常香玉的“小气”与大方课件

助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时常香玉的“小气”与大方最新教科版五年级语文下册配套课件助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时常香玉的“小气”1.正确认读5个要求会认的生字，理解文中的重点词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标1.正确认读5个要求会认的生字，理解文中的重点词语。（重点）常香玉：（1923-2004），原名张妙玲，出生于河南省巩县（今巩义市），豫剧表演艺术家。从小学戏，10岁登台，13岁主演《西厢》，名满开封。1948年在西安创办香玉剧社，致力于培养青年演员。有“爱国艺人”之誉。1952年参加第一届全国戏曲观摩演出大会获荣誉奖，同年出国演出。走近作者常香玉：（1923-2004），原名张妙玲，出生于河南省巩县姆慷慨巩囊mǔkāngkǎigǒngnáng我会认姆慷慨巩囊mǔkāngkǎigǒngnáng易读错字微薄

遗嘱携带bózhǔxié易读错字微薄遗嘱bózhǔxié多音字铺pū（铺上）pù（商铺）降xiáng（投降）jiàng（降落）多音字铺pū（铺上）降xiáng（投降）捐献：抠门儿：慷慨解囊：德艺双馨：理解词语向国家、集体献出财物。形容人非常小气、吝啬。造句：这个人太抠门儿了，什么东西都不舍得给别人。形容极其大方地拿出钱帮助别人。造句：只要大家能慷慨解囊，王鹏同学家的困难就会解决。形容一个人的德行和艺术都具有良好的声誉。造句：常香玉是一位德艺双馨的艺术家。捐献：理解词语向国家、集体献出财物。微薄微小两个词都有“极小”的意思。“微薄”强调细小单薄，常用来指数量少、力量弱等；“微小”强调体积小，常用来指体积小的东西，如微小的物品，也指抽象的事物，如微小的进步等。1.他用微薄的收入先后资助了三十多名贫困学生。2.天阴沉沉的，空气中悬浮着许许多多微小的尘埃。辨析词语相同点：不同点：造句：微薄微小两个词都有“极小”的意思。辨析词语相同点：不同点：第一部分（第1-5自然段）“小气”与大方。写常香玉是一位对自己和家人节省、对国家和人民慷慨的德艺双馨的艺术家。第二部分（第6自然段）“人民艺术家”。写常香玉被追授“人民艺术家”的荣誉称号。第一部分（第1-5自然段）“小气”与大方。写常香玉是一位对自课文是围绕“小气”和“大方”这一对反义词来写常香玉的故事的。想一想课文主要写了什么内容？课文是围绕“小气”和“大方”这一对反义词来写常香玉的故课堂小结这篇文章始终采用对比的手法（对私和对公、小气和大方），在对比中我们可以清楚地了解常香玉勤俭节约、严格要求自己，慷慨大方，忠心为国为民的高贵品质。课堂小结这篇文章始终采用对比的手法（对私和对公、小气1.给加点字选择正确读音，打“√”。保姆(mū

mǔ)慷慨(kǎi

gǎi)

胶囊(náng

ráng)2．根据意思从文中找出相应的词语。(1)为正义或公益事业筹款而演出。(

)(2)形容一个人的德行和艺术都具有良好的声誉。(

)

