创新训练心得体会

创新训练心得体会创新训练心得体会（通用3篇）

创新训练心得体会篇1

职业创新力量培育，侧重点在于"创新'。这一学期的课程都是围绕创新这一词语来绽开的。在这一课程我收获最多的就是，增加了和不同专业的同学之间的沟通以及适应不同的老师的教学方式。一门课程多个不同的老师来教授，这也是一种创新，同时，我们也在不断的适应。这打破了常规的教课方式，并不是由一个老师从第一节课上到最终一节。在课堂上夜不在是沉闷的教学，而是更多的老师与同学之间的互动，同学与同学之间的互动，与同学之间的沟通是乐趣，更是学习1在这种轻松的氛围中，更适合我们的思维的发散。创新是以新思维、新创造和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新;其次，制造新的东西;第三，转变。创新是人类特有的熟悉力量和实践力量，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和.进展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，.学以及建筑学这些领域的讨论中有着举足轻重的重量。口语上，常常用"创新'一词表示改革的结果。既然改革被视为经济进展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。

其实，创新无处不在。在课堂上，看到老师呈现给我们看的图片，例如：一些一般气球，却有人能够想到把气球集合起来做成一件婚纱;一些豌豆，有人想到通过激光在豌豆上刻画一些字，等豌豆生长出来后，结的豆子上面也有字等等。这些制作的成本都很低，所以，获得的利润相对比较高。当然，我们创新并不仅仅只是为了钱，而是让我们的生活过的更美妙。

培根曾说过，学问就是力气。但同时，培根又指出了其余三点：一，只是本身并没有告知人怎样运用它，运用的才智必需亲自实践，不体验是学不到的。二，求知的目的是为了查找真理，启迪才智。三，学问能塑造人的性格，比如："读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，规律修辞使人善辩'。可见，我们读书并不仅仅止步于书面上，更应把学问运用到实践上。有道是：读万卷书，不如行万里路。

这一点对我的触动颇大原来平常见到的很多我们早已司空见惯的事或物，只要加以进一步的思索和改造，就可以得到很多新的东西;我们身旁并不缺乏这些东西，而只是缺乏发觉它的眼光。于是在这之后，我也努力熬炼自己发觉问题并解决问题的力量，这不仅仅对我的这么课程影响很大，还使我对很多课本上的学问有了进一步的了解熟悉，使我的求知质疑的力量有很大的提高。当然，我做得还远远不够，在这一方面，我还需要进一步学习实践，做一个有心人。

在经济方面"跨行业复制是创新'，同行业复制就是抄袭，就是吃剩饭。举个例子，如家酒店复制欧美国家相当成熟的"BB'就点模式。"breadandbed'，解决了睡个好觉，洗个热水澡以及便利上网的两件半事情。这个例子也说明例了，创新，需要一种洞察力，穿透力，假如没有看到行业的内在本质，你就无法进行革命性的创新。

因此，创新力量的培育任重而道远，只有坚持不懈，迎难而上，努力走下去，才能让自己真正成为一个具有创新力量的人。

创新训练心得体会篇2

训练需要创新，老师是训练工作创新的重要力气，要在训练实践中不断培育创新力量，为.培育一批创新型人才。在xx大报告中指出："创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，也是一个政党永葆生气的源泉。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。'

创新力量的培育是素养训练的核心，它是依据人的进展和.进展的需要，以全面提高同学的力量为根本目的，以敬重同学主体和主动精神，注意开发人的才智潜能和形成人的健全个性为根本特征，我们应不断加强创新力量的培育，以适应学问经济和.经济进展的需要。通过创新力量培训，使我对创新力量的内涵、意义和重要性有比较全面的熟悉，从而在自己的工作岗位上以创新的精神开创训练教学工作的新局面。

面对新世纪的训练，我们必需要有创新思维。创新力量详细包括：丰富的学问和较强的学习力量;剧烈的创新意识和多维的创新思维;科学的批判精神和探究精神;高瞻远瞩的战略思维力量;剧烈的实践意识和较强的实践力量。

联系实际，对于创新，我有几点感受：

一、创新首先是一种观念，是一种意识。"进展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，训练工作更要有创新思想和创新力量，在训练工作实践中要强化创新意识。

二、创新要有先进科学的理论依据。创新活动不是简洁随便提几个花

哨的新提法，创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。

三、创新要体现在实践活动中，而不仅仅是一个口号。在实际工作中我们也要根据这个精神去做。

如何在训练实践中培育老师的创新力量，我有三点建议：

一、加强理论学问学习，培育创新力量的基础。特殊是要针对训练工作实践开展学习。这种学习要集中学习和自我学习相结合。

二、加强学习和沟通，这样可以弥补不足，更有效地推动训练工作。天下之事，谋之于众。在实践中要充分发挥现老师的聪慧才智，不断培育创新力量，并且把这种创新力量切实付诸于实践教学中，才能更快、更好的完成教学任务，这也是创新的真正内涵所在。

