七年级上学期科学期中检测卷

七年级上学期科学期中检测卷一、选择题下列实验操作正确的是（）A.用点燃的酒精灯去点火B.给试管里液体加热C.用手直接取正在加热的烧杯D.往试管里滴入液体小磊同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（）A.2.38厘米B.2.227厘米C.2.2267厘米D.2.23厘米对以下科学量的估测最接近实际的是（）A.大拇指指甲的宽度约为10厘米B.做一遍眼保健操的时间大约是5分钟C.教室内空气的体积约为20立方米D.一角钱硬币的厚度大约是2.4厘米某同学在森林公园游玩时，发现一只松鼠在竹林里出现。它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后果真发现松鼠津津有味地啃了起来，对于以上划线部分这环节，属于科学探究环节中的（）A.提出问题B.获取事实和证据C.设计实验方案D.建立猜想和假设下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A.用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B.用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C.如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世．橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①保护组织②输导组织③机械组织④营养组织A.①④③B.①④②C.③④①D.④②③下列关于生物分类的叙述中，错误的是A.种是分类的最基本单位B.分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征C.分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种D.分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多报上报导，最近市区一些花店用“黄莺”来插花，经证实是有“植物杀手”之称的加拿大一枝黄花．这种植物的强大繁殖力是通过根和种子两种方式进行．专家提醒市民观赏后，不要随地丢弃．否则，生根、开花、结果，成熟的种子可能随风飘散，对城市绿化造成破坏和危害本土植物．它是属于（）A.藻类植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物下列有关生物的特征与列举实例搭配不当的是生物的特征生活实例A生活需要营养兔吃草、猫吃老鼠B能进行呼吸庄稼需要浇水、施肥C需要排出体内废物人体排尿D能对外界刺激作出反应植物向光生长A.AB.BC.CD.D组织是由细胞分化形成的，在人体四种基本组织中，能够产生和传导兴奋的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织森林里要召开别开生面的“昆虫”聚会，大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请（）蜜蜂苍蝇蜘蛛CAB蜜蜂苍蝇蜘蛛CABDD.蟑螂“裸藻”是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其它的藻类细胞相比，它的细胞没有A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核蓝蓝喜欢吃老家的山珍，她想把这些山珍的种子要回去试种，不可能要到种子的是A.银杏B.蕨菜C.板栗D.黄花菜有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为12厘米，则此液体的温度是多少？（）A.60°CB.65°CC.50°CD.40°C关于“刻度尺、量筒、量杯、温度计”下列说法正确的是A.都有“零刻度”B.都是量程越小的工具，精确度越高C.刻度线都是均匀的.D.测量的精确值都是由最小刻度决定的保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义．下列说法正确的是（）A.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施B.保护生物多样性就要禁止生物资源的开发C.引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性D.生物资源可再生，因此可以随意开发利用17.下列植物结构中，属于器官的是（）生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实，可以作为什么的实例（）A.细胞壁具有保护和支持作用B.细胞质流动可加速物质的交换C.细胞核在传种接代中起重要作用D.细胞膜有控制物质进出细胞的作用对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时仰视读数偏大A.AB.BC.CD.D如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是甲乙丙丁A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物A.AB.BC.CD.D二、填空题有关测量问题，小方同学进行了观察和实验（1）估计一间教室的长度约为8000（填单位）;一瓶矿泉水的体积为550（填单位）；（2）下图，被测物体的长度是厘米；小石块的体积为；温度计的读数是22.将下列人体消化系统示意图补充完整：123请结合图中的有关动物回答问题①②③④⑤（1［①的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。它的身体可分为头、胸、腹三部，它的体表有，可以起到防止体内水分的散失作用。(2)②适应水中生活的呼吸器官；④与⑤都用呼吸，它们的体温(恒定或不恒定)(3［③主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”，属于(类别)。小刘参加100m短跑项目，只见他神情紧张，全身肌肉紧绷着，还不停地做着深呼吸来调节，随着一声清脆的发令枪响，小刘像箭一样冲了出去。在这一系列的活动中，要涉及人体许多系统的功能：比赛前，参赛选手感到心跳加速、呼吸急促、肌肉紧绷等紧张状态，这主要是在系统和内分泌系统的共同作用下，使得运动系统、系统和系统加速运转所致。细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。经观察发现，只在甲细胞中含有液泡、细胞壁和，因此该细胞是植物细胞。多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。在细胞分裂过程中母细胞内最重要的变化是先复制，然后平均分配到两个子细胞中，因此它们的遗传物质是一样的。如图所示，丙图为显微镜下所观察到的图像。在显微镜下，若将丙图转换成丁图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是。A.向右移动，视野变亮B.向右移动，视野变暗C.向左移动，视野变亮D.向左移动，视野变暗在做“用显微镜观察洋葱表皮细胞实验”时，戊、己两位同学各自制作临时

