收入分配和社会公平课件

收入分配与社会公平效率效率

的故事

有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥，可是每天都不够。

一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，大家只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气，高尚的人也腐败了。然后大家组建了三人的分粥委员会及四人的评选委员会，但他们常常互相攻击，扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法:轮流分粥，但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得公平，就算不平，也只能认了。大家和和气气，日子越过越好。

七人分粥上述寓言故事给我们在收入分配上有何启示？努力实现收入分配公平年份2007年2012年年均增长国内生产总值26.6万亿元51.9万亿元9.3%财政收入5.1万亿元11.7万亿元21.3%城镇居民收入13786元24565元8.8%农村居民收入4140元7917元9.9%城乡差距活动一:直面社会地区差距20%20%60%我国的个人收入差距现状人口财富46%4%50%金字塔型分配结构意大利经济学家基尼提出的判断分配平等程度的指标。数值在0~1之间，低于0.2表示收入绝对平均；0.2-0.3表示比较平均；0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。

基尼系数收入分配差距较大，不公平Home年份197519801997200020072011基尼系数0.1400.1690.3710.4090.50.55这样的收入分配公不公平？1、收入分配公平的含义和要求观点一:公平就是消灭差别,有差别就不公平。人人平均、不存在差别才是公平。观点二：公平不在于有没有差别，而在于差别是否合理。如果差别给人激励，使经济具有活力和效率，又不影响社会稳定就是公平。你对公平是如何理解的？为什么？一.社会公平的重要体现--收入分配公平2、为什么要实行公平的收入分配

（重要性和必要性）(1)收入分配公平是社会公平的基本内容和重要体现,是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。(2)公平是提高经济效率的保证,只有公平分配才能维护劳动者的权益,激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。（3）有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐,有利于实现共同富裕。国家和企业收入在国民收入中比重在增加，而居民收入在国民收入中的比重在减少，居民收入增长没有和经济发展同步。2、为什么保证居民收入、劳动报酬“两个”合理比重？2、（1）实现公平的重要举措——就要增加居民收入，提高居民收入在国民收入中的比重，努力实现居民收入增长和经济增长同步。经初次分配，国民收入形成的三部分收入在国民收入中比重1998年2003年2007年国家收入17.5%22%35.5%企业收入14%17.524.5%居民收入68.5%60.5%40%1、上图说明我国经济发展中存在什么问题？（2）实现公平的重要举措——就要提高劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制如何提高居民的劳动报酬？活动三：漫画赏析

探究：1、漫画反映什么问题？

2、政府在再分配中，该如何解决这一问题？初次分配不公平①保护合法收入②增加低收入者收入③调节过高收入

4）取缔非法收入政府实现收入公平3、再分配更加注重公平——重要举措规范收入分配秩序医疗保险、养老保险失业保险、最低生活保障、社会救济……健全再分配调节机制税收（个人所得税））社会保障转移支付主要手段“提低，扩中，调高”

名词点击物质生产部门（企业、公司

）生产的财富国家收入企业收入劳动报酬初次分配财政、税收等在全社会范围内分配，以保证满足非物质生产部门的需要再分配税收等工资初次分配是指在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。再分配是指在初次分配的基础上，在全社会范围内继续进行的分配。利润国民收入的分配初次分配和再次分配的区分初次分配再次分配①提高最低工资标准②建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制③最低工资保障制度①税收（调节个人所得税）②社会保障制度（医疗保险、养老保险、失业保险、最低生活保障、社会救济）

③政府对收入分配的调节，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入1、经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的分配结构，这种结构要比我国目前的“金字塔型”稳定得多。我国正在采取措施使收入分配结构朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了（）A．促进效率提高B．促进社会公平C．促进生产发展D．促进内需扩大B

2.在初次分配领域，为实现收入分配公平，政府可以采取的措施:①提高劳动者的最低工资标准，②增加社会保障范围和力度，③运用税收杠杆调节收入和贫富差距④建立企业职工工资正常增长机制A①②B②④

C②

③D①④D4、中共十八大报告指出，“初次分配和再分配都要处量好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有①提高企业最低工资标准②个人工薪所得实行超额累进税率③扩大财产性收入④完善最低生活保障制度

A.①②B.①③C.②③D.②④

D效率与公平的关系好比做蛋糕和切蛋糕效率：把蛋糕做大公平：把蛋糕切好国家企业个人二、处理好效率与公平的关系没有效率的公平只能导致普遍贫穷意大利经济学家基尼提出的判断分配平等程度的指标。低于0.2表示收入绝对平均；0.2-0.3表示比较平均；0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。亚洲开发银行的信息显示，中国2007年的基尼系数已经达到约0.5。

