教育培训机构年度奖金方案

年度奖励计划1方案目的年终奖金分配方案不是简单的发放年终奖励，其发放的目的应配合公司未来的发展战略，为实现公司、员工等多方共赢的局面，本奖金分配方案应实现以下目标：1）通过发放年终奖金，激励员工士气，满足员工的生存与发展的需要，降低内部矛盾与不公平感，并提升员工满意度与企业归属感，强化对公司文化认同感。2）通过年终奖金分配方案制度的实施，增强公司薪酬管理水平，使之能有效引导员工发展方向，提高员工的工作效率，降低员工流失率，特别是防止高级人才的流动，以短期激励和长期激励相结合的方式，吸引高级人才，从而为企业节约人力资源成本（包括招聘、在职培训、解聘、薪资支出等人力资源成本）。3）通过将年终奖与员工工作量、个人能力、职级、工作表现等指标相挂钩的方式进行合理分配，体现公司绩效考核的权威性，从奖金发放的过程中，对员工进行管理制度的在职指导，增强员工对企业绩效考核制度的服从性与认同度，从而以公司战略管理的角度引导员工积极配合公司未来的战略目标的实施。2考核发放范围适用于公司全体教员。3年终奖金分配思路本公司属于教育类行业，其本质上隶属于服务型企业。企业的发展离不开盈利，为配合2019年的战略目标，在年终奖金分配的形式上采用以“业绩为核心”的思路，一切都是为了公司创造效益。所以在方案中，奖金分配的多寡，主要取决于员工的工作量（即为公司创造了多少的价值）与日常工作表现。当然，公司在奖金分配也不能忽略了辅助部门的工作成绩。所以，本案以员工工作量为核心点，充分与绩效考核评定紧密联系，结合员工日常工作表现，力争达到在年终奖金分配上实现公平合理、奖勤罚懒的目的。4年终奖金分配原则4.1内部公平性与外部竞争力相结合的原则良好的薪酬不仅仅是让员工生活富足，而应该是指引员工发展的明灯，用薪酬制度规范指导员工的工作行为，使之能者多得，为公司创造更多效益。4.2因需而变的层级差异性原则不同层级员工在奖金分配的认知和奖金制定要素偏好方面存在很大差异，所以在具体的奖金分配方案设计中要遵循因需而变的层级差异性原则。具体而言，就是要满足高层管理者的“成就感”、中层管理者的“自豪感”和基层员工的“安全感”。4.3公司利益与个人收益相结合的原则在年终奖金发放的过程中，应体现公司利益与员工个人利益紧密结合的关系，没有公司利益的长远发展，个人利益的实现也无从谈起。4.4奖金分配与绩效考核挂钩的原则年终奖金的发放不仅仅是给予员工的福利，而是做员工在过去工作表现的整体总结。奖金的多寡取决于员工的能力水平与勤奋努力程度。将奖金分配的标准透明化（奖金额度仍需保秘）。4.5奖金分配指导员工职业发展的原则通过层级化、差异化的奖金分配制度，鼓励员工提高业务水平与个人素质，形成良好的职场心态与职业习惯，促使员工为获得更大的收益必须要不断的学习与改进，随着个人能力与业务水平的提高，公司为其创造更多的发展机会，在公司不断发展的过程中，个人收益也随之不断提高，从而实现共盈状态。5年终奖核算及构成为了督促及改进工作，为了奖励员工一年来对公司的辛勤付出，同时为了考核员工的工作成绩，了解并评估员工的工作精神与潜在能力。拟定以下方案：5.1年终奖涉及因素年终奖金核算主要涉及的参数包括：M：年度课量K1：教员年度绩效考核系数K2：岗位系数K3:教员入司时间奖金比例系数K4：工龄系数（或入司年限）1）年度课量M年度课量二本学年的总课时量+实训课量+考前辅导课量+其它课量。说明：实训：1节实训二2课时；考前辅导：1次辅导二4课时；其它课量：根据公司或部门需求增加的其它课量。该部分课量的计算需由教务部核定，教务处备案后确定。

2）教员年度绩效考核系数K1该参数值由个人考核成绩所决定，取12个月的平均值，其数据由教务部提供。个人绩效考核结果可以和考核系数之间建立如下关系:等级DCBA名称合格中等良好优秀考核系数0.80.91.01.13）岗位系数K2该参数是由教员职级所决定的，按每年年初教员的职称评定结果为准，其数据由教务部提供。例如，个人岗位职级可以和岗位系数之间建立如下关系：等级1级2级3级4级职称助教初级教师中级教师高级教师考核系数0.911.11.2注：岗位职级评定标准、职责要求详见《教学团队方案》。4）工龄系数（或入司年限）K3该参数主要由教员入职年限所确定，其数据由人力资源部提供。教员入职年限可以和工龄系数之间建立如下关系：工龄/年对应系数（0，1]0.8（1，2]0.9（2，5]1.0(5,10]1.110年以上1.2注：此外，还可以采用另一种方式对忠诚教员进行奖励，比如入司年限n*100元，即每多增加一年，加发100元。5）教员入司时间奖金比例系数K4该参数主要针对当年新进教员的奖金发放系数，其数据由人力资源部提供。该数据计算方法为K4二（12-入司月份）/12。例如：某名教员4月份入职，那么，该教员K4系数二（12-4）/12=2/3。5.2年终奖计算公式方案一：该方案年终奖励的基础以该教员年度的授课量为基础，其计算公式如下：年终奖金=年度课时量*25元*绩效系数；说明：绩效系数二教员年度绩效考核系数K1*岗位系数践*工龄系数（或入司年限）K3；新进教员绩效系数二教员年度绩效考核系数K1*岗位系数K2*教员入司时间奖金比例系数K4；表5-1:各岗位年度奖励表节/周年课量年度奖励助教初级讲师中级讲师高级讲师1036081009000990010800207201620018000198002160030108024300270002970032400注：每学期按18周，教员年度绩效平均值按良好为例（即K1=1.0）；X龄K3=1.0。方案二：该方案年终奖励分为授课部分奖励、研发部分奖励2部分构成，其计算公式如下：年终奖金=年度课时量*20元*绩效系数+（研发量*3000元*研发考核绩效系数）；说明：绩效系数二教员年度绩效考核系数K1*岗位系数践*工龄系数（或入司年限）K3；新进教员绩效系数二教员年度绩效考核系数K1*岗位系数K2*教员入司时间奖金比例系数K4；研发量二研发课程数；研发考核绩效系数按研发审核表评定标准评定，其级别如下：等级DCBAS名称合格中等良好优秀卓越考核系数0.80.91.01.11.2表5-2:各岗位年度奖励表

节/周年课量年度奖励助教初级讲师中级讲