粤教版思品八年级上3.1《理解与宽容》第二课时-课件

1理解与宽容第二课时2一、教学目标：

1、知识目标：了解宽容的含义和意义。

2、能力目标：掌握培养宽容精神的具体做法。

3、情感目标：培养宽以待人的胸怀。二、教学重点和难点1、

重点：认识宽容的意义，学会如何宽容他人。2、难点：培养宽以待人的胸怀。3

我认为，宽容是……感悟宽容5

宽容?纵容?

小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！”当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！”奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？对所有的人和事都有宽容?

不。宽容并不是意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。心灵导航7宽容在社会生活中有什么重要性？有宽容才能共处。有宽容才能成就事业。有宽容才有创造。81、有宽容才能共处

在社会生活中，我们每个人必须懂得宽容。人无完人，每个人的一生中都会犯一些错误，如果人人都“以牙还牙”，社会生活就会陷入无休止的怨怨相报中，不得安宁。103.有宽容才能成就事业

曹操在官渡一战中打败了袁绍，从缴获的袁氏信件中，发现他的手下有一些人曾经写信给袁绍，准备投降。那些忠于曹操的将士知道了这事都非常气愤，纷纷要求曹操惩处那些叛徒。曹操却下令全部烧掉那些信件，并说：“当时袁绍那么强大，我恐怕连性命都难保，官渡一战，胜败如何，连我自己都没有把握，何况大家呢？”见曹操这样做，原来准备投降袁绍的人都大为感激，更忠于曹操了。121、培养宽容精神需要正确认识自己。每个人的知识和能力都是有限的。143、培养宽容精神要学会把握自己的情绪,做到换位思考。小强因为帮助一个迷路的小朋友而迟到，刚到教室门口就被老师当众批评了一顿。对此，小强的正确做法是：

宽容老师，等下课再向老师解释清楚。151、培养宽容精神需要正确认识自己如何培养宽容精神？2、培养宽容精神需要不断求知3、培养宽容精神要学会把握自己的情绪16培养宽容精神的必要性:宽容是良好修养和高贵气质的体现17

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

——雨果

1、你是否不计较别人对你说话的态度？2、你经常在公开场合谈论别人的优点吗？3、你尊重能力不如你的同学吗？4、你是否认为没有必要对伤害你的人进行报复？5、你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩？6、你愿意同以前和你吵过架的人和谐共处吗？7、你是否欢迎原先不如你的人如今超过了你？8、你听到别人说你的坏话，是否能做到一走了之？9、你是否容易原谅别人不自觉的过失？10、别人对你的亲疏，你是否看得很轻？你的度量有多大评分原则：认为是的得2分，不确定得1分，不是0分；累积计分。

实践与评价：心理小测试20清朝康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。