《蜀相》课件24张 统编版高中语文选择性必修下册第一单元

蜀相杜甫（712-770）唐代诗人，字子美，生于河南巩县一个没落的官僚地主家庭。是我国文学史上伟大的现实主义诗人，他一生写了1400多首诗，博得后人广泛的称赞。其诗歌不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩，强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。其诗被称为“诗史”（其诗显示唐开元盛世到分裂过程），是“千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”“诗圣”。杜甫（712-770）诗风：沉郁顿挫（“沉郁”指文章主旨博大深厚，情感深沉苍凉、浓郁、忧愤、蕴藉；“顿挫”指语言和韵律停顿抑扬曲折有力。）代表作“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）三别（《新婚别》《无家别》《垂老别》杜甫and李白二人并称“李杜”，两人虽年龄相差十几岁，但感情深厚。李白潇洒豪迈，杜甫冷峻现实。中国诗坛的双子星座。诸葛亮诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联合东吴孙权于赤壁之战打败曹军，形成三国鼎立之势。蜀章武元年（221），刘备在成都建立蜀汉政权，诸葛亮被任命为丞相，主持朝政。后主刘禅继位，诸葛亮被封为武乡侯。诸葛亮他勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚分明；与东吴联盟，改善和西南各族的关系；实行屯田政策，加强备战。诸葛亮前后五次北伐中原，多以粮尽无功。他终因积劳成疾，于蜀建兴十二年（234）病逝于五丈原（今陕西岐山东南）。知背景此诗作于唐肃宗上元元年（760年）春。杜甫避乱成都的次年春天，“安史之乱”仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人，杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均令他忧心忡忡，苦闷仿徨。目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无门，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加崇敬。这段时间，他创作了一些列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一篇。明文体·律诗的格律律诗的格律非常严谨，在句数、字数、押韵、平仄、对仗各方面都有严格的规定：1.每首规定8句：五律规定每句5字，全诗共40字；七律规定每句7字，全首共56字。2.限定用平声韵，而且一韵到底，中间不得换韵。3.每句的句式和字的平仄都有规定。4.每首中间两联必须对偶，这是律诗的重要特点。理解诗意丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。“寻”说明是有意识地寻访，“何处寻”表现了一种钦慕和迫切之感。锦官城：成都的别名。何处去寻找丞相的祠堂?在成都城外那茂密繁盛的柏树中。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子。1.写实，展现了武侯祠周围的环境；2.渲染气氛，表现祠堂附近的庄严肃穆，也表达诗人参拜时内心的崇敬之感；3.带有象征意味，“岁寒，然后知松柏之后调也”，柏树在中国传统文化中素来有忠贞、高洁的意味，在这里可以视为诸葛亮伟大人格的象征；4.“森森”给人整肃之感，说明武侯祠并非一个荒芜废弃的所在，而是有人在悉心维护，因此这也是人民爱戴诸葛亮的见证。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。这一联里哪两个字跟境界的关系最为密切，为什么？“自”，空自；“空”，徒劳、白白地。掩映台阶的碧草空自展现着一派美好春色，藏在密叶间的黄鹂徒劳地婉啭鸣唱。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。思考：这一联里哪两个字跟境界的关系最为密切，为什么？青草映阶，鸟鸣婉转，春光大好，但“热闹是它们的”，诗人的心中只有对诸葛亮深深的崇敬与追怀，青草再幽媚，鸟声再动听，也入不得诗人的眼、耳。这里的景与诗人的心情是不相融的，只是起到反向衬托的作用。表达对诸葛亮的崇敬、怀念、惋惜。诗人用“自”“空”二字表达深沉感慨的事例昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——[唐]崔颢《黄鹤楼》山回路转不见君，雪上空留马行处。——[唐]岑参《白雪歌》芳树无人花自落，春山一路鸟空鸣。——[唐]李华《春行即兴》花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——[宋]李清照《一剪梅》塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——[宋]陆游《书愤》三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。先主曾三顾茅庐多次求定夺天下之计，您开创蜀汉，辅佐后主历经两朝献出老臣的一片忠诚之心。此二句以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的丰功伟绩。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。“三顾频烦”：刘备求贤若渴、诸葛亮才干出众。“天下计”：诸葛亮雄才大略，暗含事业艰难。“两朝开济”：对蜀汉基业既有开创之力，又有维持之劳，堪称居功至伟；“老臣心”：忠贞不贰，坚毅不拔。每个字都下得极重，可谓字字千钧，因此抒情意味更为浓重，形象更为饱满。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。可惜出师伐魏未能大捷就自己病亡军中，长久以来让历代英雄们对此涕泪满裳！表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟、赍志以殁的痛惜心情。“长使”二字，不仅将诗人自己，也将一切有志于匡扶社稷的英雄们都包括了进来，在后世总能引起无数仁人志士的共鸣。赍志以殁[jī、mò]指怀抱着未遂的志愿而死去。杜甫生平：思考：诸葛亮和杜甫有哪些相似点？一则唐王朝处于风雨飘摇之中，北方山河破碎，渴望能有一位如诸葛亮一样的贤相再现，救民于水火之中；二则诸葛亮和刘备君臣之间那种鱼水关系令人羡慕，而唐肃宗信任宦官，猜忌能臣，自己报国无门、功业难就。既有对比失落的感伤，也有同病相怜的苦楚。尾联“英雄”二字，既是指诸葛亮北定中原志愿的落空，也指功业未就的自己，也指历史上一切事业未竟的英雄人物。课堂小结唐王朝式微，北方山河破碎，百姓处于水深火热中，心系国家的诗人杜甫多么渴望能有如诸葛亮般的贤相再现，挽救黎民苍生。杜甫赞叹和凭吊他的历史功绩，强调他的政治身份，既切合他身处乱世，渴望有圣君贤相来匡扶摇摇欲坠的大唐江山，同时暗示自己报国无门、功业未就的郁闷和隐痛。目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。理解性默写1.杜甫《蜀相》中“————————，————————”两句，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达。2.《蜀相》中，“————————，—————————”两句很好的被朱自清《荷塘月色》的句子“热闹是它们的，我什么也没有”给阐释了。3.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“————————，————————”