离散型随机变量的分布列-课件

2.1离散型随机变量及其分布列随机变量及其分布2.1.2离散型随机变量的分布列2.1离散型随机变量及其分布列随机变量及其分布2.1.22.1.2离散型随机变量的分布列预习导学典例精析方法总结学习目标课堂导练2.1.2离散型随机变量的分布列预习导学典1．掌握离散型随机变量的分布列、随机变量ξ的取值范围及其这些值的概率、分布列的两个基本性质．认知两个特殊分布——两点分布与超几何分布．2．掌握离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和．3．研究两点分布、超几何分布的特征．4．运用两点分布、超几何分布研究有关随机变量的概率．1．掌握离散型随机变量的分布列、随机变量ξ的取值范围及其这些基础梳理1．一般地，设离散型随机变量X可能取的值分别为：x1，x2，…，xi，…xn.X取每一个xi(i＝1,2,3…,n)的概率P(X＝xi)＝pi，则称下表：为随机变量X的____________，简称X的________．Xx1x2x3…xi…pp1p2p3…pi…概率分布列分布列基础梳理1．一般地，设离散型随机变量X可能取的值分别为：x12．随机变量X的分布列是：像上面的分布列称为____________．如果随机变量X的分布列为两点分布列，就称X服从______________．例如：判断射击一次命中目标的次数是否服从两点分布？______________X01P1-PP两点分布列两点分布服从两点分布X01P0.50.5例如：抛掷1枚质地均匀的硬币，若正面向上记为1，反面向上记为0，求抛掷1次所得结果的分布列．2．随机变量X的分布列是：X01P1-PP两点分布列两点分布3．一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件，其中恰有X件次品数，则事件{X＝k}发生的概率为P(X＝k＝，k＝0,1,2，…，m.其中m＝min{M，n}，且n≤N，M≤N，n，M，N∈N*，称分布列：为________________；如果随机变量X的分布列为超几何分布列，则称随机变量X服从____________．超几何分布列超几何分布3．一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件，其中恰有X例如：某公司有男职员3名，女职员2名，现从公司任意抽取2名职员，这2名职员中含女职员的人数X是否服从超几何分布？________________.如果服从，求P(X＝0)=_________.服从超几何分布例如：某公司有男职员3名，女职员2名，现从公司任意抽取2名职自测自评1．随机变量ξ所有可能取值的集合为{－2,0,3,5}，且P(ξ＝－2)＝，P(ξ＝3)＝，P(ξ＝5)＝，则P(ξ＝0)的值为________．2．随机变量η的概率分布列如下：则：①x＝________；②P(η＞3)＝________；③P(1＜η≤4)＝________.η123456P0.2x0.350.10.150.20

0.45

0.45自测自评1．随机变量ξ所有可能取值的集合为{－2,0,3,53．随机变量X的分布列如下，则m＝(

)D3．随机变量X的分布列如下，则m＝()D4．如果ξ是一个离散型随机变量，那么下列命题中假命题是(

)A．ξ取每个可能值的概率是非负实数B．ξ取所有可能值的概率之和为1C．ξ取某2个可能值的概率等于分别取其中每个值的概率之和D．ξ取某2个可能值的概率大于分别取其中每个值的概率之和D4．如果ξ是一个离散型随机变量，那么下列命题中假命题是(离散型随机变量的分布列将一颗骰子掷两次，求两次掷出的最大点数ξ的分布列．解析：将一颗骰子连掷两次共出现6×6＝36(种)等可能的基本事件，其最大点数ξ可能取的值为1,2,3,4,5,6.P(ξ＝1)＝，ξ＝2包含三个基本事件(1,2)，(2,1)，(2,2)，(x，y)表示第一枚骰子点数为x，第二枚骰子点数为y.离散型随机变量的分布列将一颗骰子掷两次，求离散型随机变量的分布列-课件离散型随机变量的分布列-课件跟踪练习1．若随机变量X的概率分布列为：试求出常数c.X01P9c2－c3－8c跟踪练习1．若随机变量X的概率分布列为：X01P9c2－c3离散型随机变量分布列性质的应用设随机变量X的概率分布P＝ak(k＝1，2,3,4,5)．(1)求常数a的值；离散型随机变量分布列性质的应用设随机变量X的概离散型随机变量的分布列-课件点评：概率分布列的有关性质是对求概率分布列进行检验或对有关参数进行求值的依据，P(x1＜X＜x2)表示在(x1，x2)内X所有取值的概率的和．点评：概率分布列的有关性质是对求概率分布列进行检验或对有关参跟踪练习跟踪练习两点分布

