部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》优质课件

3开满鲜花的小路第一课时第二课时3开满鲜花的小路第一课时第二课时

看到这个课题你会想到什么？

如果这是一个故事的的题目，猜一猜这个故事发生在什么时间，什么地点。春天小路上是谁种的鲜花？为什么要把鲜花种在小路旁？这是一个什么样的故事呢？一起来学习吧！第一课时看到这个课题你会想到什么？春天小路上是谁种的1.会认本课的14个生字，读准多音字“啊”，会写5个生字。学习目标2.分角色朗读课文，读好角色的语气。1.会认本课的14个生字，读准多音字“啊”，会写5个生字。自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来，遇到难读的句子用“

”画出来。初读课文扫清障碍自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈同学们，把不认识的字都圈画出来了吗？我们先来读准这些生字吧！邮递裹寄局堆破yóu

学认字pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

sànɡ

wèi

xuàn

zǐ平舌音：丧、籽

ào漏

懊丧猬绚籽礼ll边音：漏、礼

uī

韵母“uī”

wei

刺猬

sànɡ

zǐ同学们，把不认识的字都圈画出来了吗？我们先来读准这些识字方法换一换堆破=谁-讠+土=坡-土+石duī

pò籽=仔-亻+米zǐ你还知道哪些识字方法来记住生字？识字方法换一换堆破=谁-讠+土=坡-土+石duīpò籽=仔组词造句队礼、礼物、礼品礼lǐ联系实际裹ɡuǒ在升旗仪式上，少先队员要先敬队礼。今天是我的生日，我收到了很多礼物。寄包裹、收包裹生活中是否见到过爸爸妈妈寄包裹、收包裹？组词造句队礼、礼物、礼品礼lǐ联系实际裹ɡuǒ在升旗仪式上，这些生字换了地方，你还能读准吗？情景识字长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。jìyóudì

ɡuǒyóujú

这些生字换了地方，你还能读准吗？情景识字长颈鹿大叔寄来了包裹读准了音，认识了不认识的字，我们再来看看难读的句子吧！看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。联系上文，想一想“懊丧”是什么意思呢？读准了音，认识了不认识的字，我们再来看看难读的句子吧鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上。鼹鼠先生懊丧的原因是什么？lòu懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上。鼹鼠先生懊丧的

你们在生活中是否有过懊丧的时候，是什么？因为起床磨蹭，上学迟到了，我很懊丧。弄丢了妹妹的蜡笔，我很懊丧。你们在生活中是否有过懊丧的时候，是什么？因为起床磨蹭刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。美丽刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太看到门前开松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。一丛丛一堆堆的花cùcù一丛丛一堆堆的花cùcù读懂了句子，再来看看新认识的词语吧！yóujú

邮局办理邮政业务的机构。邮局可以为我们寄送信件和物品。读懂了句子，再来看看新认识的词语吧！yóujú邮局中负责投递邮件和电报的人。yóudìyuán

邮递员本文中的邮递员是谁？黄狗邮局中负责投递邮件和电报的人。yóudìyuán整体感知

听读课文，看看括号里应该放哪个小动物。

整体感知听读课文，看看括号里应该放哪个小动物。邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满

朗读1-6自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，读出两句中角色的语气吧！互动课堂朗读1-6自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试着

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”你有过在门口喊别人的经历吗？当时你的声音是怎样的？很大、很响亮声音可拉长些，夸张一点邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”你他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”读一读，你从哪里看出鼹鼠先生很有礼貌？尾音要稍稍上扬他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看

朗读7-10自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，想一想该用什么样语气。朗读7-10自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”惊奇欢快看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”赞叹欢快惊喜多音字àa表示赞叹、惊讶轻声看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家

如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？天啊，这些花真漂亮，这是谁种的呢？这些花把我家门前装扮得多么好看啊，我要谢谢种花的人。如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？这些花真好看，我也不知道是谁种的。如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？

到底是谁种的花儿呢？下节课咱们再来分析，最后咱们来学写一组汉字吧！鲜邮递员原xiānyóudìyuányuán学写字到底是谁种的花儿呢？下节课咱们再来分析，最后咱们来学左右结构生字归类鲜员原邮递上下结构半包围结构左右结构生字归类鲜员原邮递上下结构半包围结构dì递原yuán先外后内先里后外重难点字书写指导所有偏旁是走之的字都是先里后外。里面的“白”要写得宽、扁。dì递原yuán先外后内先里后外重难点字书写指导所有偏旁鲜邮yóuxiān左右等高左高右低左右等宽鲜邮yóuxiān左右等高左高右低左右等宽最后一笔是点yuán写扁最后一笔是点yuán写扁包裹邮寄