···√√√

德艺双馨义演1.给加点字选择正确读音，打“√”。···√√√义演常香玉的“小气”与大方课件品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时常香玉的“小气”与大方品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时常香玉的“小气”1.读懂课文内容，从具体的事例中感受。（重点）2.学习常香玉对自己、家人小气和对国家、人民慷慨的崇高品质。（难点）学习目标1.读懂课文内容，从具体的事例中感受。（重点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地核心问题：常香玉是一个怎样的艺术家？串珠问题：1.一读：课文题目中的“小气”为何加上了引号？2.二品：常香玉对谁“小气”？她的“小气”表现在哪些方面？3.三思：常香玉对谁大方？她的大方表现在哪些方面？4.四探：常香玉得到了人民怎样的赞誉？核心问题：豫剧大师常香玉是个很“小气”的人，有时“小气”得很不近“情理”，恨不得一分钱掰两半儿花，夸张“恨不得一分钱掰两半儿花”用夸张的手法，形象地写出了常香玉勤俭节约的程度。豫剧大师常香玉是个很“小气”的人，有时“小气”得很不近“情理对自己、对家人，省了又省；对国家、对人民，慷慨解囊，这就是我们的豫剧大师，德艺双馨的艺术家常香玉。这句话高度概括总结了上文，常香玉对自己的小气与对国家的大方形成对比，由此可以看出她对祖国、对人民的热爱。“德艺双馨”是对艺术家常香玉一生的高度评价。表达了作者对常香玉的热爱与尊敬。对比、总结句对自己、对家人，省了又省；对国家、对人民，慷慨解囊，这就是我什么是对比？对比方法，是文学创作中常用的一种表现方法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。对比有怎样的表达效果？运用这种方法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。答题技巧：对……和……的进行对比，突出了……。品析对比的方法什么是对比？品析对比的方法积累：示例：德高望重名德重望德才兼备我想到一些同“德艺双馨”意思相近的词语：积累：示例：德高望重名德重望德才兼备我想到一些同“德艺双2004年7月27日，国务院追授常香玉“人民艺术家”的荣誉称号。“人民艺术家”是人民送给常香玉的称号，是对她一生的概括与总结，是她人格的升华，表达了人们对她的爱戴和尊敬。2004年7月27日，国务院追授常香玉“人民艺术家”的荣誉称同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在核心问题：常香玉是一个勤俭节约、严格律己、心系祖国、心系人民、德艺双馨的艺术家。常香玉是一个怎样的艺术家？核心问题：常香玉是一个勤俭节约、严格律己、心系祖国、心系人民1.一读：课文题目中的“小气”为何加上了引号？课文题目中的“小气”加上了引号是为了说明常香玉的“小气”并不是真正的小气，与人们通常认为的那种吝啬的“小气”截然不同。她的“小气”实际上是严格要求自己和家人，是她勤俭节约品质的体现；她的“小气”是为了把节省下来的钱捐给国家和人民，去帮助那些需要帮助的人。串珠问题：1.一读：课文题目中的“小气”为何加上了引号？课文题目中的“2.二品：常香玉对谁“小气”？她的“小气”表现在哪些方面？常香玉对自己和家人“小气”，主要表现在“住”“衣”“食”“打电话”这四个方面。2.二品：常香玉对谁“小气”？她的“小气”表现在哪些方面？常3.三思：常香玉对谁大方？她的大方表现在哪些方面？常香玉对祖国、人民慷慨大方，主要表现在要求降低自己的工资、捐献一架飞机及把补发的工资交了党费，资助下岗职工，资助“非典”防治工作，资助遇到困难的父老乡亲和自己的家乡。3.三思：常香玉对谁大方？她的大方表现在哪些方面？常香玉对祖4.四探：常香玉得到了人民怎样的赞誉？常香玉被人民赞誉为“人民艺术家”。4.四探：常香玉得到了人民怎样的赞誉？常香玉被人民赞誉为“人常香玉的“小气”与大方“小气”→对自己、对家人大方→对国家、对人民——追授“人民艺术家”称号总述分述心系国家心系人民课文结构常香玉的“小气”与大方“小气”→对自己、对家人——追授“人民本文记叙了著名艺术家常香玉不为自己和家人着想，而始终心系祖国和人民的既“小气”又大方的故事，赞扬了常香玉是一位德艺双馨的艺术家。课文主旨本文记叙了著名艺术家常香玉不为自己和家人着想，而始终心系祖国推荐阅读“香玉剧社号”飞机1951年6月，中国人民抗美援朝总会向全国人民发出了为志愿军捐献飞机、大炮、坦克的号召后，全国人民掀起了轰轰烈烈的捐献武器运动高潮，各行各界的人士都积极投身于捐献活动。豫剧演员常香玉和她领导的“香玉剧社”决心到全国一些大城市巡回义演，用演出的收入为志愿军购买一架战斗机。为此，常香玉卖掉了自己的一部卡车，拿出多年的积蓄，作为捐献义演的资金。为了不影响到外地演出，常香玉把自己的3个孩子（大的不足7岁，小的刚刚3岁）全都送进托儿所。推荐阅读“香玉剧社号”飞机1951年8月7日，常香玉带领剧社人员从西安出发，先后在开封、郑州、新乡、武汉、广州、长沙6个城市进行了半年的巡回义演，演出170多场，观众达30多万人。仅在开封、郑州、新乡3地演出，就得义演捐款15亿余元（旧币）。1952年2月，常香玉带领全社演职员胜利返回西安。陈列在《抗美援朝战争馆》的《香玉剧社半年来捐献演出工作总结》，就是这次捐献义演的真实记录，成为常香玉和香玉剧社为志愿军捐献飞机的有力见证。经过半年的巡回义演，常香玉和香玉剧社终于实现了为志愿军捐献一架飞机的愿望，飞机被命名为"常香玉剧社号"。中国人民志愿军空军驾驶着"常香玉剧社号"战斗机在朝鲜上空穿云破雾同美军搏击，打击侵略者。1951年8月7日，常香玉带领剧社人员从西安出发，先后在开封【中国五大剧种】京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏。走进中华传统文化【关于戏曲的谚语】千斤话白四两唱，三分唱念七分作。宁输后台不输前台，只许艺高不许胆大。台上一分钟，台下十年功。一日不练自己知道，两日不练同行知道，三日不练观众知道。【中国五大剧种】京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏。走进中华传统课堂小结这篇课文讲述了我国著名的艺术家常香玉对自己和家人小气，对祖国和人民大方的故事。课文分别从衣、食、住、行四个方面描述了常香玉对自己、对家人的“小气”，实际是严格要求自己和家人；她一生都在进行捐助活动，把她“小气”节省下来的钱大方地捐给了国家和人民，直至临终时也没有停止。课堂小结这篇课文讲述了我国著名的艺术家常香玉对自己和一、给加点字选择正确的读音打“√”。慷慨(kǎi

