实用的初三周记模板汇总6篇

第实用的初三周记模板汇总6篇初三周记篇1

幸福是什么？很多人也许都会在心中打个问号，我想要的幸福是什么样的呢？其实，幸福很简单，它就源于点点滴滴的生活中，在我们成长路上的每一个脚印里。

午后的暖风夹杂着阳光的味道，似乎耐不住时间的追赶，岁月的催促，匆匆拂起我散落的发丝，指尖触发间感到无比惬意，情不自禁的挂起了一个甜甜的微笑，嘴角的酒窝显而易见，不知为什么，我的心情十分舒畅、愉悦。

久违的灿烂阳光是父亲提出了一同去散步的主意，一家人漫步在公园的小径上，谈笑风生，说着各自的趣事儿。一个短信铃声打破了午后的寂静。父亲掏出手机，我耐不住性子迫不及待的问：“老爸，何事？〞

父亲成心皱皱眉，做出了一个严肃的表情。说：“是你们班主任发来的，说你这次语文才考了70分〞“什么！〞我一声尖叫，紧接着就是一阵沉默，泪水夺眶而出。一下午的好心情全没了。没想到，我那老爸还在旁边偷着乐呢！看他那幸灾乐祸的样子，我可生气极了。

老爸见情况不对，马上话锋一转：“你的心理承受能力怎么那么差呢？吓吓你嘛！其实短信里是说你的作文被登上《厦门晚报》上了！〞

一定是老爸的计策，它又在骗我了，我更生气了。“怎么？不相信呀！对自己的作文那么没有信心？〞见我还是木偶不做声，它拍拍我的肩，把手机给我，我带着满脑袋疑问看了那条短信，还真的是耶！不，别快乐的太早，我可不能再上了那狡猾老家伙的当。于是，我有查看了发件人，确实是班主任。

当我知道真相的那一刻，内心如行云流水般通畅，犹如夏日里的一杯雪水，彻骨的寒冷之后便是无比的清凉，我喜出望外，含泪大笑，那一刻的我是最幸福的。一路狂奔至离公园最近的一家报刊亭，买了一份《厦门晚报》我仔细搜索着我的文章，那份报纸如同奇珍异宝一般在一家人手中传看。我兴奋的难以言表。

经历了一惊一喜的大起大落我哭笑不得，但我心中洋溢着幸福的浪花，我认为我是当时最幸福的人。

兴奋是什么？金钱？名利？欲望？不，都不是！兴奋就是我经历了一惊一喜之后成功的喜悦。什么是幸福？这就是最好的答案，这就是幸福！

初三周记篇2

学了珍珠鸟这一课，我被深深的吸引了，特别是那只诱人的雏儿，红嘴红脚，长着灰蓝色的毛，活泼可爱又伶俐，肥嘟嘟的，像一个蓬松的球儿，这时就想把它捧在手心里，细细的欣赏，轻轻的抚摸它，跟它多多亲近，让它也和我做好朋友。

珍珠鸟和作家人鸟亲密的境界多么美好，多么令人感动!小鸟无拘无束的生活在作者为它精心营造的一个平安、舒适、温暖的环境中。起先这个小家伙只在笼子四周飞呀飞，随后在屋里飞来飞去，甚至把灯绳撞得来回摇动，作家都不忍心去呵斥它、指责它，让小家伙的胆子练得越来越大，对作家越来越亲密，神态越来越自在安详，它的警戒之心被信赖彻底解除了，继而落到了书桌上的稿纸上，绕着笔尖跳起了“嚓嚓〞舞，最后居然趴在作家的肩头呼呼大睡起来，让作家的笔尖一动，流泻下这样的感受：信赖，往往创作出美好的境界。

珍珠鸟是一种非常非常漂亮的鸟，让我也非常非常想拥有一只这样的鸟，也能够和它亲密无间的和睦相处，但我更希望在生活中翻开一扇信赖的窗户，让我们的生活更加的美好、更加的多姿多彩，让我们用自己独特的语言，表达自己独特的感受和心声，咀嚼、品读人生的滋味。

站在时间的尽头，看那疾疾掠过的鸟群，仓皇时只留下一支残缺的羽毛。我想看看过去，曾经的曾经，在碧海蓝天下的5个影子，悠悠荡荡。

三年的时间长吗?有人说很长。可我为什么又要唉叹?是为曾经匆匆相聚而感慨?还是惋惜?年复一年，日复一日，反反复复，遗憾的是再也看不见5虎在校园中悠荡的身影了。

曾经，我只是希望自己是一个人，我喜欢孤独敲击心灵发出的曲儿，心在吃刺痛——因为遇见他们，所以我不在是一个人，不再希望只是一个人。我们，慰扶着彼此失败的痛苦，分享着彼此成功的喜悦，更重要的是那份对彼此默默的关心。5虎，我们存在着一种默契，因为坚强，因为关心，因为团结。因为彼此都放任着自己，因为对彼此爱着，所以形影不离。5虎，就在充满暧昧的校园中诞生了。

后来，一个个离开了，就像开始时，一个个相遇。最后，只剩下我一个人，一只孤单的虎，想着5虎曾经的点点滴滴，疲倦了，就躲进友情的深处，聆听曾经的记忆，只留下，回忆，回忆，再回忆!