破坏懊丧绚丽花籽jì一、给加点字的读音连线。课堂演练●●●●●●pòguǒàoxuànzǐ包裹邮寄破坏懊丧绚丽花籽jì一、给加点字的二、给下面的字加上一部分，变成一个新字，并组一个词语。弟—（）—（）米—（）—（）邮递花籽递籽二、给下面的字加上一部分，变成一个新字，并组一个词语。邮递花三、根据课文内容选择正确的答案填空。A.长颈鹿B.松鼠C.鼹鼠（）给（）寄来了一个包裹。AC三、根据课文内容选择正确的答案填空。AC

通过上节课的学习，我们知道刺猬太太和狐狸太太看到门前开满了鲜花，都非常惊喜，你们是不是也很想看看这些鲜花啊？第二课时通过上节课的学习，我们知道刺猬太太和狐狸太太看到门1.会写“叔、局、堆、礼”4个生字。学习目标2.能根据图画，仿照例句写句子。3.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指的是什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。1.会写“叔、局、堆、礼”4个生字。学习目标2.能根据图欣赏这张插图，说一说你看到了怎样的鲜花。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花看见门前的小路上花朵簇簇互动课堂欣赏这张插图，说一说你看到了怎样的鲜花。看到门前开着一绚丽多彩五颜六色花朵簇簇你还知道哪些这样的词语？绚丽多彩五颜六色花朵簇簇你还知道哪些这样的词语？五彩缤纷五光十色色彩斑斓多姿多彩词语积累（表示颜色的词语）五彩缤纷五光十色词语积累（表示颜色的词语）再仔细观察这张插图，说一说在房子旁边、山坡上你还看到了什么。房子旁边有一大片茂密的森林。房子旁边有一大片树林。再仔细观察这张插图，说一说在房子旁边、山坡上你还看到了仔细观察这两个句子，说说它们有什么相同点。房子旁边有一大片茂密的森林。门前开着一大片五颜六色的鲜花。都用到了“一大片……的”仔细观察这两个句子，说说它们有什么相同点。房子旁边有一观察这张课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。········

房子旁边

。

山坡上

。长着一大片茂密的灌木长着一大片绿油油的小草观察这张课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的在课文插图中，除了一大片五颜六色的鲜花、茂密的树林、绿油油的草地，找找还有哪些动物？小刺猬●小松鼠●小狐狸●松鼠●鼹鼠●

想想它们在说些什么？做些什么在课文插图中，除了一大片五颜六色的鲜花、茂密的树林、绿课文中提到的动物比插图中的还多，现在我们来玩一个小游戏，让小动物来认领自己做的的事情。邮递员黄狗鼹鼠先生长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来包裹给鼹鼠先生送包裹单去松鼠太太家做客课文中提到的动物比插图中的还多，现在我们来玩一个小游戏松鼠太太刺猬太太狐狸太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花发现鼹鼠先生的包裹破了知道了去年的礼物是什么小松鼠小刺猬小狐狸在小路上快活地蹦啊跳啊松鼠太太刺猬太太狐狸太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到

弄清了小动物们和事情的关系，就请大家借助课文插图用自己的话讲讲这个故事吧。1.根据插图展开想象2.把小动物之间的故事讲清楚3.讲述的时候加上自己的动作和丰富的表情弄清了小动物们和事情的关系，就请大家借助课文插图用自讲完故事，谁来说说在这个故事里“美好的礼物”是什么。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊!”美好的礼物指的是

。花籽讲完故事，谁来说说在这个故事里“美好的礼物”是什么。如果你是小松鼠、小狐狸、小刺猬，你想对鼹鼠先生说些什么？谢谢您给大家带来了花香和快乐。长颈鹿大叔寄来的是花籽，也是快乐的种子，我们应该谢谢长颈鹿大叔。如果你是小松鼠、小狐狸、小刺猬，你想对鼹鼠先生说些什联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第3题）为劳累的妈妈泡泡脚贫困山区的孩子在寒冬收到热心人的捐款联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第3能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物最后咱们来学写一组汉字吧！叔局堆礼shūjúduīlǐ学写字最后咱们来学写一组汉字吧！叔局堆礼shūjúduīlǐ学写字左右结构生字归类礼堆局叔半包围结构左右结构生字归类礼堆局叔半包围结构鼹鼠先生领取包裹认不出是什么开满鲜花的小路美好的礼物春天小路开满鲜花刺猬太太门前开满鲜花东西漏了包裹破狐狸太太门前开满鲜花松鼠太太揭开包裹秘密松鼠太太看包裹结构梳理鼹鼠先生领取包裹认不出是什么开满鲜花的小路美好的礼物春天小本文写了

寄给鼹鼠先生一包

，被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上

.