ɡài)囊袋(nánɡ

rǎnɡ)巩义(ɡǒnɡ

ɡōnɡ)√√√﹒﹒﹒一、给加点字选择正确的读音打“√”。√√√﹒﹒﹒二、给多音字注音并组词。_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）称薄便省淡薄省悟chèn

对称chēng称号báo

薄饼bó

biàn

方便pián

便宜shěnɡ

省略xǐnɡ

二、给多音字注音并组词。称薄便省淡薄省悟chèn对称chē三、选字填空。

【援暖】支________温________

【姆拇】

________指保________

【抠呕】

________吐________门儿援暖拇姆呕抠

三、选字填空。援暖拇姆呕抠四、选词填空。

捐献贡献1．她和她的剧社给志愿军(

)了一架飞机。2．豫剧大师常香玉为国家作出了(

)。

请求要求3．她连买菜都(

)保姆买便宜的。4．老李(

)上级给他最艰巨的任务。捐献贡献

要求请求四、选词填空。捐献贡献要求请求五、按要求写句子。1．她携带弟子义演的票房收入全部捐献给了下岗职工。(缩句)____________________________________________________2．常香玉“小气”。常香玉慷慨大方。(用关联词语连成一句话)_____________________________________________________3．国务院追授常香玉“人民艺术家”。(修改病句)_____________________________________________________4．每当她打来越洋电话，常老总是简单地说几句就要挂电话。(用加点词语造句)_____________________________________________________收入捐献给了职工。常香玉既“小气”，又慷慨大方。国务院追授常香玉“人民艺术家”的荣誉称号。每当秋天来临的时候，大雁总是向南方飞去。﹒﹒五、按要求写句子。收入捐献给了职工。常香玉既“小完成《点拨》“阅读方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点》“主题探究”。B组—提升篇完成《点拨》“阅读方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点常香玉的“小气”与大方课件源自《点拨》源自《点拨》第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查《小字典》理解意思，熟记生字)第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范1．给下列加点字注音。保姆(

)慷(

)慨(

)解囊(

)巩义(

)·····2．多音字注音并组词。弹曲________(

)________(

)________(

)________(

)________(

)

gǒngmǔkāngkǎináng薄饼céng曾经zēng曾孙bó微薄bò薄荷

báo1．给下列加点字注音。保姆()慷()慨(3．在文中圈出下列词语，并解释画线的词语。情理抠门儿义演分忧工资捐献积蓄携带

微薄

遗嘱积攒资助慷慨解囊

德艺双馨荣誉慷慨解囊：_____________________________________4．近义词：便宜——(

)慷慨——(

)捐献——(

)反义词：便宜——(

)慷慨——(

)微薄——(

)吝啬形容极其大方地在经济上帮助别人。低廉大方捐赠昂贵丰厚3．在文中圈出下列词语，并解释画线的词语。4．近义词：便宜—第三步：查资料，(看本课“相关资料”)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文找中心)第五步：理层次，明内容第三步：查资料，(看本课“相关资料”)1．常香玉的“小气”和大方表现在哪些方面？分别举例说明。“小气”：__________________________________大方：______________________________________2．本文记叙了豫剧大师常香玉对________、对________“小气”，却对________、对________大方的具体事例，表现了常香玉__________，严格要求自己和家人，对国家、人民无限热爱和忠诚的高尚品质，不愧为________________。