袋内有10个白球，5个红球，从中摸出两球，记X＝，求X的分布列．两点分布袋内有10个白球，5个红离散型随机变量的分布列-课件跟踪练习3．若随机变量ξ只能取两个值0,1，又知ξ取0的概率是取1的概率的3倍，写出ξ的分布列．跟踪练习3．若随机变量ξ只能取两个值0,1，又知ξ取0的概率超几何分布

在10件产品中，有3件一等品，4件二等品，3件三等品．从这10件产品中任取3件，求：(1)取出的3件产品中一等品件数X的分布列；(2)取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率．

超几何分布在10件产品中，有3件一等品，离散型随机变量的分布列-课件离散型随机变量的分布列-课件跟踪练习4．某校高三年级某班的数学课外活动小组中有6名男生，4名女生，从中选出4人参加数学竞赛考试，用X表示其中的男生人数．(1)求X的分布列；(2)求至少有2名男生参加数学竞赛的概率．跟踪练习4．某校高三年级某班的数学课外活动小组中有6名男生，离散型随机变量的分布列-课件离散型随机变量的分布列-课件1．若随机变量ξ的概率分布列如下表所示，则表中a的值为(

)D1．若随机变量ξ的概率分布列如下表所示，则表中a的值为(2．下列A，B，C，D四个表，其中能成为随机变量ξ的分布列的是(

)A.ξ01P0.60.3B.ξ012P0.90250.0950.0025C.2．下列A，B，C，D四个表，其中能成为随机变量ξ的分布列的D.D.答案：B答案：B3．已知随机变量ξ的概率分布如下：

则P(ξ＝10)＝(

)3．已知随机变量ξ的概率分布如下：答案：C答案：C4．一个盒子里装有相同大小的黑球10个，红球12个，白球4个，从中任取两个，其中白球的个数记为ξ，则下列概率中等于

的是（）A.

P（0＜ξ≤2）

B.

P（ξ≤1）C.

P（ξ=2）

D.

P（ξ=1）B4．一个盒子里装有相同大小的黑球10个，红球12个，白球4个5．设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量ξ描述一次试验的成功次数，则P(ξ＝0)＝(

)解析：∵2P(ξ＝0)＝P(ξ＝1)，且P(ξ＝0)＋P(ξ＝1)＝1，∴3P(ξ＝0)＝1.∴P(ξ＝0)＝.答案：C5．设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量ξ描述一次试6．某12人的兴趣小组中，有5名“三好学生”，现从中任意选6人参加竞赛，用ξ表示这6人中“三好学生”的人数，则下列概率中等于的是(

)A．P(ξ＝2)B．P(ξ＝3)C．P(ξ≤2)D．P(ξ≤3)B6．某12人的兴趣小组中，有5名“三好学生”，现从中任意选7．设随机变量ξ的概率分布为P(ξ＝k)＝，k＝0,1，2,3，则c＝________.7．设随机变量ξ的概率分布为P(ξ＝k)＝离散型随机变量的分布列-课件8．已知随机变量的分布列是