，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。长颈鹿大叔花籽鲜花开满了主题概括本文写了寄给鼹鼠先生一包礼物拓展延伸去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。礼物拓展延伸去年春天，今年春天，去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。今年春天，爸爸送我一套《少儿百科全书》，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。去年春天，今年春天，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。小小的礼物，1.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

一、用“

”画出表示心情的词语。课堂演练1.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。一、用“”画二、仿照例句写一写。例句门前开着鲜花门前开着一大片五颜六色的鲜花。春天，院子里的墙上爬满了爬山虎。春天，院子里的墙上爬满了一大片（）爬山虎。绿油油二、仿照例句写一写。例句春天，院子里的墙上爬满了爬山虎。绿油三、你收到过美好的礼物吗？它是什么？请用几句话向大家介绍这份礼物吧。

我收到的最美好的礼物是一句话：赠人玫瑰，手有余香，是爸爸送我的。这句话的意思方便了别人的同时也会给自己带来方便，成就别人的同时提升了自己。在生活中，我们都应这样。字词听写三、你收到过美好的礼物吗？它是什么？请用几句话向大家介绍这份3开满鲜花的小路语文二年级下册第一课时第二课时3开满鲜花的小路语文二年级下册第一课时第二课时说一说：你看到了什么？这是一条什么样的路？说一说：你看到了什么？这是一条什么样的路？林颂英著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。主要作品：《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。第一课时林颂英第一课时自由练读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来，遇到难读的句子用横线画下来。读读画画朗读课文扫清障碍自由练读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它邮递裹寄局堆破漏

懊丧猬绚籽礼我会认yóudìɡuǒjìjúduīpòlòuàosànɡwèixuànzǐlǐ邮递裹寄局堆破我会认yóudìɡu裹包裹

裹住寄guǒjì寄出

邮寄邮邮递员

邮件递yóu

dì递给

快递裹包裹裹住寄guǒjì寄出邮寄邮邮递员邮件递局邮局

结局堆júduī一堆

土堆破pò破坏

破碎漏lòu漏雨

漏斗局邮局结局堆júduī一堆土堆破pò破坏破懊丧àosàng懊丧

懊恼丧失

丧气猬wèi刺猬绚xuàn绚烂

绚丽懊丧àosàng懊丧懊恼丧失丧气猬wèi刺猬绚xu礼籽

lǐzǐ礼物

礼品棉籽

花籽礼籽lǐzǐ礼物礼品棉籽花籽ǎà啊啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路！多音字啊？怎么会有这种事？啊？你说什么？á这是多么美好的礼物啊！ɑ啊，今年的庄稼长得真好哇！ā惊喜、赞叹ǎà啊啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路！多音字

换一换谁-讠+土=堆坡-土+石=破仔-亻+米=籽比一比局jú居jū识字方法换一换谁-讠+土=堆坡-土+石=破仔-亻+米=籽比一比局j

情境识字长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。情境识字长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生鲜邮递员原叔局堆礼xiānyóudìyuányuánshūjúduīlǐ我会写鲜邮递员原叔局堆礼xiānyóudìyuányuánshū左右结构生字归类鲜员原礼邮堆递局叔上下结构半包围结构左右结构生字归类鲜员原礼邮堆递局叔上下结构半包围结构易写错dì递原yuán先外后内先里后外里面的“白”要写得宽、扁。所有偏旁是走之的字都是先里后外。易写错dì递原yuán先外后内先里后外里面的“白”要写得鲜邮yóuxiān左右等高左高右低左右等宽鲜邮yóuxiān左右等高左高右低左右等宽这一笔是点yuánǔ写扁重难点字书写指导这一笔是点yuánǔ写扁重难点字书写指导练读难读的句子看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。鼹鼠先生懊丧的原因是什么？联系上文，想一想“懊丧”是什么意思呢？懊丧：因事情不如意而情绪低落，