“人民艺术家”一辈子很少穿新衣服。资助遇到苦难的人。自己

家人国家

人民生活俭朴1．常香玉的“小气”和大方表现在哪些方面？分别举例说明。“第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六步，我的疑问：常香玉的“小气”与大方课件常香玉的“小气”与大方课件梅兰芳先生为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生就给他打了一针伤寒预防针，打了这种针是要发高烧的。梅兰芳先生为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但是，在梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，专门派一个日本军医来检查。军医进了梅兰芳的家，看见他正盖着厚被子躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温40度。军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信1．不同时期梅兰芳的表现有哪些不同？这样写有什么作用？【运用】_______________________________________________________________________________________________________________________________________2．短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。_____________________________________________3．读完这篇短文，你觉得梅兰芳是一个怎样的人？_____________________________________________梅兰芳是一个高风亮节、立场坚定的人。抗日期间：拒绝给日本人演戏，蓄起了胡须、打针发高烧；抗日胜利：登台演出。通过对比突出人物性格特点。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。1．不同时期梅兰芳的表现有哪些不同？这样写有什么作用？【运用常香玉的“小气”与大方课件常香玉的“小气”与大方课件一、“小气”的常香玉。1．豫剧大师常香玉是个很“小气”的人，有时“小气”得很不近“情理”。(1)文章开头这句话的作用是__________。(2)“小气”加双引号的作用是(

)A．表示特殊含义。B．这是贬义词，是在贬低常香玉。(3)“小气”在文中还可以换成________一词。引出下文A节约一、“小气”的常香玉。引出下文A节约2．文中体现常香玉“小气”的事有哪些？(

)(多选)A．住的老房子，用的旧家具。B．枕头也是用旧衣服裹的。C．不肯买新衣。D．不让儿女乱花钱。E．常香玉不喜欢和女儿打电话。F．买菜挑便宜的。3．常香玉这样“小气”的原因是___________________________________________________________________。

ABCDF把省下来的钱，送给那些需要帮助的人2．文中体现常香玉“小气”的事有哪些？()(多选)二、“大方”的常香玉。1．常香玉又是个很慷慨大方的人，慷慨大方得让人感动落泪，

那是对国家、对人民。

这句话的作用是___________________________________。2．列举几件体现常香玉“大方”的事件。①________________________________________________②________________________________________________③________________________________________________④________________________________________________承上启下主动要求降低工资。为志愿军捐献了一架飞机。捐钱给“非典”防治工作。立遗嘱把存款捐给家乡。二、“大方”的常香玉。承上启下主动要求降低工资。为志愿军捐献三、德艺双馨的常香玉。

1．连一连。“小气”对国家、对人民大方对自己、对家人2．“德艺双馨”的含义是____________________________________________________________________。3．国务院追授常香玉“________________”的荣誉称号。在品质和技艺上都非常高尚、出众人民艺术家三、德艺双馨的常香玉。常香玉的“小气”与大方课件助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时常香玉的“小气”与大方最新教科版五年级语文下册配套课件助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时常香玉的“小气”1.正确认读5个要求会认的生字，理解文中的重点词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标1.正确认读5个要求会认的生字，理解文中的重点词语。（重点）常香玉：（1923-2004），原名张妙玲，出生于河南省巩县（今巩义市），豫剧表演艺术家。从小学戏，10岁登台，13岁主演《西厢》，名满开封。1948年在西安创办香玉剧社，致力于培养青年演员。有“爱国艺人”之誉。1952年参加第一届全国戏曲观摩演出大会获荣誉奖，同年出国演出。走近作者常香玉：（1923-2004），原名张妙玲，出生于河南省巩县姆慷慨巩囊mǔkāngkǎigǒngnáng我会认姆慷慨巩囊mǔkāngkǎigǒngnáng易读错字微薄