分别求出随机变量η1＝ξ＋1，η1＝ξ2－2ξ的分布列．解析：列出一个表格(不是分布列，而是一张预备表)：8．已知随机变量的分布列是解析：列出一个表格(不是分布列，而由此表得到两个所求的分布列：由此表得到两个所求的分布列：9．一袋中装有5只球，编号为1,2,3,4,5，在袋中同时取3只，以ξ表示取出的3只球中的最大号码，写出随机变量ξ的分布列．解析：根据题意可知随机变量ξ的取值为3,4,5.当ξ＝3时，即取出的三只球中最大号码为3，则其他两球的编号只能是1,2，故有P(ξ＝3)＝；当ξ＝4时，即取出的三只球中最大号码为4，则其他两球的编号只能在编号为1,2,3的三只球中取2只，故有P(ξ＝4)＝；9．一袋中装有5只球，编号为1,2,3,4,5，在袋中同时取当ξ＝5时，即取出的三只球中最大号码为5，则其他两球的编号为1,2,3,4的四只球中取2只，P(ξ＝5)＝.可得ξ的分布列为：当ξ＝5时，即取出的三只球中最大号码为5，则其他两球的编号为10．从一批有10个合格品与3个次品的产品中，一件一件地抽取产品．设各个产品被抽到的可能性相同，每次取出的产品都不放回，直到取到合格品为止，求抽取次数ξ的分布列．分析：不放回地抽取，则ξ可能的取值为有限的数值，然后分别求出相应的概率即可．10．从一批有10个合格品与3个次品的产品中，一件一件地抽取故其分布列为：故其分布列为：11．将一枚骰子掷两次，第一次掷出点数减去第二次掷出点数的差为ξ，求ξ的分布列．分析：分第一次掷出的点数和第二次掷出的点数，有先后顺序，故ξ可能的取值为ξ＝－5，－4，－3，－2，－1,0,1,2,3,4,5，求出对应的概率值，列表即可．11．将一枚骰子掷两次，第一次掷出点数减去第二次掷出点数的差故其分布列为：故其分布列为：12．某射手射击击中目标的概率为0.9，求从开始射击到击中目标所需要的射击次数ξ的概率分布．分析：有可能永远也击不中，从而永远射击下去．点评：随机变量ξ可能取无限值，表述时可用ξ＝n表示任意性．ξ123…n…P0.90.090.009…0.1n－1×0.9…解析：射击次数ξ＝1时，P(ξ＝1)＝0.9，P(ξ＝2)＝(1－0.9)×0.9＝0.09，P(ξ＝3)＝0.1×0.1×0.9＝0.009，…，P(ξ＝n)＝0.1n－1×0.9，….故射击次数ξ的分布列为：12．某射手射击击中目标的概率为0.9，求从开始射击到击中目1．随机变量的概率分布(1)对于随机变量X来说，它的概率分布列指出了随机变量X的取值范围以及取这些值的概率．由于随机变量各个可能值表示的事件是彼此互斥的．因此，随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和．(2)求随机变量概率分布列的步骤：①找出随机变量X的所有可能取值xi(i＝1,2,3，…，n)；②求出取各值时的概率P(X＝xi)＝pi；③列成表格．其中第①步是基础，第②步是关键．1．随机变量的概率分布(3)概率分布列的结构为两行，第一行为随机变量X所有可能取得的值，第二行是对应于随机变量X的值的事件发生的概率．看每一列，实际上是：上为“事件”，下为事件发生的概率，只不过“事件”是用一个反映其结果的实数表示的．每完成一列，就相当于求一个随机事件发生的概率．2．需要注意的几点(1)能写出随机变量可能取的值及其表示的随机试验的结果对于写概率分布列至关重要．有时随机变量表示的试验结果不唯一，一定要考虑全面．(2)用概率分布的性质检验所求的概率分布或某事件的概率是否正确.(3)概率分布列的结构为两行，第一行为随机变量X所有可能取得感谢您的使用，退出请按ESC键本小节结束感谢您的使用，退出请按ESC键本小节结束2.1离散型随机变量及其分布列随机变量及其分布2.1.2离散型随机变量的分布列2.1离散型随机变量及其分布列随机变量及其分布2.1.22.1.2离散型随机变量的分布列预习导学典例精析方法总结学习目标课堂导练2.1.2离散型随机变量的分布列预习导学典1．掌握离散型随机变量的分布列、随机变量ξ的取值范围及其这些值的概率、分布列的两个基本性质．认知两个特殊分布——两点分布与超几何分布．2．掌握离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和．3．研究两点分布、超几何分布的特征．4．运用两点分布、超几何分布研究有关随机变量的概率．1．掌握离散型随机变量的分布列、随机变量ξ的取值范围及其这些基础梳理1．一般地，设离散型随机变量X可能取的值分别为：x1，x2，…，xi，…xn.X取每一个xi(i＝1,2,3…,n)的概率P(X＝xi)＝pi，则称下表：为随机变量X的____________，简称X的________．Xx1x2x3…xi…pp1p2p3…pi…概率分布列分布列基础梳理1．一般地，设离散型随机变量X可能取的值分别为：x12．随机变量X的分布列是：像上面的分布列称为____________．如果随机变量X的分布列为两点分布列，就称X服从______________．例如：判断射击一次命中目标的次数是否服从两点分布？______________X01P1-PP两点分布列两点分布服从两点分布X01P0.50.5例如：抛掷1枚质地均匀的硬币，若正面向上记为1，反面向上记为0，求抛掷1次所得结果的分布列．2．随机变量X的分布列是：X01P1-PP两点分布列两点分布3．一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件，其中恰有X件次品数，则事件{X＝k}发生的概率为P(X＝k＝，k＝0,1,2，…，m.其中m＝min{M，n}，且n≤N，M≤N，n，M，N∈N*，称分布列：为________________；如果随机变量X的分布列为超几何分布列，则称随机变量X服从____________．超几何分布列超几何分布3．一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件，其中恰有X例如：某公司有男职员3名，女职员2名，现从公司任意抽取2名职员，这2名职员中含女职员的人数X是否服从超几何分布？________________.如果服从，求P(X＝0)=_________.服从超几何分布例如：某公司有男职员3名，女职员2名，现从公司任意抽取2名职自测自评1．随机变量ξ所有可能取值的集合为{－2,0,3,5}，且P(ξ＝－2)＝，P(ξ＝3)＝，P(ξ＝5)＝，则P(ξ＝0)的值为________．2．随机变量η的概率分布列如下：则：①x＝________；②P(η＞3)＝________；③P(1＜η≤4)＝________.η123456P0.2x0.350.10.150.20

