识字7-大小多少课件

大小多少7学习字词品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测初读感知大小多少7学习字词品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测初读感知黄牛猫下面的这些动物和水果大家认识吗？鸭子小鸟苹果枣杏桃黄牛下面的这些动物和水果大家认识吗？鸭子苹果杏这节课咱们就来比一比它们的大小多少！这节课咱们就来比一比它们的大小多少！学习目标1.认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”等12个生字，会写“小、少、牛、果、鸟”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。(重点)2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。(难点)学习目标1.认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示多想多处少有减少夕阳相逢识字巧方法小一撇识字巧方法duōshǎo多少多想少有夕阳相逢识字巧方法小一撇识字巧方法duōshǎo多少黄牛黄豆牛角牛毛huángniú由进共中识字巧方法十一撇识字巧方法黄牛黄牛牛角huángniú由进共中识字巧方法十一撇识字巧方法黄一只猫一只鸡花猫熊猫zhīmāo嘴八张识字巧方法犬(犭)守麦苗识字巧方法只猫一只猫花猫zhīmāo嘴八张识字巧方法犬(犭)守麦苗识字巧方biānyā门边那边鸭子养鸭用力走识字巧方法甲级鸟识字巧方法鸭边biānyā门边鸭子用力走识字巧方法甲级鸟识字巧方法鸭边píngguǒ苹果青苹果实果子平地长草识字巧方法树上种田识字巧方法苹果píngguǒ苹果果实平地长草识字巧方法树上种田识字巧方法苹xìngtáo黄杏吃杏桃子吃桃木下有口识字巧方法起跳失足落木边识字巧方法杏桃xìngtáo黄杏桃子木下有口识字巧方法起跳失足落木边识字巧猫多少苹鸭牛果边黄只摘苹果杏桃猫多少苹鸭牛果边黄只摘苹果杏桃指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自小xiǎo书写指导：竖钩注意顿笔。部首：小组词：大小小事造句：这点小事不要放在心上。音序：X结构：独体小xiǎo书写指导：竖钩注意顿笔。部首：小组词：大小小事少shǎo书写指导：右面的点在田字格右上。部首：小组词：多少少有造句：我们学校有多少学生呢？音序：S结构：独体少shǎo书写指导：右面的点在田字格右上。部首：小组词：多少牛niú书写指导：竖在田字格的竖中线上。部首：牛组词：小牛黄牛造句：我家的大黄牛很听话。音序：N结构：独体牛niú书写指导：竖在田字格的竖中线上。部首：牛组词：小牛果ɡuǒ书写指导：第五笔横稍微长一些。部首：木组词：果实结果造句：这棵苹果树终于开花结果了。音序：G结构：独体果ɡuǒ书写指导：第五笔横稍微长一些。部首：木组词：果实鸟niǎo书写指导：最后一笔横要直。部首：鸟组词：小鸟鸟叫造句：今天出门，听到了小鸟的鸣叫。音序：N结构：独体鸟niǎo书写指导：最后一笔横要直。部首：鸟组词：小鸟鸟一个大，一个小，一头黄牛一只猫。通过比较，我们感受到了事物的大小，我们还认识了一些量词，它们和我们平时的表达习惯有关。“黄牛”和“猫”比较有什么作用？一个大，一个小，通过比较，我们感受到了事物的大小，我一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。什么是量词？这些标注的都是量词。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。什么是量词？这些标注的都是量量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、仿写：一头黄牛一(

)学校 一(

)老师一(

)同学 一(

)瓜子座位个粒仿写：一头黄牛座位个粒读一读，记一记

这是课后第2题哦！一头牛一只猫一群鸭子一颗枣一个桃一堆杏子duīqúnkēzǎo通过朗读，知道不同的量词有不同的搭配对象，注意不要用错。读一读，记一记这是课后第2题哦！一头牛一只猫朗读课文，背诵课文。一个大，一个小，一头黄牛／一只猫⌒。一边多，一边少，一群鸭子／一只鸟↗。一个大，一个小，一个苹果／一颗枣⌒。一边多，一边少，一堆杏子／一个桃↗。