遗嘱携带bózhǔxié易读错字微薄遗嘱bózhǔxié多音字铺pū（铺上）pù（商铺）降xiáng（投降）jiàng（降落）多音字铺pū（铺上）降xiáng（投降）捐献：抠门儿：慷慨解囊：德艺双馨：理解词语向国家、集体献出财物。形容人非常小气、吝啬。造句：这个人太抠门儿了，什么东西都不舍得给别人。形容极其大方地拿出钱帮助别人。造句：只要大家能慷慨解囊，王鹏同学家的困难就会解决。形容一个人的德行和艺术都具有良好的声誉。造句：常香玉是一位德艺双馨的艺术家。捐献：理解词语向国家、集体献出财物。微薄微小两个词都有“极小”的意思。“微薄”强调细小单薄，常用来指数量少、力量弱等；“微小”强调体积小，常用来指体积小的东西，如微小的物品，也指抽象的事物，如微小的进步等。1.他用微薄的收入先后资助了三十多名贫困学生。2.天阴沉沉的，空气中悬浮着许许多多微小的尘埃。辨析词语相同点：不同点：造句：微薄微小两个词都有“极小”的意思。辨析词语相同点：不同点：第一部分（第1-5自然段）“小气”与大方。写常香玉是一位对自己和家人节省、对国家和人民慷慨的德艺双馨的艺术家。第二部分（第6自然段）“人民艺术家”。写常香玉被追授“人民艺术家”的荣誉称号。第一部分（第1-5自然段）“小气”与大方。写常香玉是一位对自课文是围绕“小气”和“大方”这一对反义词来写常香玉的故事的。想一想课文主要写了什么内容？课文是围绕“小气”和“大方”这一对反义词来写常香玉的故课堂小结这篇文章始终采用对比的手法（对私和对公、小气和大方），在对比中我们可以清楚地了解常香玉勤俭节约、严格要求自己，慷慨大方，忠心为国为民的高贵品质。课堂小结这篇文章始终采用对比的手法（对私和对公、小气1.给加点字选择正确读音，打“√”。保姆(mū

mǔ)慷慨(kǎi

gǎi)

胶囊(náng

ráng)2．根据意思从文中找出相应的词语。(1)为正义或公益事业筹款而演出。(

)(2)形容一个人的德行和艺术都具有良好的声誉。(

)