精神不振。鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上漏lòu生活中你是否有过懊丧的时候呢？练读难读的句子看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。鼹鼠先刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。松鼠太太走出门，看部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》优质课件绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。本文中指路上的鲜花开得很美丽。花园里姹紫嫣红，十分绚丽多彩。词语解释绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。本文中指路上的鲜花开得很美邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的人。本文中的邮递员是黄狗。我的叔叔是一名邮递员。邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的人。本文中的邮递员是黄狗。轻声朗读课文，并试着把动物图片贴到括号里。

整体感知邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。轻声朗读课文，并试着把动物图片贴到括号里。整体感知邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。邮递员（）为鼹鼠先生送来了（把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读。把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读。朗读指导（课后第一题）看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”朗读指导（课后第一题）看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊

交流：如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？天啊，这些花真漂亮，这是谁种的呢？这些花把我家门前装扮得多么好看啊，我要谢谢种花的人。惊奇惊喜交流：如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此

交流：如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？这些花真好看，我也不知道是谁种的。欢快交流：如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎带着这样的感情再来读一读他们的对话。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”带着这样的感情再来读一读他们的对话。看到门前开着一大片绚丽多

课文最后松鼠太太说“这是多么美好的礼物啊”，“美好的礼物”指的是什么呢？我们下节课再学习。课文最后松鼠太太说“这是多么美好的礼物啊”，“美好一、把下列音节补充完整。p__包裹邮寄破坏

懊丧绚丽花籽ɡ___j___uǒìòxzs__uàn__ànɡ__ǐ●●●●●●课堂演练一、把下列音节补充完整。p__包裹邮寄二、选词填空。

美妙美好1.这是多么

的礼物啊！2.他

的歌声深深地打动了听众。美好美妙字词听写二、选词填空。美好美妙字词听写

小朋友们，你们收到过礼物吗？你认为什么礼物是美好的？课文中“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是美好的礼物呢？这节课我们继续来学习。第二课时小朋友们，你们收到过礼物吗？你认为什么礼物是美好的读课文，想一想：文中开满鲜花的小路在哪里？互动课堂春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。读课文，想一想：文中开满鲜花的小路在哪里？互动课堂鼹鼠先生通往松鼠太太家的路开满鲜花的小路鼹鼠先生通往松鼠太太家的路开满鲜花的小路画出课文中描写开满鲜花的小路特点的句子。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花看见门前的小路上花朵簇簇画出课文中描写开满鲜花的小路特点的句子。看到门前开着绚丽多彩五颜六色花朵簇簇绚丽多彩五颜六色花朵簇簇五彩缤纷五光十色色彩斑斓多姿多彩词语积累（与绚丽多彩意思相近的词语）五彩缤纷五光十色词语积累（与绚丽多彩意思相近的词结合课文内容，说一说：这条开满鲜花的小路是怎么来的？结合课文内容，说一说：这条开满鲜花的小路是怎么来的？邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。交代了故事的起因长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”交代了鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。写出了鼹鼠先生想赶快拿到包裹的急切心情。这是什么东西呢？鼹鼠先生认不出是什么东西鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。近义词“赶紧”还可以换成哪些词语？急忙连忙鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。近义词“赶紧”

鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”语言描写鼹鼠先生来请教松鼠太太鼹鼠先生很有礼貌。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。写出了表明鼹鼠先生因东西漏了而心情很低落。包裹里的东西漏在了路上松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊!”原来，长颈鹿大叔送来的是花籽，让这条小路开满了鲜花。

美好的礼物指的是

。花籽（课后第三题）松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，鼹鼠先生拿着包裹，从自己家到松鼠太太家，一路上无意中把花籽漏在了路上，所以，这一路就开满了鲜花。去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，鼹鼠先生拿着包裹这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？动物们看到这条开刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”写出了刺猬太太看到门前鲜花的惊喜之情。刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她

狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”狐狸太太看到鲜花，又惊又喜。狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

“快活、蹦啊跳啊”写出了小动物们在优美的环境中玩得非常快乐。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小观看课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。········

房子旁边

。

山坡上

。

。长着一大丛绿油油的灌木长着一大片嫩绿的小草小路上走着一群快乐的动物观看课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花

你理解松鼠太太为什么说长颈鹿大叔送的花籽是“美好的礼物”了吗？你理解松鼠太太为什么说长颈鹿大叔送的花籽是“美好的礼因为长颈鹿大叔去年送来的花籽，让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太说这是“美好的礼物”。联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第三题）因为长颈鹿大叔去年送来的花籽，让这条小路开满了鲜花，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣为劳累的妈妈端来一盆参加植树养树活动为环卫工人送水能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。参加植树养树活动为环卫工人送水能够给他人带去快乐，能领取包裹认不出是什么开满鲜花的小路美好的礼物春天小路开满鲜花刺猬太太门前开满鲜花东西漏了包裹破狐狸太太门前开满鲜花松鼠太太揭开包裹秘密看包裹结构梳理领取包裹认不出是什么开满鲜花的小路美好的礼物春天小路开满鲜本文写了

寄给鼹鼠先生一包

，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上

.

