关于说明文作文600字合集6篇

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梁桥是我国最一般最常见的一种桥，古时叫作平桥，它的外形平直，比较简单建立，价格低，修建简单，历史悠久，形式美丽。它的种类繁多，有版梁、平梁、竹平梁、钢架梁、空心版梁、石梁、系桥闸结合式梁桥和堤桥结合式多跨石梁桥。

八字桥位于城区八字桥直街东端，始建于南宋嘉泰以前，宝佑四年（1256）重建。主孔桥下第五根石柱上正书题字云：“时宝佑丙辰仲冬吉日建”。为我国现存最古城市桥梁。主桥为单孔石梁桥，桥东端沿河岸向南北两个方向落坡，西端向西南两个方向落坡，宋嘉泰《会稽志》云：“两桥相对而斜，状如八字，故得名。”桥高5米，净跨4。5米，桥面净宽3。2米。桥处于三街三河交织处，结构特别。专家谓为“古代立交桥”。

？三接桥又名三脚桥。位于绍兴县坡塘乡栖凫村丁字交叉河道上。桥同时跨三段河道，为一桥代替三座桥的特别梁桥。净跨4米、2。5米、2×3米，均采纳3块并列的石板桥面。

？舆龙桥位于绍兴县袍谷洋江，为堤桥结合式多跨石梁桥。桥由5孔天佑桥（4。30米，5。25米，7。75米，6。40米，5。12米）和3孔舆龙桥（4。80米，5。40米，5。15米）组成。天佑桥长28。2米，使河堤与东岸接；舆龙桥长5。35米，使河堤与西岸接。两桥之间用较矮四孔石梁桥相连。全长101。29米，宽2。20米，主桥桥墩宽0。80米。

以上这三座桥皆属于石梁桥，且都是古代建立的桥，具今有几千年的历史了。梁桥代表了我国桥梁事业的飞速发展，现在我国已能自行建立各种不同类型的桥梁，我为祖国的发展感到骄傲和傲慢。

说明文作文600字篇2

地球是人类赖以生存的家园，我们的家园只有一个假如我们破坏了我们的家园，我们就别无去处所以，我们肯定要爱护我们的家园，不要让它再难过了，地球在哭泣啊！

爱护地球首先应当从自我做起，从现在做起，从我们身边的点滴小事做起我们首先要做的是不再让那白色的垃圾随风飘扬，我们要养成一个好的习惯，随时随地看到地上有白色垃圾的时候就要把它给捡捡起来，扔进指定的地方，不要再让它流浪了。

我们要从现在起先，爱护我们的家园，不随地扔垃圾当你在学校或者是在某个地方的时候，你假如把垃圾扔在了地上，当别人捡捡起来的时候，你不会感到惭愧和内疚吗？或许有的同学并不在意，当你在意的时候，一切的一切都已经晚了所以，我们不能再损害我们的家园了，这只是一个小小的例子我们再想一想，这个家园内有多少人啊，假如每一个人都在扔垃圾，那么这个地球就会成了垃圾的天下了其实，也不只是垃圾污染，还有大气污染的问题环境是我们生产和生活的场所，环境问题是人类不合理的开发、利用资源所赞成的状况它破坏着我们的家园，破坏着我们的现在和将来因此，爱护好环境，爱护好我们人类赖以生存的家园，这是我们义不容辞的责任。

我们还要爱护我们身边的小动物，它们也是有生命的，它们是我们人类的挚友从某个方面讲，爱护了野生动物也就等于爱护了人类生存和社会发展的基石为了全部生物共同的家园，我们肯定要善待地球上的每一个生命，没有了小桥流水，哪来的诗情画意；没有了湛蓝的天空，哪来的白云飘飘；没有了绿色的大地，当来的芳草连天……关爱自然，爱护环境，是我们人类共同的责任让我们行动起来吧！

说明文作文600字篇3

我曾经养过一只可爱的小兔子，它是爸爸从集贸市场给我买回来的'。刚买来的时候它被关在一个只能容下它的小铁笼子里。

它一身洁白的绒毛团缩在笼子里象一个柔柔的大绒球。它的两只耳朵竖着很警惕的样子，要是有人靠近它，它就会转转身子在有限的空间里躲起来。两只眼睛大大的圆圆的红红的象晶莹的珠宝。最有特色的就是它的三半子嘴，吃起东西看着好象很秀气很淑女的样子，但动作特殊快，假如你细致听着，它吃东西还会发出啧啧的声音。

我把它放在床上，它玩儿起来跑的可真快，一会儿跳到东一会儿跳到西，一会儿又跳到我的枕头上。好象是很不喜爱关着它的笼子，最终被解放了肯定要玩儿个痛快的架势。我想把它捉起来放回笼子都很难。

吃完晚饭，我拎着关着它的小笼子去广场上玩儿，许多小挚友都围过来看。我把小笼子门儿打开想把它放出来，可它却不情愿出来，很胆怯 的样子。我们使出了全身的解数也不能把它骗出来。后来有人提议去花池子旁边拔些草来逗它吃。它先是探过头来，用鼻子闻闻，然后向前走两步，迈出了前腿停下来左看右看;我们拿着草往后退，它就跟着往前追。就这样，这只谗嘴的兔子最终被我们骗出了笼子。

它蹲在笼子边上好象上在视察四周的环境是不是有危急，确定没事之后，它就象在我床铺上玩儿一样，向前跳出去玩儿，结果刚一用力脚下一滑爬在了地上。逗的大家哈哈大笑，原来广场地面太光滑了，它用不上力气。

小兔子很贪吃，所以长的很快。笼子里都关不下它了。于是爸爸找来一个大纸箱子，把它放在里面。结果晚上它自己从箱子里跳出来，早上起床后发觉满地都是它拉的“小黑豆”而它呢，却在一边呼呼大睡呢。