寒假很快就过去了，新的学期开始了。今天正好是星期一，开学的第一天，我兴高采烈的去上学。下午有一节音乐课，钉铃铃铃声响了——上课了，我们陆续的走进教室，安静的等待着程老师给我们讲课，我听见了脚步声，我想：“一定是程老师，〞但走进教室的却是新音乐教师范老师，我心里很难过，我现在是多么想念我的音乐老师程老师呀!她那慈祥的面孔，她那平和的语气，她那悦耳的歌声……。一直在我眼前浮现。她教会了我唱歌、歌谱、唱腔、唱明、音乐、记号。我回了家，吃不下饭，姥姥问我怎么啦?我说：“程老师不教我们了〞，姥姥说：“程老师退休了。〞唉，怎么那么年轻就退休了呢?

虽然程老师不教我们了，但是，我们把范老师当成程老师，我一样认真听课。

我非常想念程老师，真相让她再教我们几年。

初三周记篇3

9月1日，又是这样一个〔开学迎新的〕日子。我站在公交车旁，看到络绎不绝的人朝车站涌来，他们大多是已经送完孩子去报到了的父母，此刻正抹着眼泪，一步三回头地看着自己的孩子向远方走去，却又不得不离开他们，回到老家去。还有一些人，方向与他们相反，正急匆匆地朝着校门走去，他们是学生和提着行李的家长。家长生怕孩子累着，一路走一路给孩子递水、递纸巾，似乎觉得自己的孩子是一个雪娃娃，而自己是刀枪不入的铁人，生怕孩子有什么不舒适。

有一对母子就是这样的，从下车开始，母亲一路上的嘘寒问暖换来的只是儿子极不耐烦的回应。

“你渴不渴？饿不饿？要不要妈妈给你去买几个包子？

〞不饿！“

〞那你热不热？要不要吃冰棒？妈记得你小时候可喜欢吃了！

“不吃！〞

“你再看看包里，看看有没有少什么东西？〞

“哎呀！妈！在车上已经看过好几遍了！烦不烦啊！〞

母亲的.表情明显僵了一下，但很快就恢复了，笑着对儿子说：“既然你不想妈送你，那妈就回去了，家里还有好多事情要做，我也不能在这里陪你了，你要好好照顾自己，天冷要多加衣，天热要……〞她从儿子的皱眉中看出儿子的厌恶，“好了，话不多说，你自己明白的，我走了！〞说完头也不回地走了，儿子看着母亲离去的背影也叹了口气，转身朝学校走去，却没有看到拐角处的那双眼睛。

看到这里，我不禁鼻子一酸，想起爸妈当年送我来华师一附中时的情景。当年，爸妈是否也曾在拐角处这样凝望着我的背影呢？是否曾在我不知所措地找考场时默默给我鼓励呢？

答案是肯定的，因为我看到母亲离开时用微笑强压住泪水，坚决地说：“加油！〞

此刻再看着这些想留不能留的离别，我回想起龙应台《目送》中的一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着：你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路弯转的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追！〞

我想，假假设站台和人一样拥有感情，那它一定承载不下这离别的无奈与深深的爱！

初三周记篇4

在这繁忙的初三生活中，家人、朋友、学业、未来方向各种难题在同一时间到来，常让人头疼不已，有些人可以兼顾所有事，而有些人却什么都无法完成，对我来说，任何事都是很重要的，所以我必须面面俱到。

在家人和朋友相处这方面，我觉得我做的很好。和家人的关系融洽，不会有和亲人争执的时候；而在朋友之间，也跟大家相处得很好，“不打不相识〞即使偶有摩擦当初吵的那么凶，也因为吵过架感情越变越好。亲情、友情对我来说缺一不可，少了一个，生活无法平衡我无法平心静气的面对其他事务。

现在让我最头疼的就是学业和未来方向了，总是说要认真读书，却老是被自己懒惰性拖累，而且对于未来的一切感到懵懂，一下想要做翻译，然后又想学餐饮，到最后还是不知道自己到底想做什么。常常为了学业和未来方向把自己用的焦头烂额，所以现在我正努力的寻找我自己的兴趣，把自己懒惰的个性克服。

人生总有遇到困难的时候，可以选择逃避或是面对，而我打算面对这些困难，即使必须舍去一些事物也在所不惜。

初三周记篇5

前天，我和爸爸妈妈一起去河堤种花。我很快乐，爸爸说几个月后就能看见自己的杰作了。

开始种花了，首先爸爸挖了一个不算太大的坑。接着妈妈把化肥拿了过来，撒了一把。然后，就是我大显身手的时候了，就问：“张博宣，你会不会翻地呀？〞我自以为是的说:“我会翻。〞然而真的开始翻地的时候我却不知该怎么办。妈妈就给我讲翻地的方法。还给我翻了几锹做示范，然后说：“学会了？〞我右手抓住铁锹把的下面，左手抓住上面，再用右脚踩住铁锹，把铁锹深深地插入泥土里，再使劲往上翻，把土翻起来，然后用铁锹拍平。就这样，我一锹一锹的铲，不一会儿土就疏松得就要溢出来似的。我弯着腰用耙子把地整平，又踩了一遍，又耙了一爬，又踩得平平的。

接着，我又浇水，水哗哗的流着，等水渗下去了。就撒种子，花种名曰：鸡冠花的种子。我想，肯定鸡冠花是红色的。长大了就像公鸡头上的鸡冠了，才得此名。这花种很小，就像一个个黑蚂蚁一样，把花种撒在地里，上面盖了一层薄薄的土。

通过这次种花，我明白了一个道理：种瓜得瓜