，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。长颈鹿大叔花籽鲜花开满了主题概括本文写了寄给鼹鼠先生一包礼物拓展延伸去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。礼物拓展延伸去年春天，今年春天，去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。今年春天，爸爸送我一套《少儿百科全书》，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。去年春天，今年春天，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。小小的礼物，1.大叔包裹寄来长颈鹿一个

。2.要去做客鼹鼠先生松鼠太太家

。

一、连词成句。长颈鹿大叔寄来一个包裹。鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。课堂演练1.大叔包裹寄来长颈鹿一个一、连词成句。长颈二、课文中“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是“美好的礼物”？

课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。二、课文中“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是“美三、用彩笔画一画开满鲜花的小路吧！三、用彩笔画一画开满鲜花的小路吧！邮局是办理邮政业务的机构。邮局可以为我们寄送信件和物件。邮局是办理邮政业务的机构。邮局可以为我们寄送信件和物1243开满鲜花的小路第一课时第二课时3开满鲜花的小路第一课时第二课时

看到这个课题你会想到什么？

如果这是一个故事的的题目，猜一猜这个故事发生在什么时间，什么地点。春天小路上是谁种的鲜花？为什么要把鲜花种在小路旁？这是一个什么样的故事呢？一起来学习吧！第一课时看到这个课题你会想到什么？春天小路上是谁种的1.会认本课的14个生字，读准多音字“啊”，会写5个生字。学习目标2.分角色朗读课文，读好角色的语气。1.会认本课的14个生字，读准多音字“啊”，会写5个生字。自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来，遇到难读的句子用“

”画出来。初读课文扫清障碍自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈同学们，把不认识的字都圈画出来了吗？我们先来读准这些生字吧！邮递裹寄局堆破yóu

学认字pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

sànɡ

wèi

xuàn

zǐ平舌音：丧、籽

ào漏

懊丧猬绚籽礼ll边音：漏、礼

uī

韵母“uī”

wei

刺猬

sànɡ

zǐ同学们，把不认识的字都圈画出来了吗？我们先来读准这些识字方法换一换堆破=谁-讠+土=坡-土+石duī

pò籽=仔-亻+米zǐ你还知道哪些识字方法来记住生字？识字方法换一换堆破=谁-讠+土=坡-土+石duīpò籽=仔组词造句队礼、礼物、礼品礼lǐ联系实际裹ɡuǒ在升旗仪式上，少先队员要先敬队礼。今天是我的生日，我收到了很多礼物。寄包裹、收包裹生活中是否见到过爸爸妈妈寄包裹、收包裹？组词造句队礼、礼物、礼品礼lǐ联系实际裹ɡuǒ在升旗仪式上，这些生字换了地方，你还能读准吗？情景识字长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。jìyóudì

ɡuǒyóujú

这些生字换了地方，你还能读准吗？情景识字长颈鹿大叔寄来了包裹读准了音，认识了不认识的字，我们再来看看难读的句子吧！看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。联系上文，想一想“懊丧”是什么意思呢？读准了音，认识了不认识的字，我们再来看看难读的句子吧鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上。鼹鼠先生懊丧的原因是什么？lòu懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上。鼹鼠先生懊丧的

你们在生活中是否有过懊丧的时候，是什么？因为起床磨蹭，上学迟到了，我很懊丧。弄丢了妹妹的蜡笔，我很懊丧。你们在生活中是否有过懊丧的时候，是什么？因为起床磨蹭刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。美丽刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太看到门前开松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。一丛丛一堆堆的花cùcù一丛丛一堆堆的花cùcù读懂了句子，再来看看新认识的词语吧！yóujú

邮局办理邮政业务的机构。邮局可以为我们寄送信件和物品。读懂了句子，再来看看新认识的词语吧！yóujú邮局中负责投递邮件和电报的人。yóudìyuán

邮递员本文中的邮递员是谁？黄狗邮局中负责投递邮件和电报的人。yóudìyuán整体感知

听读课文，看看括号里应该放哪个小动物。

整体感知听读课文，看看括号里应该放哪个小动物。邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满

朗读1-6自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，读出两句中角色的语气吧！互动课堂朗读1-6自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试着

