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文档简介

年—月—日学生姓名班级\评\价\内\容1\11\11\被\评\教\师\11师德情感态度工作态度教学水平与质量教学效果综合评价尊重家长，与家长沟通时，态度和气有礼貌。能主动与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。关注学生的全面发展，注重培养学生的多种能力。尊重学生，关心、爱护每一个学生。讲课内容充实，知识面宽，作业适量，作业形式多样化，批改作业符合要求，课后答疑能解决问题，教学方法科学，因材施教。概念准确，逻辑严谨，表达清晰，主次分明，能调动学生学习积极性，考试考察结果良好。优秀合格不合格优秀合格不合格优秀合格不合格优秀合格不合格优秀合格不合格品德语文数学英语音乐美术体育书法阅读科学综合实践信息技术生命健康研究学习

被评教师姓名：学生姓名：年月—日-等级评价内容_优秀合格不合格思想品德热爱教师职业，全身心投入教学工作，为人师表，教书育人，帮助学习、生活困难学生。工作态度积极承担教学任务，特别是新难课程，注意教学内容及方式的改革。教学水平讲课内容充实，知识面宽，批改作业符合要求，课后答疑能解决问题，教学方法科学，因材施教。教学效果概念准确，逻辑严密，表达清晰，主次分明，能调动学生学习积极性，考试考察结果好。具体事例（在你认可的项内打“"”，并写出老师表现的具体事例。）

姓名任教学科周课时数考核时间考估项目分值自评年级组长评价学校领导评价师德表现遵守国家法律、法规和学校规章制度，为人师表，不以教谋私。有机结合教学内容渗透思想品德教育。公平、公正对待每一位学生。有团队精神，正确处理个人与集体关系。合格备课教学计划切实可行。教案数量符合规定要求。教学目标、要求明确，内容充实，重点突出，过程完整。有教法、教具实验准备到位。书写规范、工整，有教后记。13321上课课堂结构合理，讲解准确，符合认知规律。训练得法，双基落实。组织教学得法，启发思维，重视学法指导。用普通话（英语）教学，语言规范，精练，易懂，有感染力，板书规范，清楚。教态亲切自然，应变自如。教学目标达成率高，按时完成教学任务，不拖课。77646作业布置与批改作业形式符合学科特点，数学适当。选题精当，符合不同层次的学生，有利双基训练。要求明确，严格，有指导方法。批改符合规定要求。讲评及时，重视错误的订正与检查。22222辅导定时下班辅导，不迟到，不早退。面向全体，提优补差。重视查漏补缺。承担规定的兴趣小组辅导工作，活动定人、定时、定内容，成绩显著。组津“家长委员会”，定期召开家长会。22222考试考查命题符合要求。监考准时、认真。阅卷评分客观公正。总结讲评细致到位。成绩汇总准确及时。63443教研和进修参加教研活动认真准时。积极参加教改试验。积极

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