2022年初中英语备课组工作计划

2022年初中英语备课组工作计划英语备课组要坚持以创新的课堂面对学生，以高的教学质量面对家长，缔造性地开展备课组工作，使本备课组向科研型开展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工作效劳。以下是我为你细心整理的关于20xx年初中英语备课组工作打算的内容，盼望你喜爱。

20xx年初中英语备课组工作打算(一)

为全面执行学校关于加强备课组建立的精神，本学期，高二备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，谨慎工作，现将本学期的工作打算制定如下：

1、坚持集体备课活动

集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参与各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必需一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同探究。

2、坚持互听课制度

除了在无课状况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要踊跃开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新老师听了老老师的课后，可以快速地驾驭每节课的重要学问点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际状况进展针对性地教学，取得较好的效果。而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3、定期检查备课笔记

“不上无打算之课”是我们备课组始终坚持的准那么。统一教案，定期检查，标准要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和老师的高度自觉性是我们备课组能精彩地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。

4、统一作业、练习，坚持讲评

在一个单元内容完毕后，对学生进展一次根底过关练习，并做到刚好批阅和讲评。而平常每一堂课前或课后，对一些根底学问那么坚持采纳听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些根底很差的同学进展补习，真正表达备课组教师对工作的谨慎负责。

5、很抓根底，夯实双基

每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要学问点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成果。

总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝合力的备课组，在教学上谨慎负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经历，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的奉献。

20xx年初中英语备课组工作打算(二)

本学期，初三年级英语备课组将在学校的指导方针指引下，英语在教研组的干脆领导下，打算详细做好以下方面工作：

一、踊跃开展备课组活动，为接着创立学校英语特色而努力工作：

1、进一步加强备课组建立，充分发挥组内每个成员的作用，经常开展教材分析，教案分析，教学策略，教学对象和教学方法的探究，结合所教学生的实际，进展分层指导，抓优补差，使不同层次的学生在原有的根底上都有所提高;

2、谨慎做好学校的“经典诵读”工作。

3、严格执行隔周一次的集体备课制度，定时，定点，定内容，定主讲人，并谨慎做好活动记录，充分发挥每个人的作用，以老带新，以新促老，集思广益，切实探讨教学的重点难点和疑点，谨慎备好每节课;

4、教学反思是本学期教学设计中重点检查工程，并加强教案等教学常规查。在常规教学中，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考察时间，统一阅卷及评分标准，每次的试卷格式与中考题型要求保持相同;

5、全面考虑，深化做好阅读教研课题探究工作;

6、支配好备课组内相互听课人员，接着做好相互听课，相互评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平;

7、组织每次以年级组为单位进展的考试，每位教师都要参加出试卷的工作，且谨慎做好试卷分析工作;

8、搜集历年来特殊是去年中考英语好的试题，建立中考英语题库，为英语总复习做打算;

9、谨慎组织组内成员踊跃参与各项教研活动，刚好了解初三英语新动态，或走出校门向兄弟学校学习取经，不断改良我们的教学思路和方法;

10、谨慎完成学校布置的一切工作，随时承受学校对我组的教案，作业，上课等一系列教学工作的检查和督导。

二、教学上努力做到：

1、突破词汇量：词汇量的多少干脆影响到学生的英语水平，所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们按册整理牛津英语教材重点词汇，重点句子，句型及语法归类，按单元整理，然后印发给学生，要求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法，通过回来根底鉴定，提高学生的阅读、写作实力。

2、强化阅读，写作的训练：在回来根底的前提下，对阅读与写作进展了强化训练。训练对策：阅读训练：每天坚持读1-3段文章，分题材，每阶段重点练会一种题材，让学生在训练中体验做题技巧，总结不同题材的规律

3、强化听力训练：充分利用时间，系统地对学生进展模拟听力题的训练，并集中指导听了几套有代表性的中考听力应试题，以便使学生熟识题型，适应语速，敏捷把握技巧。

4、质量分析刚好化

质量分析的目的是总结好的经历，并找出提升的空间。每次后考试，从学校的考试到联考，每次都要进展横向纵向比拟，分析考试的得与失，每次都对各题型的得失状况进展详尽的分析，明白教学的差距在哪，学生的薄弱环节在哪，从而找到提升的空间，到达整体进步。

三、精选习题，保证作业与练习的质量，提高学生的解题实力：

无论讲授新课还是中考复习阶段，我们为学生布置作业、出练习卷，坚持的宗旨是精选精练、符合学生的认知水平、分层要求、保证高质量。另外，对于学生的作业和练习，不管平常的还是假期的，我们坚持做到有布置、有检查、有讲解，并通过讲解学生的作业和练习，教会学生不同题型的分析思路和解题方法，逐步提高学生的解题实力。

四、坚持集体备课，张扬特性，不断反思，充分发挥集体才智：

复习阶段，我们备课组活动的内容主要有四个方面：

1、备大纲和中考说明。在备课过程中，针对每一个考试细目进展充分探讨，集思广益，共同确定课时安排和重、难点的支配。

2、备学情。每次集体备课，我们都要对学生学习英语的根本状况进展透彻的分析，尤其对那些目标以内的学生更是摸清状况，以便适当地指导他们进展学习。

3、备教法。教学方法运用是否得当，对课堂教学效果有着重大的影响。因此，每次集体备课，确定了复习内容之后，我们都要依据学生的详细状况商讨、确定适当的教学方法，以期取得事半功倍的效果。

4、备复习资料。在打算复习资料这个环节，我们几个人要做到特长互补，既要做实力强的个体，更要做极强的集体。

只有经过不断的反思，才能不断的进步、提高。因此，我们集体备课的另一重要内容就是进展教学反思。尤其是每次月考、模拟考试之后，我们对每个班的成果进展谨慎分析，反思教学的得与失，共同总结胜利的经历、查找失利的缘由，研讨下一阶段解决问题的方法和措施。另外，在不断的反思中，我们依据学生的实际状况，预料在以后的复习中会出现哪些问题，并商讨出预防问题出现的措施和方法，从而大大的提高了复习的效率。

20xx年初中英语备课组工作打算(三)

新的课程标准的制定和新教材的运用给我们带来了新的挑战和新的思索，教育观念的转变和教育方法应与时俱进。由此，我们备课组打算如下：

一、教学观念：

重视教育的两大功能——工具性和人文性。突出英语教学“实践第一”的观点，教学中留意教学策略和学习渗透策略的渗透，留意学生情感看法和动机的造就，促进心智、文化意识的开展，注意教学的反思。依据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的实力，造就学生终身学习的实力。

二、教学常规：

1、造就良好的道德标准和学习习惯，在教学中多采纳启发式缔造性的教学方式。鼓舞学生动脑思索、大胆想象、主动参加、动手实践。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，到达有利于学生综合实力、语言实力提高的目的。如设立专栏，以小组的形式收集课文出现的主题并展示出来，内容包括珍稀动物的资料、申奥资料、体育明星的资料以及各种紧急状况下的急救常识;实践活动包括给市长写信建议垃圾的分类处理、家长带学生吃西餐，有关克隆技术正方、反方的debate;音乐、电影观赏包括RickyMartin，ElvisPresley;“JurassicPark，”“CastAway，”“HarryPotter，”“NotOneLess”等。

2、抓好备课组的统一备课，作到三定，三备，四统一。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体探讨的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等;

3、加强中学英语常规教学，定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩大课外阅读，