···√√√

德艺双馨义演1.给加点字选择正确读音，打“√”。···√√√义演常香玉的“小气”与大方课件品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时常香玉的“小气”与大方品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时常香玉的“小气”1.读懂课文内容，从具体的事例中感受。（重点）2.学习常香玉对自己、家人小气和对国家、人民慷慨的崇高品质。（难点）学习目标1.读懂课文内容，从具体的事例中感受。（重点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地核心问题：常香玉是一个怎样的艺术家？串珠问题：1.一读：课文题目中的“小气”为何加上了引号？2.二品：常香玉对谁“小气”？她的“小气”表现在哪些方面？3.三思：常香玉对谁大方？她的大方表现在哪些方面？4.四探：常香玉得到了人民怎样的赞誉？核心问题：豫剧大师常香玉是个很“小气”的人，有时“小气”得很不近“情理”，恨不得一分钱掰两半儿花，夸张“恨不得一分钱掰两半儿花”用夸张的手法，形象地写出了常香玉勤俭节约的程度。豫剧大师常香玉是个很“小气”的人，有时“小气”得很不近“情理对自己、对家人，省了又省；对国家、对人民，慷慨解囊，这就是我们的豫剧大师，德艺双馨的艺术家常香玉。这句话高度概括总结了上文，常香玉对自己的小气与对国家的大方形成对比，由此可以看出她对祖国、对人民的热爱。“德艺双馨”是对艺术家常香玉一生的高度评价。表达了作者对常香玉的热爱与尊敬。对比、总结句对自己、对家人，省了又省；对国家、对人民，慷慨解囊，这就是我什么是对比？对比方法，是文学创作中常用的一种表现方法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。对比有怎样的表达效果？运用这种方法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。答题技巧：对……和……的进行对比，突出了……。品析对比的方法什么是对比？品析对比的方法积累：示例：德高望重名德重望德才兼备我想到一些同“德艺双馨”意思相近的词语：积累：示例：德高望重名德重望德才兼备我想到一些同“德艺双2004年7月27日，国务院追授常香玉“人民艺术家”的荣誉称号。“人民艺术家”是人民送给常香玉的称号，是对她一生的概括与总结，是她人格的升华，表达了人们对她的爱戴和尊敬。2004年7月27日，国务院追授常香玉“人民艺术家”的荣誉称同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在核心问题：常香玉是一个勤俭节约、严格律己、心系祖国、心系人民、德艺双馨的艺术家。常香玉是一个怎样的艺术家？核心问题：常香玉是一个勤俭节约、严格律己、心系祖国、心系人民1.一读：课文题目中的“小气”为何加上了引号？课文题目中的“小气”加上了引号是为了说明常香玉的“小气”并不是真正的小气，与人们通常认为的那种吝啬的“小气”截然不同。她的“小气”实际上是严格要求自己和家人，是她勤俭节约品质的体现；她的“小气”是为了把节省下来的钱捐给国家和人民，去帮助那些需要帮助的人。串珠问题：1.一读：课文题目中的“小气”为何加上了引号？课文题目中的“2.二品：常香玉对谁“小气”？她的“小气”表现在哪些方面？常香玉对自己和家人“小气”，主要表现在“住”“衣”“食”“打电话”这四个方面。2.二品：常香玉对谁“小气”？她的“小气”表现在哪些方面？常3.三思：常香玉对谁大方？她的大方表现在哪些方面？常香玉对祖国、人民慷慨大方，主要表现在要求降低自己的工资、捐献一架飞机及把补发的工资交了党费，资助下岗职工，资助“非典”防治工作，资助遇到困难的父老乡亲和自己的家乡。3.三思：常香玉对谁大方？她的大方表现在哪些方面？常香玉对祖4.四探：常香玉得到了人民怎样的赞誉？常香玉被人民赞誉为“人民艺术家”。4.四探：常香玉得到了人民怎样的赞誉？常香玉被人民赞誉为“人常香玉的“小气”与大方“小气”→对自己、对家人大方→对国家、对人民——追授“人民艺术家”称号总述分述心系国家心系人民课文结构常香玉的“小气”与大方“小气”→对自己、对家人——追授“人民本文记叙了著名艺术家常香玉不为自己和家人着想，而始终心系祖国和人民的既“小气”又大方的故事，赞扬了常香玉是一位德艺双馨的艺术家。课文主旨本文记叙了著名艺术家常香玉不为自己和家人着想，而始终心系祖国推荐阅读“香玉剧社号”飞机1951年6月，中国人民抗美援朝总会向全国人民发出了为志愿军捐献飞机、大炮、坦克的号召后，全国人民掀起了轰轰烈烈的捐献武器运动高潮，各行各界的人士都积极投身于捐献活动。豫剧演员常香玉和她领导的“香玉剧社”决心到全国一些大城市巡回义演，用演出的收入为志愿军购买一架战斗机。为此，常香玉卖掉了自己的一部卡车，拿出多年的积蓄，作为捐献义演的资金。为了不影响到外地演出，常香玉把自己的3个孩子（大的不足7岁，小的刚刚3岁）全都送进托儿所。推荐阅读“香玉剧社号”飞机1951年8月7日，常香玉带领剧社人员从西安出发，先后在开封、郑州、新乡、武汉、广州、长沙6个城市进行了半年的巡回义演，演出170多场，观众达30多万人。仅在开封、郑州、新乡3地演出，就得义演捐款15亿余元（旧币）。1952年2月，常香玉带领全社演职员胜利返回西安。陈列在《抗美援朝战争馆》的《香玉剧社半年来捐献演出工作总结》，就是这次捐献义演的真实记录，成为常香玉和香玉剧社为志愿军捐献飞机的有力见证。经过半年的巡回义演，常香玉和香玉剧社终于实现了为志愿军捐献一架飞机的愿望，飞机被命名为"常香玉剧社号"。中国人民志愿军空军驾驶着"常香玉剧社号"战斗机在朝鲜上空穿云破雾同美军搏击，打击侵略者。1951年8月7日，常香玉带领剧社人员从西安出发，先后在开封【中国五大剧种】京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏。走进中华传统文化【关于戏曲的谚语】千斤话白四两唱，三分唱念七分作。宁输后台不输前台，只许艺高不许胆大。台上一分钟，台下十年功。一日不练自己知道，两日不练同行知道，三日不练观众知道。【中国五大剧种】京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏。走进中华传统课堂小结这篇课文讲述了我国著名的艺术家常香玉对自己和家人小气，对祖国和人民大方的故事。课文分别从衣、食、住、行四个方面描述了常香玉对自己、对家人的“小气”，实际是严格要求自己和家人；她一生都在进行捐助活动，把她“小气”节省下来的钱大方地捐给了国家和人民，直至临终时也没有停止。课堂小结这篇课文讲述了我国著名的艺术家常香玉对自己和一、给加点字选择正确的读音打“√”。慷慨(kǎi