爸爸说这可不行，夏季里满屋子都是兔子的粪便味，很不卫生。爸爸知道我舍不得，给我做了三天的思想工作，最终还是把它送到了乡下的姥姥家。我很惦念和小兔子在一起的欢乐时间，每逢周末我都会去姥姥家看它。

说明文作文600字篇4

一身青绿色的皮，一个又大又吸引人的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机智的小青蛙。

春天到了，万物复苏了，春风轻轻地吹拂着大地，春雨也滋润着一望无际的田野。碧绿的柳树荡漾在河边，再加上粉红色的桃树和洁白色梨树，把春天变得五彩缤纷。小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。

有一天，小青蛙捕获食物时，不当心掉进一口枯井里，爬不上来了，起先他很胆怯 ，想假如遇着蛇，怎么办?四面没路走，死定了!但，他又想到在此关头惊惶是没有什么用的，只有想方法克服困难，才有出路。于是它很快就冷静下来了。它不慌不忙地唱起《欢乐的童年，歌声特别悦耳，响亮。小白兔阿姨听了歌声，竖起长耳朵随着歌声跑过来，弄个原委。山羊伯伯闻到歌声随声而至，凑个喧闹。老黄牛听了歌声，跟在山羊伯伯后面跑过来，一阵间聚集了许多客人。七嘴八舌边听边争论，大家都赞扬小青蛙真是音乐天才!但惋惜它掉在枯井里，爬不上来。大家又没方法帮助它，只好面对面，你眼望我眼。

大家正急得无计可施的时候，一头大象听到井里传来的歌声，觉得很惊奇。就走过来，问：“是谁在井里唱歌呀?”小青蛙抓紧说：“大象伯伯，快救我出去吧!'大象说：'你掉进井里，怎么没哭，还有心思唱歌呢?'小青蛙说：'我唱歌是因为别人听到我的歌声，肯定会来问我为什么要唱歌，它知道了，它就会救我出去了，要是遇到一点点困难，就哭鼻子，多没出息啊!'大象赞扬地说：'你真是又英勇又聪慧的小家伙!'大象说完，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。小青蛙说：“大象伯伯，感谢您，您真是我的救命恩

人。”大象说：“没什么，这只是举手之劳。”说完大象就走了。

从今之后小青蛙就快欢乐乐的生活着。

说明文作文600字篇5

这一天，我来到了校内里的植物园，望见了一种非常奇异的植物。那是一棵高大的昆士兰伞木。一想到这个名字，就使我不禁揣测：为什么叫昆士兰伞木呢？因为它很“懒散”吗？不对啊。那是因为它是昆士兰“伞木”吗？他的确有点像伞，不过这名字真奇异啊！从远望去，瘦长的树干从底部直线延长上去后，倾斜地长出了5、6米高，又在中间潇洒地伸出两根棕色的枝。枝上只长了几片嫩叶，就像两只爪子，而上面的叶子整体来看，犹如一顶绿色的大帽子，和这两根枝竟然形成了这样一幅好玩的画面：一个人的手在半伸直着，好像想把旁边的那个“人”战胜似的，非常好玩。再往上一米后，就长出了分杈，枝丫又分开出枝丫，丫又生丫，看起来有多数枝丫一样，非常地“奇”。

走近视察，枝丫好像又并没有刚才那么多了。虽然枝丫不大多，然而叶子也挺多的，一片一片地挂在枝上，仿佛有一条一条的小船在树上漂泊着。这些叶子形态为椭圆形。叶子正面是深绿色的，背面又是浅绿色的，那叶子的边缘上的条纹还是淡绿色的。这一种种不同的绿，给每一片叶子都增加了更多色调。每一片叶子都依在另一片叶子上，挨挨挤挤、重重叠叠，似乎兄弟姐妹似的，总是一团团地聚集着。我粗略数了一下，每一团也许有二十来片叶子，就像一个大绿伞，每团的每一片叶子都总是羞涩地往下垂着，非常地“异”我还在被这种奇异的“昆士兰伞木”吸引着，接着一阵微风又悄然拂过，一团一团的叶子都英勇地往上伸张开了，“变”成了一团团“烟花”，好看极了。深深地打动了我，特别让人宠爱！

说明文作文600字篇6

我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、雄伟的钟山脚下。依山傍水，环境美丽自然是它的一大特点。学校的校内不大，但结构精致，布局合理，还配置了很多先进的教学设备。跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮球场。

顺着眼前的直道前进，右侧是60米长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧桐，站在三楼这一侧的阳台上能遇到它的枝条。左侧，就是崭新的、呈n字形的、美丽的教学大楼。“教学大楼”事实上是由a、b两幢楼通过一个过道奇妙联接成一个整体的。a楼才是真正意义上的教学楼，是两幢楼中位于南面的那幢，共五层，除一楼外，每层设有3间教室和1间办公室。每个教室都特别整齐。蓝色外框的塑钢窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学黑板，清楚的投影机，便利快捷的饮水机，真是无奇不有，为我们在校生活供应了极大的便利。老师办公室里除了通常的办公桌之外，还配有书橱、空调，给老师们供应了一个便利、舒适的工作环境。

b楼是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教室和生化试验室（物理试验室设在a楼的一楼）；二层是电脑室和语音室；三层是会议室和活动平台；四层是图书室。每一层东边两间是学校行政人员的办公室。在这些试验室和各功能教室里，各种各样的现代化教学仪器更是样样俱全。

这a、b两楼由过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每层过道又都建有厕所，既奇妙地利用了空间，又使得过道不显得单调、空旷。教学楼a楼前方是