朗灵便的男孩一一黄俊。你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！7、举例说说自己的经历。(1)、想必在平时大家必然也有过这样优异乂独到的经历吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些幽默的经历吧！(学生交流，老师巡视。)(2)、老师真敬羡你们！每个人都有自己不一样的特点和独到经历。那么，我们把它写下来吧！(课件出示习作要求，大家一起来读。)8、齐读读习作要求：、在刚刚说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完满的习作。、语句要畅达、连结，有条理。页脚内容5贞眉内容、注意优异的书写习惯。9、我们写作文，不但要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意更正。请看看课件的温馨小提示吧！10、温馨小提示：(1)、写好今后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的优异题目。比方：《