这是课后第1题哦！朗读时，注意读出儿歌的节奏。背诵课文要先熟读课文，记住每一组用到的反义词和说到的事物，试着练习背诵。朗读课文，背诵课文。一个大，一个小，一头黄牛／一只猫⌒。这量词歌(一)一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，用错量词出笑话。量词歌(二)一座山，一条河，一个童子去放鹅。遇见一位老伯伯，一艘小船两人坐。一顶草帽头上戴，一支竹篙船上摆。一张渔网撒得圆，一首渔歌飘上天。一朵白云独去闲，一轮红日沉西山。一群鸟儿归巢晚，一缕炊烟把家还。量词歌(一)量词歌(二)通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了“大小”和“多少”是反义词。课堂小结通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，果果果少少少鸟鸟鸟牛牛牛果果果少少少鸟鸟鸟牛牛牛只堆个串头群只堆个串头群大小多少果子独体小鸟大小多少果子独体小鸟识字7-大小多少课件识字7大小多少课后练习识字7大小多少课后练习1.看图写一写。kàntúxiěyixiě果少

小站在身上。鸟桃子多，苹。苹大，桃子。小果牛1.看图写一写。kàntúxiěyi水牛2.给字各组两个词。ɡěizìɡèzǔliǎnɡɡècí牛少果小（）

（）（）（）（）（）牛头多少少数水果苹果大小小鸟（）（）水牛2.给字各组两个词。ɡěizìɡèzǔ3.填一填。tiányitián(1)“猫”的部首是(

)，“鸭”的部首是(

)。(2)“鸟”的第四笔是(

)。鸟3.填一填。tiányitián(1)“猫”的部4.照样子，填一填。zhàoyànɡzitiányitián

一只

一个

猫鸟猴子西瓜苹果桃子一群

小鸟大雁小朋友4.照样子，填一填。zhàoyànɡzi5.读一读，做一做。

dúyidúzuòyizuò①一个②一头③一只④一群⑤一条

(

)(

)

(

)

(

)

(

)⑥一颗()⑦一堆()⑧一束()(

)

(

)

(

)kēduīshù........yíyì

yìyìyìyìyìyí(1)给加点的“一”字注音。(2)这些词语中，表示数量“多”的词语有(

)。(填序号)④⑦⑧5.读一读，做一做。dúyidúzu6．读一读，回答问题。

(1)用“”圈出一组反义词，请你再写一组反义词。(2)多的是_______，少的是_____。dúyidúhuídáwèntíduōdeshìshǎodeshìyònɡquānchūyìzǔfǎnyìcíqǐnɡnǐzàixiěyìzǔfǎnyìcí一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。大小鸭子鸟6．读一读，回答问题。7.用“”划去不是同类的词语。yònɡhuàqùbúshìtónɡlèidecíyǔ(1)蓝黄白鸟(2)猫牛群鸭(3)杏子桃树苹果梨(lí)(4)一堆杏子桃子苹果\\\\\7.用“”划去不是同类的词语。yònɡ8.看图续编对对歌。（不会写的字用拼音代替）kàntúxùbiānduìduìɡēbúhuìxiědezìyònɡpīnyīndàitì一边多，一边少，一边多，一边少，一捆铅笔一把刀。一个大，一个小，一只山羊一只猫。一个大，一个小，________________。________________。一个西瓜一个桃一群大雁一只鸟8.看图续编对对歌。（不会写的字用拼音代替）kàntú识字7-大小多少课件大小多少7学习字词品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测初读感知大小多少7学习字词品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测初读感知黄牛猫下面的这些动物和水果大家认识吗？鸭子小鸟苹果枣杏桃黄牛下面的这些动物和水果大家认识吗？鸭子苹果杏这节课咱们就来比一比它们的大小多少！这节课咱们就来比一比它们的大小多少！学习目标1.认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”等12个生字，会写“小、少、牛、果、鸟”5个生字。认识笔画“竖折折钩”。(重点)2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。(难点)学习目标1.认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示多想多处少有减少夕阳相逢识字巧方法小一撇识字巧方法duōshǎo多少多想少有夕阳相逢识字巧方法小一撇识字巧方法duōshǎo多少黄牛黄豆牛角牛毛huángniú由进共中识字巧方法十一撇识字巧方法黄牛黄牛牛角huángniú由进共中识字巧方法十一撇识字巧方法黄一只猫一只鸡花猫熊猫zhīmāo嘴八张识字巧方法犬(犭)守麦苗识字巧方法只猫一只猫花猫zhīmāo嘴八张识字巧方法犬(犭)守麦苗识字巧方biānyā门边那边鸭子养鸭用力走识字巧方法甲级鸟识字巧方法鸭边biānyā门边鸭子用力走识字巧方法甲级鸟识字巧方法鸭边píngguǒ苹果青苹果实果子平地长草识字巧方法树上种田识字巧方法苹果píngguǒ苹果果实平地长草识字巧方法树上种田识字巧方法苹xìngtáo黄杏吃杏桃子吃桃木下有口识字巧方法起跳失足落木边识字巧方法杏桃xìngtáo黄杏桃子木下有口识字巧方法起跳失足落木边识字巧猫多少苹鸭牛果边黄只摘苹果杏桃猫多少苹鸭牛果边黄只摘苹果杏桃指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自小xiǎo书写指导：竖钩注意顿笔。部首：小组词：大小小事造句：这点小事不要放在心上。音序：X结构：独体小xiǎo书写指导：竖钩注意顿笔。部首：小组词：大小小事少shǎo书写指导：右面的点在田字格右上。部首：小组词：多少少有造句：我们学校有多少学生呢？音序：S结构：独体少shǎo书写指导：右面的点在田字格右上。部首：小组词：多少牛niú书写指导：竖在田字格的竖中线上。部首：牛组词：小牛黄牛造句：我家的大黄牛很听话。音序：N结构：独体牛niú书写指导：竖在田字格的竖中线上。部首：牛组词：小牛果ɡuǒ书写指导：第五笔横稍微长一些。部首：木组词：果实结果造句：这棵苹果树终于开花结果了。音序：G结构：独体果ɡuǒ书写指导：第五笔横稍微长一些。部首：木组词：果实鸟niǎo书写指导：最后一笔横要直。部首：鸟组词：小鸟鸟叫造句：今天出门，听到了小鸟的鸣叫。音序：N结构：独体鸟niǎo书写指导：最后一笔横要直。部首：鸟组词：小鸟鸟一个大，一个小，一头黄牛一只猫。通过比较，我们感受到了事物的大小，我们还认识了一些量词，它们和我们平时的表达习惯有关。“黄牛”和“猫”比较有什么作用？一个大，一个小，通过比较，我们感受到了事物的大小，我一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。什么是量词？这些标注的都是量词。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。什么是量词？这些标注的都是量量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、仿写：一头黄牛一(