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”你有过在门口喊别人的经历吗？当时你的声音是怎样的？很大、很响亮声音可拉长些，夸张一点邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”你他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”读一读，你从哪里看出鼹鼠先生很有礼貌？尾音要稍稍上扬他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看

朗读7-10自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，想一想该用什么样语气。朗读7-10自然段，把动物们说的话用横线画下来，并试看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”惊奇欢快看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”赞叹欢快惊喜多音字àa表示赞叹、惊讶轻声看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家

如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？天啊，这些花真漂亮，这是谁种的呢？这些花把我家门前装扮得多么好看啊，我要谢谢种花的人。如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？这些花真好看，我也不知道是谁种的。如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？

到底是谁种的花儿呢？下节课咱们再来分析，最后咱们来学写一组汉字吧！鲜邮递员原xiānyóudìyuányuán学写字到底是谁种的花儿呢？下节课咱们再来分析，最后咱们来学左右结构生字归类鲜员原邮递上下结构半包围结构左右结构生字归类鲜员原邮递上下结构半包围结构dì递原yuán先外后内先里后外重难点字书写指导所有偏旁是走之的字都是先里后外。里面的“白”要写得宽、扁。dì递原yuán先外后内先里后外重难点字书写指导所有偏旁鲜邮yóuxiān左右等高左高右低左右等宽鲜邮yóuxiān左右等高左高右低左右等宽最后一笔是点yuán写扁最后一笔是点yuán写扁包裹邮寄

破坏懊丧绚丽花籽jì一、给加点字的读音连线。课堂演练●●●●●●pòguǒàoxuànzǐ包裹邮寄破坏懊丧绚丽花籽jì一、给加点字的二、给下面的字加上一部分，变成一个新字，并组一个词语。弟—（）—（）米—（）—（）邮递花籽递籽二、给下面的字加上一部分，变成一个新字，并组一个词语。邮递花三、根据课文内容选择正确的答案填空。A.长颈鹿B.松鼠C.鼹鼠（）给（）寄来了一个包裹。AC三、根据课文内容选择正确的答案填空。AC

通过上节课的学习，我们知道刺猬太太和狐狸太太看到门前开满了鲜花，都非常惊喜，你们是不是也很想看看这些鲜花啊？第二课时通过上节课的学习，我们知道刺猬太太和狐狸太太看到门1.会写“叔、局、堆、礼”4个生字。学习目标2.能根据图画，仿照例句写句子。3.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指的是什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。1.会写“叔、局、堆、礼”4个生字。学习目标2.能根据图欣赏这张插图，说一说你看到了怎样的鲜花。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花看见门前的小路上花朵簇簇互动课堂欣赏这张插图，说一说你看到了怎样的鲜花。看到门前开着一绚丽多彩五颜六色花朵簇簇你还知道哪些这样的词语？绚丽多彩五颜六色花朵簇簇你还知道哪些这样的词语？五彩缤纷五光十色色彩斑斓多姿多彩词语积累（表示颜色的词语）五彩缤纷五光十色词语积累（表示颜色的词语）再仔细观察这张插图，说一说在房子旁边、山坡上你还看到了什么。房子旁边有一大片茂密的森林。房子旁边有一大片树林。再仔细观察这张插图，说一说在房子旁边、山坡上你还看到了仔细观察这两个句子，说说它们有什么相同点。房子旁边有一大片茂密的森林。门前开着一大片五颜六色的鲜花。都用到了“一大片……的”仔细观察这两个句子，说说它们有什么相同点。房子旁边有一观察这张课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。········

房子旁边

。

山坡上

。长着一大片茂密的灌木长着一大片绿油油的小草观察这张课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的在课文插图中，除了一大片五颜六色的鲜花、茂密的树林、绿油油的草地，找找还有哪些动物？小刺猬●小松鼠●小狐狸●松鼠●鼹鼠●

想想它们在说些什么？做些什么在课文插图中，除了一大片五颜六色的鲜花、茂密的树林、绿课文中提到的动物比插图中的还多，现在我们来玩一个小游戏，让小动物来认领自己做的的事情。邮递员黄狗鼹鼠先生长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来包裹给鼹鼠先生送包裹单去松鼠太太家做客课文中提到的动物比插图中的还多，现在我们来玩一个小游戏松鼠太太刺猬太太狐狸太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花发现鼹鼠先生的包裹破了知道了去年的礼物是什么小松鼠小刺猬小狐狸在小路上快活地蹦啊跳啊松鼠太太刺猬太太狐狸太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到