装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示，同学的观察效果较好；另一位同学的观察效果不好，其原因是操作不当引起的。如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：1±严出亠競瘧TOC\o"1-5"\h\z用〔乙丙（1）植物由小长大，是从图甲所示的植物细胞开始的，该过程与细胞生长和密切相关。（2）［b］过程叫做细胞的，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。（4）人体的结构层次比植物体结构多了。如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标为°C。（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处B处（填“<”、“=或“>”）•（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出条提高测量精确度的建议。1B1B体外没有毛皮，卵生2某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。无种子无根茎叶有茎叶无种子无根茎叶有茎叶（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑤对应的植物名称。③、④、⑤、2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用繁殖后代。对应的植物名称。③、④、⑤、2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用繁殖后代。3）观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是。A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都无果皮包被29．有关拓展性课程《动物观察》活动过程中，某同学制作了植物分类检索表如下，请你与该同学一起分析下列问题：1A体外长有毛皮，胎生R类TOC\o"1-5"\h\z2A体外长有羽毛，体温恒定S类2B体外无羽毛，体温不恒定33A表皮干燥，在陆地上产卵T类3B皮肤湿润，在水中产卵44A成体用肺呼吸，有四肢X类4B终生用鳃呼吸Y类（1）娃娃鱼属于检索表中的哪一类生物。（选填R、S、T、X、Y）（2）海鬣蜥（学名：AmBlyrhynChusCristAtus）:是仅出没在科隆群岛的鬣蜥目物种，共分7个亚种。在陆地上，海鬣蜥较为笨拙，但它们在水中却很灵活，以强壮的尾巴来游泳。是世界上唯一能适应海洋生活的鬣蜥。它们和鱼类一样，能在海里自由自在地游弋。雌海鬣蜥会到陆上在坑里产下2到3枚卵。海鬣蜥要经过4个月才能孵化出小海鬣蜥。海鬣蜥在上述检索表中属于哪一类生物（选填R、S、T、X、Y）三、实验探究题天台某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。⑴在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物：⑵把青蛙受精卵分成三等份，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。⑶实验时需要定时观察记录的内容是⑷有同学发现该兴趣小组的实验存在明显的缺陷，有什么缺陷？需要如何改进⑸青蛙爱生活在水池中的主要原因是。A.容易捕捉食物B.容易逃避敌害C•受精卵需在水中发育D•体表皮肤需经常保持湿润日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的。那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：⑴提出问题：果皮具有保护作用吗？⑵作出假设：果皮具有保护作用。⑶制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B;再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25弋的相同环境中一段时间。⑷实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。⑸预期结果：梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的在梨子内生长和繁殖。⑹得出结论：。⑺该同学的“实验方案”有什么缺陷？请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞及洋葱表皮细胞临时装片的相关问d题d题（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是；C图片中滴在载玻片中央的液体是。（2）当小波同学正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是。A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低D.左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像(3)小波观察时使用的目竟是5x,物镜是10x,则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的细胞，小强应选择物镜放大倍数为(填“8x”、TOx”或“15x”)的镜头，转动显微镜中如图所示结构⑸行观察即可。(4)小波为了把物像看得更清楚换用高倍镜观察，发现视野变暗，这时可调节显微镜结构中的或(填写名称)使视野明亮。(5)小波又做了观察洋葱表皮细胞的实验，发现有严重重叠现象，原因可能是敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。”某同