ɡài)囊袋(nánɡ

rǎnɡ)巩义(ɡǒnɡ

ɡōnɡ)√√√﹒﹒﹒一、给加点字选择正确的读音打“√”。√√√﹒﹒﹒二、给多音字注音并组词。_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）称薄便省淡薄省悟chèn

对称chēng称号báo

薄饼bó

biàn

方便pián

便宜shěnɡ

省略xǐnɡ

二、给多音字注音并组词。称薄便省淡薄省悟chèn对称chē三、选字填空。

【援暖】支________温________

【姆拇】

________指保________

【抠呕】

________吐________门儿援暖拇姆呕抠

三、选字填空。援暖拇姆呕抠四、选词填空。

捐献贡献1．她和她的剧社给志愿军(

)了一架飞机。2．豫剧大师常香玉为国家作出了(

)。

请求要求3．她连买菜都(

)保姆买便宜的。4．老李(

)上级给他最艰巨的任务。捐献贡献

要求请求四、选词填空。捐献贡献要求请求五、按要求写句子。1．她携带弟子义演的票房收入全部捐献给了下岗职工。(缩句)____________________________________________________2．常香玉“小气”。常香玉慷慨大方。(用关联词语连成一句话)_____________________________________________________3．国务院追授常香玉“人民艺术家”。(修改病句)_____________________________________________________4．每当她打来越洋电话，常老总是简单地说几句就要挂电话。(用加点词语造句)_____________________________________________________收入捐献给了职工。常香玉既“小气”，又慷慨大方。国务院追授常香玉“人民艺术家”的荣誉称号。每当秋天来临的时候，大雁总是向南方飞去。﹒﹒五、按要求写句子。收入捐献给了职工。常香玉既“小完成《点拨》“阅读方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点》“主题探究”。B组—提升篇完成《点拨》“阅读方法练”。A组—基础篇课后作业完成《典中点常香玉的“小气”与大方课件源自《点拨》源自《点拨》第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查《小字典》理解意思，熟记生字)第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范1．给下列加点字注音。保姆(

)慷(

)慨(

)解囊(

)巩义(

)·····2．多音字注音并组词。弹曲________(

)________(

)________(

)________(

)________(

)

gǒngmǔkāngkǎináng薄饼céng曾经zēng曾孙bó微薄bò薄荷

báo1．给下列加点字注音。保姆()慷()慨(3．在文中圈出下列词语，并解释画线的词语。情理抠门儿义演分忧工资捐献积蓄携带

微薄

遗嘱积攒资助慷慨解囊

德艺双馨荣誉慷慨解囊：_____________________________________4．近义词：便宜——(

)慷慨——(

)捐献——(

)反义词：便宜——(

)慷慨——(

)微薄——(

)吝啬形容极其大方地在经济上帮助别人。低廉大方捐赠昂贵丰厚3．在文中圈出下列词语，并解释画线的词语。4．近义词：便宜—第三步：查资料，(看本课“相关资料”)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文找中心)第五步：理层次，明内容第三步：查资料，(看本课“相关资料”)1．常香玉的“小气”和大方表现在哪些方面？分别举例说明。“小气”：__________________________________大方：______________________________________2．本文记叙了豫剧大师常香玉对________、对________“小气”，却对________、对________大方的具体事例，表现了常香玉__________，严格要求自己和家人，对国家、人民无限热爱和忠诚的高尚品质，不愧为________________。

“人民艺术家”一辈子很少穿新衣服。资助遇到苦难的人。自己

家人国家

人民生活俭朴1．常香玉的“小气”和大方表现在哪些方面？分别举例说明。“第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六步，我的疑问：常香玉的“小气”与大方课件常香玉的“小气”与大方课件梅兰芳先生为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生就给他打了一针伤寒预防针，打了这种针是要发高烧的。梅兰芳先生为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但是，在梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，专门派一个日本军医来检查。军医进了梅兰芳的家，看见他正盖着厚被子躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温4