0.45

0.45自测自评1．随机变量ξ所有可能取值的集合为{－2,0,3,53．随机变量X的分布列如下，则m＝(

)D3．随机变量X的分布列如下，则m＝()D4．如果ξ是一个离散型随机变量，那么下列命题中假命题是(

)A．ξ取每个可能值的概率是非负实数B．ξ取所有可能值的概率之和为1C．ξ取某2个可能值的概率等于分别取其中每个值的概率之和D．ξ取某2个可能值的概率大于分别取其中每个值的概率之和D4．如果ξ是一个离散型随机变量，那么下列命题中假命题是(离散型随机变量的分布列将一颗骰子掷两次，求两次掷出的最大点数ξ的分布列．解析：将一颗骰子连掷两次共出现6×6＝36(种)等可能的基本事件，其最大点数ξ可能取的值为1,2,3,4,5,6.P(ξ＝1)＝，ξ＝2包含三个基本事件(1,2)，(2,1)，(2,2)，(x，y)表示第一枚骰子点数为x，第二枚骰子点数为y.离散型随机变量的分布列将一颗骰子掷两次，求离散型随机变量的分布列-课件离散型随机变量的分布列-课件跟踪练习1．若随机变量X的概率分布列为：试求出常数c.X01P9c2－c3－8c跟踪练习1．若随机变量X的概率分布列为：X01P9c2－c3离散型随机变量分布列性质的应用设随机变量X的概率分布P＝ak(k＝1，2,3,4,5)．(1)求常数a的值；离散型随机变量分布列性质的应用设随机变量X的概离散型随机变量的分布列-课件点评：概率分布列的有关性质是对求概率分布列进行检验或对有关参数进行求值的依据，P(x1＜X＜x2)表示在(x1，x2)内X所有取值的概率的和．点评：概率分布列的有关性质是对求概率分布列进行检验或对有关参跟踪练习跟踪练习两点分布

袋内有10个白球，5个红球，从中摸出两球，记X＝，求X的分布列．两点分布袋内有10个白球，5个红离散型随机变量的分布列-课件跟踪练习3．若随机变量ξ只能取两个值0,1，又知ξ取0的概率是取1的概率的3倍，写出ξ的分布列．跟踪练习3．若随机变量ξ只能取两个值0,1，又知ξ取0的概率超几何分布