弄清了小动物们和事情的关系，就请大家借助课文插图用自己的话讲讲这个故事吧。1.根据插图展开想象2.把小动物之间的故事讲清楚3.讲述的时候加上自己的动作和丰富的表情弄清了小动物们和事情的关系，就请大家借助课文插图用自讲完故事，谁来说说在这个故事里“美好的礼物”是什么。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊!”美好的礼物指的是

。花籽讲完故事，谁来说说在这个故事里“美好的礼物”是什么。如果你是小松鼠、小狐狸、小刺猬，你想对鼹鼠先生说些什么？谢谢您给大家带来了花香和快乐。长颈鹿大叔寄来的是花籽，也是快乐的种子，我们应该谢谢长颈鹿大叔。如果你是小松鼠、小狐狸、小刺猬，你想对鼹鼠先生说些什联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第3题）为劳累的妈妈泡泡脚贫困山区的孩子在寒冬收到热心人的捐款联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第3能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物最后咱们来学写一组汉字吧！叔局堆礼shūjúduīlǐ学写字最后咱们来学写一组汉字吧！叔局堆礼shūjúduīlǐ学写字左右结构生字归类礼堆局叔半包围结构左右结构生字归类礼堆局叔半包围结构鼹鼠先生领取包裹认不出是什么开满鲜花的小路美好的礼物春天小路开满鲜花刺猬太太门前开满鲜花东西漏了包裹破狐狸太太门前开满鲜花松鼠太太揭开包裹秘密松鼠太太看包裹结构梳理鼹鼠先生领取包裹认不出是什么开满鲜花的小路美好的礼物春天小本文写了

寄给鼹鼠先生一包

，被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上

.

，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。长颈鹿大叔花籽鲜花开满了主题概括本文写了寄给鼹鼠先生一包礼物拓展延伸去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。礼物拓展延伸去年春天，今年春天，去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。今年春天，爸爸送我一套《少儿百科全书》，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。去年春天，今年春天，小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。小小的礼物，1.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

一、用“

”画出表示心情的词语。课堂演练1.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。一、用“”画二、仿照例句写一写。例句门前开着鲜花门前开着一大片五颜六色的鲜花。春天，院子里的墙上爬满了爬山虎。春天，院子里的墙上爬满了一大片（）爬山虎。绿油油二、仿照例句写一写。例句春天，院子里的墙上爬满了爬山虎。绿油三、你收到过美好的礼物吗？它是什么？请用几句话向大家介绍这份礼物吧。

我收到的最美好的礼物是一句话：赠人玫瑰，手有余香，是爸爸送我的。这句话的意思方便了别人的同时也会给自己带来方便，成就别人的同时提升了自己。在生活中，我们都应这样。字词听写三、你收到过美好的礼物吗？它是什么？请用几句话向大家介绍这份3开满鲜花的小路语文二年级下册第一课时第二课时3开满鲜花的小路语文二年级下册第一课时第二课时说一说：你看到了什么？这是一条什么样的路？说一说：你看到了什么？这是一条什么样的路？林颂英著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。主要作品：《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。第一课时林颂英第一课时自由练读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来，遇到难读的句子用横线画下来。读读画画朗读课文扫清障碍自由练读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它邮递裹寄局堆破漏

懊丧猬绚籽礼我会认yóudìɡuǒjìjúduīpòlòuàosànɡwèixuànzǐlǐ邮递裹寄局堆破我会认yóudìɡu裹包裹

裹住寄guǒjì寄出

邮寄邮邮递员

邮件递yóu

dì递给

快递裹包裹裹住寄guǒjì寄出邮寄邮邮递员邮件递局邮局

结局堆júduī一堆

土堆破pò破坏

破碎漏lòu漏雨

漏斗局邮局结局堆júduī一堆土堆破pò破坏破懊丧àosàng懊丧

懊恼丧失

丧气猬wèi刺猬绚xuàn绚烂

绚丽懊丧àosàng懊丧懊恼丧失丧气猬wèi刺猬绚xu礼籽

lǐzǐ礼物

礼品棉籽

花籽礼籽lǐzǐ礼物礼品棉籽花籽ǎà啊啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路！多音字啊？怎么会有这种事？啊？你说什么？á这是多么美好的礼物啊！ɑ啊，今年的庄稼长得真好哇！ā惊喜、赞叹ǎà啊啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路！多音字