基尼系数忽视公平引起贫富悬殊Home年份197519801997200020072011基尼系数0.1400.1690.3710.4090.50.55十八大强调“公平”实现发展成果由人民共享，必须深化收入分配制度改革，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。

公平正义是社会的良心，中国特色社会主义的内在要求。加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。具有一致性

又存在矛盾效率是公平的物质前提

效率与公平分别强调不同的方面

效率与公平公平是提高经济效率的保证

（2）效率与公平的关系反对平均主义

提高效率

防止收入悬殊

落实分配政策

提倡奉献精神

创业致富

先富帮后富

促进公平

3.怎样正确处理效率与公平的关系

共同富裕≠同时富裕、同步富裕、同等富裕“四个既要又要”P62--63收入分配公平是什么？为什么？**如何实现？一个制度保证两个举措效率：**关系既有矛盾又有一致性**如何处理是什么？为什么？收入分配与社会公平知识回顾 例2农民工收入问题一直是社会关注的焦点。针对下面漫画《施舍》(新华社发,谢正军作)所反映的经济现象,你认为应该采取的措施是 (

)单元整合第七课第八课①保证职工收入在国民收入再分配中占合理比重②建立企业职工工资正常增长机制③提高劳动报酬在初次分配中占合理比重④健全生产要素

按贡献参与分配制度A.①④

B.③④

C.②③

D.①②√例3（2012高考江苏卷10）如图2所示，有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施是①改革税制增加社会各阶层收入②不断加强社会保障体系的建设③提高初次分配中劳动报酬比重④逐步增加社会公共物品的供给A.①②

B.②③

C.②④

D.③④B4.在企业分配中．如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的生产积极性，终将限制企业的发展。这说明A．公平是提高效率的保证B．要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则C．效率是公平的物质前提D．初次分配和再分配都要注重公平

答案：A（公平要求保证劳动者的基本生活需要）年份2007年2012年年均增长国内生产总值26.6万亿元51.9万亿元9.3%财政收入5.1万亿元11.7万亿元21.3%城镇居民收入13786元24565元8.8%农村居民收入4140元7917元9.9%(1)描述材料一中表格及备注所示经济信息。(1)反映了近五年来我国GDP和财政收入都大幅增长，城乡居民收入也大幅增长（从数字到文字），我国经济发展迅速。（横比看趋势)但是，财政收入增速高于GDP增速。我国居民收入增速低于GDP尤其是财政收入的增速，并且城乡收入差距仍然较大。(纵比找差距）说明我国收入分配差距较大，（备注提示）收入分配不公平、分配制度不合理。（透过现象看本质）注：基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标。取值范围为0-1间，其数值越小，表明收入分配状态越趋于平均。数值越大，表明收入分配差距越大。国际上通常把0．4作为贫富差距的警戒线。我国2011年基尼系数为0.55.表12007年-2012年我国国内生产总值、财政收入、城镇和农村居民收入增长状况

图表类主观题解题思路技巧

1、

三读：一读标题。考生一定要明确各图表的标题，这是图表的“眼睛”以便于全面理解图表二读图表内容，对图表逐项分析。遵循纵比比变化、横比比联系（差距）的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。三读附注。附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。注文还对答题思路有提示作用。如果忽略了附注，则不能全面把握图表的中心观点，不能揭示图表间的内在联系，必然会影响对图表的分析和理解，在作答时容易丢失要点，影响得分。2、三比

（1）横向比较。对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。“横向“看变化趋势：起讫时间＋变化情况＋（说明什么）（2）纵比比较。发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的认识发现新问题。这是创造性思维的突出表现。“纵比”找差异：多项比较＋指明差异＋(说明什么)（3）表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的，存在着一定联系。经过细心的比较，抓住这个联系，我们就会产生新的认识。“内外比”找关系：图表之间、图表与注文之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因。图表之间的关系：依据其联系的性质，大体能把图表间的联系分为四种情况：整体与部分的关系、对立统一的关系、前后相继的关系、原因与结果的关系。

3、三到

（1）由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象，在回答问题时必须用术语概括这一现象。（2）由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上，揭示出本质。（3）由书本观点到时政热点。政治高考不仅仅考查学生书本观点知识掌握，更要学生关注党和国家在近期新理论、新观点，如“民富”，“社会公平”.“扩大内需“，‘科学发展观”，”转变经济发展方式““发展文化产业”等均可写入答案.

4、“一特“

“一特”：特别描述（图表的特殊性，拐点的特殊性，年份特殊性，语言的特殊性如：1978年改革开放1992年社会主义市场经