在10件产品中，有3件一等品，4件二等品，3件三等品．从这10件产品中任取3件，求：(1)取出的3件产品中一等品件数X的分布列；(2)取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率．

超几何分布在10件产品中，有3件一等品，离散型随机变量的分布列-课件离散型随机变量的分布列-课件跟踪练习4．某校高三年级某班的数学课外活动小组中有6名男生，4名女生，从中选出4人参加数学竞赛考试，用X表示其中的男生人数．(1)求X的分布列；(2)求至少有2名男生参加数学竞赛的概率．跟踪练习4．某校高三年级某班的数学课外活动小组中有6名男生，离散型随机变量的分布列-课件离散型随机变量的分布列-课件1．若随机变量ξ的概率分布列如下表所示，则表中a的值为(

)D1．若随机变量ξ的概率分布列如下表所示，则表中a的值为(2．下列A，B，C，D四个表，其中能成为随机变量ξ的分布列的是(

)A.ξ01P0.60.3B.ξ012P0.90250.0950.0025C.2．下列A，B，C，D四个表，其中能成为随机变量ξ的分布列的D.D.答案：B答案：B3．已知随机变量ξ的概率分布如下：

则P(ξ＝10)＝(

)3．已知随机变量ξ的概率分布如下：答案：C答案：C4．一个盒子里装有相同大小的黑球10个，红球12个，白球4个，从中任取两个，其中白球的个数记为ξ，则下列概率中等于

的是（）A.

P（0＜ξ≤2）

B.

P（ξ≤1）C.

P（ξ=2）

D.

P（ξ=1）B4．一个盒子里装有相同大小的黑球10个，红球12个，白球4个5．设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量ξ描述一次试验的成功次数，则P(ξ＝0)＝(

)解析：∵2P(ξ＝0)＝P(ξ＝1)，且P(ξ＝0)＋P(ξ＝1)＝1，∴3P(ξ＝0)＝1.∴P(ξ＝0)＝.答案：C5．设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量ξ描述一次试6．某12人的兴趣小组中，有5名“三好学生”，现从中任意选6人参加竞赛，用ξ表示这6人中“三好学生”的人数，则下列概率中等于的是(

)A．P(ξ＝2)B．P(ξ＝3)C．P(ξ≤2)D．P(ξ≤3)B6．某12人的兴趣小组中，有5名“三好学生”，现从中任意选7．设随机变量ξ的概率分布为P(ξ＝k)＝，k＝0,1，2,3，则c＝________.7．设随机变量ξ的概率分布为P(ξ＝k)＝离散型随机变量的分布列-课件8．已知随机变量的分布列是

分别求出随机变量η1＝ξ＋1，η1＝ξ2－2ξ的分布列．解析：列出一个表格(不是分布列，而是一张预备表)：8．已知随机变量的分布列是解析：列出一个表格(不是分布列，而由此表得到两个所求的分布列：由此表得到两个所求的分布列：9．一袋中装有5只球，编号为1,2,3,4,5，在袋中同时取3只，以ξ表示取出的3只球中的最大号码，写出随机变量ξ的分布列．解析：根据题意可知随机变量ξ的取值为3,4,5.当ξ＝3时，即取出的三只球中最大号码为3，则其他两球的编号只能是1,2，故有P(ξ＝3)＝；当ξ＝4时，即取出的三只球中最大号码为4，则其他两球的编号只能在编号为1,2,3的三只球中取2只，故有P(ξ＝4)＝；9．一袋中装有5只球，编号为1,2,3,4,5，在袋中同时取当ξ＝5时，即取出的三只球中最大号码为5，则其他两球的编号为1,2,3,4的四只球中取2只，P(ξ＝5)＝.可得ξ的分布列为：当ξ＝5时，即取出的三只球中最大号码为5，则其他两球的编号为10．从一批有10个合格品与3个次品的产品中，一件一件地抽取产品．设各个产品被抽到的可能性相同，每次取出的产品都不放回，直到取到合格品为止，求抽取次数ξ的分布列．分析：不放回