化学实验基本方法(第三课时)PPT课件讲义

§1.1化学实验基本方法第一章从实验学化学第3课时在实际操作中，还要考虑所加试剂的先后顺序、试剂的用量，以及试剂过量后如何处理等。你设计的除去离子的方法中有没有引入其他离子？想一想可用什么方法把它们除去？Ca2+Mg2+SO42-Na+

Cl-Ca2+Mg2+Ba2+Na+

Cl-Ca2+OH-Ba2+

Na+

Cl-CO32-OH-Na+

Cl-过量BaCl2过量NaOH过量Na2CO3过滤Na+

Cl-适量HCl复习与回顾试剂的先后顺序：BaCl2NaOHNa2CO3HClBaCl2Na2CO3NaOHHClNaOHBaCl2Na2CO3HCl关键：

Na2CO3

溶液要在BaCl2

溶液后面，稀盐酸在最后。复习与回顾2、蒸馏和萃取⑴蒸馏：利用液态混合物中各组分的沸点不同，通过加热汽化和冷凝液化除去难挥发或不挥发的杂质的方法。实验1-3(P8)实验现象结论⒈在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液。有白色沉淀生成实验室制取蒸馏水实验原理：根据液态物质沸点不同液态混合物气体（易挥发）液体△冷凝实验主要仪器及用途：温度计：测量蒸气温度。蒸馏烧瓶：可以用于加热的反应容器，在加热时要垫上石棉网。冷凝管：用于冷凝气体牛角管（尾接管）：用于将蒸馏出的液体转移到锥形瓶中。锥形瓶：用来接收冷凝出的液体。实验1-3实验现象结论⒈在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液。⒉在烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片），按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热。⒊取少量蒸馏出的液体加入试管中，然后滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液。有白色沉淀生成无现象烧瓶中水温升高到100℃后沸腾。在锥形瓶中收集到蒸馏水。自来水中含有Cl－，蒸馏水里不含有Cl－。通过蒸馏，可以除去水中的Cl－。实验注意事项①蒸馏烧瓶内液体的体积以占烧瓶球部容积的1/4～1/2为宜。④温度计的感温泡置于烧瓶支管的出口处。

③蒸馏烧瓶内要加几颗沸石(或碎瓷片），防止液体暴沸。⑤冷凝管中通冷却水时，下口进水，上口出水。②加热前烧瓶外壁必须擦干，并垫上石棉网。⑥先通冷却水，再开始加热。停止加热后,应继续通入冷凝水,以冷凝冷凝管中的蒸气设问：举例说明蒸馏法在生活中的应用？海水淡化、酿酒等等。课堂小结：1、蒸馏是提纯或分离_______混合物的方法。2、仪器和用品：3、操作时要注意：①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止②温度计水银球的位置③冷凝管中冷却水从_________进，从________出液体蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、酒精灯、锥形瓶、沸石、牛角管。液体暴沸置于烧瓶支管的出口处下口上口萃取：利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液中提取出来。（2）萃取与分液分液：把两种不相混溶的液体分开的操作。（使用的仪器是分液漏斗。）实验1-4用CCl4萃取碘水（饱和）现象：液体分层上层液体显（）色下层液体显（）色黄紫红色使用分液漏斗注意事项⒈使用前检查是否漏水⒉加入萃取液后要先倒转分液漏斗用力振荡，再静置。(使CCl4和碘水充分接触，以保证CCl4能将碘提取出来）⒊分液前，要将分液漏斗的玻璃塞打开或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔。⒋分液漏斗里上层液体由上口倒出，下层液体由下端流出且分液漏斗下端紧贴烧杯内壁。(上上下下)（目的:使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里的液体能够流出。）分析讨论1、上层液体中的溶剂是（），下层液体中溶剂是（）2、碘单质（I2）在哪种溶剂中的溶解度大？3、在本实验中CCl4与H2O比较有何异同？H2OCCl4四氯化碳（CCl4）都能溶解碘单质（I2）；都不与碘单质（I2）反应。异：CCl4与H2O互不相溶；碘单质在CCl4中的溶解度大。同：萃取剂选择原则1、与原溶剂互不相溶如，CCl4与H2O互不相溶2、不与被萃取的物质反应如，CCl4不与I2反应3、溶解溶质的能力大于原溶剂如，CCl4（I2）＞H2O（I2）讨论:将实验1-4中的萃取剂换为酒精是否可以？请说明原因不可以，酒精与水互溶1.下列各组物质能用分液漏斗分离的（）。

A．酒精和水B．四氯化碳和水

C．醋酸和水D．花生油和水

BD课堂练习：2.在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。取一支小试管，打开分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液体，再往其中加入少量水，如果加水后，试管中的液体不分层，说明分液漏斗中下层是“水层”，反之，则上层是“水层”。3、混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用。请指出下列做法中应用了哪种分离方法？A、除去水中的泥沙B、分离豆浆和豆渣C、用海水晒盐D、海水淡化E、煎煮中药过滤过滤蒸发、结晶蒸馏萃取再见！4.某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步:(A)把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；(B)把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；(C)检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；(D)倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；(E)旋开活塞，用烧杯接收溶液；(F)从分液漏斗上口倒出上层水溶液；(G)将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;(H)静置，分层。就此实验,完成下列填空:(1)正确操作步骤的顺序是:(用上述各操的编号字母填写) → → →A→H→ →E→F(2)上述(E)步骤的操作中应注意：CBDG分液漏斗的末端要紧靠在烧杯的内壁，当分液漏斗内的下层液体恰好流尽时，就立即关闭分液漏斗的活塞，防止上层液体流出。(3)上述(G)步骤操作的目的是：使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里的液体能够流出。(4)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是：CCl4与水不互溶，与碘不反应，溶解碘的能力大于水。课堂练习：两种液体混合物A和B，已知A、B互溶。且相互不发生化学反应。在常温下，A的沸点为35℃，B的沸点为200℃。请回答下列问题（1）用蒸馏方法分离物质和提纯混合物必不可少的仪器和用品？（2）当随着温度的升高，哪一种物质先分馏出来？蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、锥形瓶、沸石、牛角管。A物质（3）如果加热升温后，第3min—10min收集第一个馏分，第15min—25min收集第二个馏分。请在右图中画出蒸馏法分离提纯该混合液的温度与时间关系示意图。0