《三角形的内角和》课件-

三角形的内角和

四年级数学下册三角形的内角和四年级数学下册1三角形的内角三角形的内角2探究与发现方法一：测量法

分别度量出三角形的三个内角的度数，再相加c注意：测量容易产生误差探究与发现方法一：测量法注意：测量容易产生误差33平角：1800平角：1800平角：1800方法二：撕拼法3平角：1800平角：1800平角：1800方法二：撕拼法4ABC演示下一页ABC方法三：折叠法ABC演示下一页ABC方法三：折叠法5123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法6123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法7123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法8123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法9123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法10123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法11123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法12123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法13训练营：

已知三角形的两个角，求出三角形的未知角25°140°？35°75°？50°？训练营：25°140°？35°75°？50°？14（1）180°-25°-140°=15°180°-（25°+140°）=15°25°140°？（1）180°-25°-140°=15°180°-（25°+1535°75°？（2）180°-35°-75°=70°180°-（35°+75°）=70°35°75°？（2）180°-35°-75°=70°180°1650°？（3）180°-90°-50°=40°180°-（90°+50°）=40°90°-50°=40°50°？（3）180°-90°-50°=40°180°-17提升训练求三角形各个角的度数等边三角形等腰三角形100°ABCAB提升训练等边三角形等腰三角形100°ABCAB18拓展训练

一个三角板内角和是180°，把两个三角板拼成一个大三角形，内角和是多少?

拓展训练19拓展训练

大三角形内角和是180°，把它分开，为什么又是180°？而不是90°？拓展训练大三角形内角和是180°，把它分开，为什么20根据所学的知识，你算出下列图形的内角和吗？根据所学的知识，你算出下列图形的内角和吗？21这节课你有哪些收获?这节课你有哪些收获?22

三角形的内角和

四年级数学下册三角形的内角和四年级数学下册23三角形的内角三角形的内角24探究与发现方法一：测量法

分别度量出三角形的三个内角的度数，再相加c注意：测量容易产生误差探究与发现方法一：测量法注意：测量容易产生误差253平角：1800平角：1800平角：1800方法二：撕拼法3平角：1800平角：1800平角：1800方法二：撕拼法26ABC演示下一页ABC方法三：折叠法ABC演示下一页ABC方法三：折叠法27123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法28123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法29123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法30123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法31123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法32123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法33123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法34123123123方法四：拼凑法123123123方法四：拼凑法35训练营：

已知三角形的两个角，求出三角形的未知角25°140°？35°75°？50°？训练营：25°140°？35°75°？50°？36（1）180°-25°-140°=15°180°-（25°+140°）=15°25°140°？（1）180°-25°-140°=15°180°-（25°+3735°75°？（2）180°-35°-75°=70°180°-（35°+75°）=70°35°75°？（2）180°-35°-75°=70°180°3850°？（3）180°-90°-50°=40°180°-（90°+50°）=40°90°-50°=40°50°？（3）180°-90°-50°=40°180°-39提升训练求三角形各个角的度数等边三角形等腰三角形100°ABCAB提升训练等边三角形等腰三角形100°ABCAB40拓展训练

一个三角板内角和是180°，把两个三角板拼成一个大三角形，内角和是多少?

拓展训练41拓展训练

大三角形内角和是180°，