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文档简介

2021学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测语文参考答案及评分标准一、语言文字运用(共20分)1.D2.D3.A4.C5.C6.(1)讽刺了部分人不讲文明,不知认错,还不如动物。(2分。)(2)用严肃的词语、正式的表达,描述动物的行为和心理;在官方公告中,出现“不好,特别不好”等口语词汇。这就产生了诙谐幽默的效果,让读者在会心一笑中,自然认识到打架斗殴是极不文明的行为。(4分。每点2分)二、现代文阅读(共30分,其中选择题每小题3分)(一)(10分)7.B8.C9.①对象不同:前者是天下百姓,后者是乡里德高望重的父老;②时机不同:前者只在国家重大政治时刻举行,后者休日或致仕后举行;③效果不同:前者有利于增强百姓对皇帝的认同,后者有利于增强百姓对官员的认同。(4分。每点2分,写出两点即可)【无论是皇帝还是官员,出发点都是增强百姓对自己的认同,这应该是个共同点而不是不同点】10.好奇——喜欢——忍耐——同情11.写出了上世纪七十年代东北的人文环境:生产力低下,物质不丰富【人文环境?】;官僚作风盛行,办事效率不高;人们精神生活贫乏,心情比较压抑。(4分。每点2分,意思基本符合即可)12.运用第一人称,显得真实、亲切,拉进与读者的距离;用口语化的语言讲述,如同与读者对话,既叙述故事,又抒发情感,发表见解;叙述腔调上,带有幽默调侃的味道。(6分。每点2分)13.离奇是指人物言行的异化,不合常态;真实是指看似异常背后的生活真实。如会计,对饺子和冰棍异乎寻常的痴迷,窥视女人,反映了小人物生活失意、精神压抑的真实状态。再如农村小青年说话精炼,有着超出年龄的老练,说明他虽年轻,却经历了生活的种种磨砺。(6分。)三、古代诗文阅读(共40分,其中选择题每小题3分)14.D15.C16.D17.臣虽至愚/亦知陛下游心经术/动法尧舜/穷天下之嗜欲/不足以易其乐/尽天下之玩好/不足以解其忧/而岂以灯为悦者哉?18.(1)卖灯的百姓,一般都不是豪门大户,借债付息,积聚整整一年;吃穿的生计,都寄望于这十来天了。(2)然而内库积蓄的钱物,哪些不是来自民众的劳力,与其平时耗费不着急使用的钱物,还不如留存贮藏着等待缺乏、断绝(供应不继)时供应。19.妻子,密封(封闭)20.①前四句融情于景,借秋日萧条之景,营造凄苦、伤感的怀人之境;②中间六句借物抒情,极力描摹胡燕离别不舍而终于飞走,进一步渲染相思之情;③后四句运用比较手法和神态、动作描写,写出自己虽思念不尽但归无时日的哀伤。21.孔子认为“三年无改父之道”是孝,荀子则认为要“从义不从父”;孔子认为入孝出悌是仁的根本,荀子则认为是“人之小行”。22.孔子这里的提出的“道”应该是正道,是仁的开端和根本,孔子借此句表达对孝和志行的重视。从时代发展的角度看,这样的观点则略显板滞,执守和变更两者兼具,更能体现孝道。【结合材料谈理解?】23.(1)则民无所措手足,言之必可行也(2)举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒(3)犹抱琵琶半遮面,转轴拨弦三两声(4)择师而教之,则耻师焉(5)早岁那知世事艰,楼船夜雪瓜洲渡(6分,每空1分,有错字、多字、漏字均不得分)四、作文(60分)24.按高考作

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