中班教学第二学期班务计划

中班授课第二学期班务计划中班授课第二学期班务计划中班授课第二学期班务计划中班第二学期班级计划

上学期，我班结合自己特点，经过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的张开了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在认真意会学习我园园务计划和教科研计划的精神，同时确立新的发展目标，为新的学期打好基础。并为幼儿供应多元的学习环境，重视多元智能的开发教育，积极为孩子们下一阶段的学习打好基础。

一、本班情况剖析：本学期我班共有8名幼儿。其中男孩3名，女孩5名，虚龄分别是6岁和7岁。

经过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了必定的骄傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子能力上表现出必定的阶梯性：如陈乐琰、熊子娇小朋友思想活跃，接受能力强，性格开朗、开朗、自主，富饶个性。陆王伊、谭思淼小朋友扎实守纪，学习认真、劳动积极，团结伙伴，是孩子们学习的

好模范。但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹惹祸。如钱旭涛、徐隆笛。钟欣、施正洋小朋友天真天真，不守常例。

但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培养孩子倾听的习惯；其次，孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养；熊子娇、钱旭涛、徐隆笛等幼儿动作发展和着手能力需个别指导。

二、本学期工作重点：

（一）幼儿重点能力的培养

1、经过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任

心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师维修图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

2、培养幼儿优异的学习习惯

1）重视幼儿倾听习惯的培养。可采用以下措施：多与孩子发言，在发言的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要认识的情况，清楚自己的说话的机遇；多张开发言活动和游戏，教师创立机遇与孩子进行有效的个别发言，并在交

谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子；供应倾听的机遇,给幼儿播放

音像作品，让孩子学会宁静地听，并开辟倾听角，供应倾听机遇；在活动中牢固，张开形式多样的表演会、故事会、小新闻宣告会等近似的活动，引导幼儿认真听伙伴讲，激励他们英勇积极参加表演。

2）培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规

则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令一致行动的习惯。学习拟订活动的有关规则，形成规则意识。（3）培养任务意识与完成任务的能力，包括：认识到对决定了的事是必定完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技术。学会正确对待自己的能力，做事有信心、有毅力。

3、圆满班级区角。依照幼儿年龄特点，创立出适合本班幼儿发展的区角活动。幼儿园环境创立是幼儿园课程的一部分，在创立幼儿园环境时要考虑它们教育性及本班幼儿年龄特点，使环境创立的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，今后深挖掘，要与平时生活教

育授课相互联系起来。

4、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质，我们将充发散挥体育活动的功能，促

进幼儿生长发育，加强幼儿体质。经过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体

育锻炼，张开丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。

（二）卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常例工作，是所有工作的前提，幼儿只有在优异的

卫生环境下才能获得身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面

工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力创立条件，利用社区及家长资源，张开丰富多彩的户外体育游戏活动。

3、睁快乐理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、重视培养幼儿建立科学的生活常例及优异的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、

细嚼慢咽。激励徐隆笛小朋友不挑食。提示谭思淼小朋友不要含饭。

5、督促保育员阿姨如期干净、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的干净。

6、幼儿对天气的变化有初步的感觉，并学会主动增减衣物，照顾自己。如张开气象台、观察角等活动。

7、幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿不测就在身边，结合幼儿自己的生活

经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿研究保护牙齿的神奇。

8、每天按家长要求督促孩子准时吃药。

（三）安全工作：

把安全工作放在首要。平时加强平时活动中的安全管理。重视幼儿一日活

动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、

餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不走开老师的视线。在

平时活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，认真除掉所有不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

（四）家园工作

本学期，我班将结合家园联系单、“成长快乐”手册、家长园地、家访、校讯通、班级网站以及班级QQ群等多种方式积极与家长“对话”，实现家园共育，与家长建立同样合作的伙伴关系，力争与家长保持一致的教育目标和要求，以求获得较好的教育奏效，防范孩子们慌张失措而以致教育作用的相互抗争，甚至起到反作用。

在家园共育的过程中，我们将引导家长主动参加，让他们理解新的教育理念，

完成共识。经过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家

长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。如宣告教师联系

电话，保持与家长随时沟通反响信息；邀请家长参加园内、班内的各种活动；每

日接送孩子时做简单的沟通等，递进家园的感情沟通。

四、详尽工作

二月份：

1、牢固幼儿情绪，正常张开教育授课活动

2、更新班级环境和资料

3、编排并训练幼儿晨间操

三月份：

1、张开"庆三八、爱妈妈"

2、加强班级常例管理

3、加强晨间韵律操的训练。

四月份：

1、牢固幼儿