换一换谁-讠+土=堆坡-土+石=破仔-亻+米=籽比一比局jú居jū识字方法换一换谁-讠+土=堆坡-土+石=破仔-亻+米=籽比一比局j

情境识字长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。情境识字长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生鲜邮递员原叔局堆礼xiānyóudìyuányuánshūjúduīlǐ我会写鲜邮递员原叔局堆礼xiānyóudìyuányuánshū左右结构生字归类鲜员原礼邮堆递局叔上下结构半包围结构左右结构生字归类鲜员原礼邮堆递局叔上下结构半包围结构易写错dì递原yuán先外后内先里后外里面的“白”要写得宽、扁。所有偏旁是走之的字都是先里后外。易写错dì递原yuán先外后内先里后外里面的“白”要写得鲜邮yóuxiān左右等高左高右低左右等宽鲜邮yóuxiān左右等高左高右低左右等宽这一笔是点yuánǔ写扁重难点字书写指导这一笔是点yuánǔ写扁重难点字书写指导练读难读的句子看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。鼹鼠先生懊丧的原因是什么？联系上文，想一想“懊丧”是什么意思呢？懊丧：因事情不如意而情绪低落，

精神不振。鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上漏lòu生活中你是否有过懊丧的时候呢？练读难读的句子看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。鼹鼠先刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。松鼠太太走出门，看部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》优质课件绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。本文中指路上的鲜花开得很美丽。花园里姹紫嫣红，十分绚丽多彩。词语解释绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。本文中指路上的鲜花开得很美邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的人。本文中的邮递员是黄狗。我的叔叔是一名邮递员。邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的人。本文中的邮递员是黄狗。轻声朗读课文，并试着把动物图片贴到括号里。

整体感知邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。轻声朗读课文，并试着把动物图片贴到括号里。整体感知邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。邮递员（）为鼹鼠先生送来了（把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读。把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读。朗读指导（课后第一题）看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”朗读指导（课后第一题）看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊

交流：如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？天啊，这些花真漂亮，这是谁种的呢？这些花把我家门前装扮得多么好看啊，我要谢谢种花的人。惊奇惊喜交流：如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此

交流：如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？这些花真好看，我也不知道是谁种的。欢快交流：如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎带着这样的感情再来读一读他们的对话。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”带着这样的感情再来读一读他们的对话。看到门前开着一大片绚丽多

课文最后松鼠太太说“这是多么美好的礼物啊”，“美好的礼物”指的是什么呢？我们下节课再学习。课文最后松鼠太太说“这是多么美好的礼物啊”，“美好一、把下列音节补充完整。p__包裹邮寄破坏

懊丧绚丽花籽ɡ___j___uǒìòxzs__uàn__ànɡ__ǐ●●●●●●课堂演练一、把下列音节补充完整。p__包裹邮寄二、选词填空。

美妙美好1.这是多么

的礼物啊！2.他

的歌声深深地打动了听众。美好美妙字词听写二、选词填空。美好美妙字词听写

小朋友们，你们收到过礼物吗？你认为什么礼物是美好的？课文中“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是美好的礼物呢？这节课我们继续来学习。第二课时小朋友们，你们收到过礼物吗？你认为什么礼物是美好的读课文，想一想：文中开满鲜花的小路在哪里？互动课堂春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。读课文，想一想：文中开满鲜花的小路在哪里？互动课堂鼹鼠先生通往松鼠太太家的路开满鲜花的小路鼹鼠先生通往松鼠太太家的路开满鲜花的小路画出课文中描写开满鲜花的小路特点的句子。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花看见门前的小路上花朵簇簇画出课文中描写开满鲜花的小路特点的句子。看到门前开着绚丽多彩五颜六色花朵簇簇绚丽多彩五颜六色花朵簇簇五彩缤纷五光十色色彩斑斓多姿多彩词语积累（与绚丽多彩意思相近的词语）五彩缤纷五光十色词语积累（与绚丽多彩意思相近的词结合课文内容，说一说：这条开满鲜花的小路是怎么来的？结合课文内容，说一说：这条开满鲜花的小路是怎么来的？邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。交代了故事的起因长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”交代了鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。写出了鼹鼠先生想赶快拿到包裹的急切心情。这是什么东西呢？鼹鼠先生认不出是什么东西鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