)学校 一(

)老师一(

)同学 一(

)瓜子座位个粒仿写：一头黄牛座位个粒读一读，记一记

这是课后第2题哦！一头牛一只猫一群鸭子一颗枣一个桃一堆杏子duīqúnkēzǎo通过朗读，知道不同的量词有不同的搭配对象，注意不要用错。读一读，记一记这是课后第2题哦！一头牛一只猫朗读课文，背诵课文。一个大，一个小，一头黄牛／一只猫⌒。一边多，一边少，一群鸭子／一只鸟↗。一个大，一个小，一个苹果／一颗枣⌒。一边多，一边少，一堆杏子／一个桃↗。

这是课后第1题哦！朗读时，注意读出儿歌的节奏。背诵课文要先熟读课文，记住每一组用到的反义词和说到的事物，试着练习背诵。朗读课文，背诵课文。一个大，一个小，一头黄牛／一只猫⌒。这量词歌(一)一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，用错量词出笑话。量词歌(二)一座山，一条河，一个童子去放鹅。遇见一位老伯伯，一艘小船两人坐。一顶草帽头上戴，一支竹篙船上摆。一张渔网撒得圆，一首渔歌飘上天。一朵白云独去闲，一轮红日沉西山。一群鸟儿归巢晚，一缕炊烟把家还。量词歌(一)量词歌(二)通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了“大小”和“多少”是反义词。课堂小结通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，果果果少少少鸟鸟鸟牛牛牛果果果少少少鸟鸟鸟牛牛牛只堆个串头群只堆个串头群大小多少果子独体小鸟大小多少果子独体小鸟识字7-大小多少课件识字7大小多少课后练习识字7大小多少课后练习1.看图写一写。kàntúxiěyixiě果少

小站在身上。鸟桃子多，苹。苹大，桃子。小果牛1.看图写一写。kàntúxiěyi水牛2.给字各组两个词。ɡěizìɡèzǔliǎnɡɡècí牛少果小（）

（）（）（）（）（）牛头多少少数水果苹果大小小鸟（）（）水牛2.给字各组两个词。ɡěizìɡèzǔ3.填一填。tiányitián(1)“猫”的部首是(

)，“鸭”的部首是(

)。(2)“鸟”的第四笔是(

)。鸟3.填一填。tiányitián(1)“猫”的部4.照样子，填一填。zhàoyànɡzitiányitián

一只

一个

猫鸟猴子西瓜苹果桃子一群

小鸟大雁小朋友4.照样子，填一填。zhàoyànɡzi5.读一读，做一做。

dúyidúzuòyizuò①一个②一头③一只④一群⑤一条

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(

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(

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(

)⑥一颗()⑦一堆()⑧一束()(

)

(

)

(

)kēduīshù........yíyì

yìyìyìyìyìyí(1)给加点的“一”字注音。(2)这些词语中，表示数量“多”的词