总之，我将以此次学习为新的起点，重新熟悉自己的价值，重新调整自己的将来构架，应用学习过程中的点滴启发自己不断学习，在工作中时刻提示自己不断提高职业道德水平，不断学习训练理论总结训练阅历，努力为训练事业的创新和进展建设做出自己的贡献。

由于我的专业是经济信息管理，所以，我对经济方面的学问会更感爱好一些。印象最深刻的就是老师所提的商业模式的创新。商业模式的创新，首先必需要进行市场细分和目标市场的定位，最怕的一句话就是"老少皆宜'，产品或服务谁都适合。商业模式的关键在于你锁定的目标客户群是否大量购买你的产品或服务，假如目标客户不买你的商品，就意味着商业模式的设计存在问题。

创新训练心得体会篇3

随着新一轮基础训练课程改革试验的全面绽开，培育同学的制造意识和.实践力量已成为素养训练的核心。传统语文课教学正面临着一场前所未有的革命，如何培育同学的创新力量是摆在每一位语文老师眼前的头等大事。现代远程训练的学习，我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念。下面，结合课改，就语文课如何培育同学的创新力量，谈谈自己的熟悉。

一、转变师生关系，营造良好的课堂氛围，激发同学创新热忱

良好的师生关系是培育创新力量不行缺少的前提。传统的师生关系是一种提倡师道尊严的不公平的关系，老师是教学活动的掌握者、组织者、制定者和评判者，是学问的化身和权威，所以，老师在教学活动中是主动者、是支配者。而同学是来向老师求学的，理所应当听老师的话，听从老师的支配，同学在教学活动中只能是消极、被动的学习者和听从者。而新课改基于对课堂与教学一体化的熟悉，提出新课程需要相应的新的教学观，强调师生的互动关系，提倡主动的多样的学习方式，师生之间是一种公平的关系，塑造师生之间多种多样、多层面、多维度的沟通情景和沟通关系。同学的思想、意志、情感和行为方式应当得到同样的敬重，应赐予同学足够的展现自己才华，表达自己思想和情感的机会。在教学中，同学不再是消极、被动的学习者和听从者，而是乐观、主动的求知者。这样，同学的创新力量也就在解决问题的过程中得到培育。老师应本着以"同学进展为本'的原则，树立师生公平观念，留意与同学进行情感交融，才能制造一种公平、敬重、和谐、进展的师生关系，营造一个民主、活泼的课堂氛围。这样才能激发同学的创新热忱、开拓同学思维，把课堂变成实现以创新精神和实践力量为重心的素养训练的主阵地。

二、创设学问力量实践机会，增加创新意识。

学习的三大要素是接触，综合分析，实际参加。把实际参加看成学习的最高水平，这是由于在实践中学习学问，易于遇到新状况和产生新问题，这就是创新的过程。陶行知先生也说过："行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试念;试念生断语;断语生行动，以此演化无穷。'因此，只有注意综合实践课的开展，多创设学问力量实践的机会，让同学动手操作，在实践中养成主动思索、仔细分析、独立解决问题的习惯，遇到麻烦的问题，学会开动脑筋，从多方查找解决问题的突破口，才能使同学的创新力量得到提升。实施创新训练它要求要开放训练空间，要打破囿于学校，囿于教室的训练空间概念，让课堂向.延长，向影视报刊等传媒延长，向电子网络延长。这种空间的开放既是培育创新素养的需要，也是现代科技进展牵动训练的必定走向。身为训练者应让同学多接触.、大自然，培育同学开阔的视野、纵横综合的思维和恢宏博大的胸襟。

传统的学习方式过分突出和强调接受和把握，冷落和贬低发觉和探究，从而在实践中导致了对同学熟悉过程的极端处理，把同学学习书本学问变成仅仅是直接传授书本学问，同学学习成了纯粹被动接受、记忆的过程。这种学习窒息人的思维和智力，摧残人的学习爱好和热忱。转变学习方式就是要转变这种方式，把学习过程之中的发觉、探究、讨论等熟悉活动突出出来，使学习过程更多的成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，鼓舞同学自主学习、合作学习、探究学习。

新课程改革，要求注意培育同学的批判意识和怀疑意识，鼓舞同学对书本的质疑和对老师的超越，欣赏同学独特化与个性化的理解和表达。这就要求充分发挥同学的主动性，对同学的奇怪   和求异加以引导和鼓舞。没有求异就没有制造，求异往往成为制造的开头。所以在教学中老师要鼓舞同学的求异，让同学知道没有肯定的真理，不要盲目崇拜什么专家，要敢于对权威、对理论、对教材、对老师、对学校提出质疑，鼓舞同学大胆发表自己的见解，提出自己的设想，引导同学去探究、去质疑、去创新，从而培育他们的创新力量。

训练的责任在于对民族负责，对将来负责。在当今学问急剧膨胀、科技日新月异的时代，训练的着力点必需由文化传承转向激发创新，这是不行违逆的趋势。强化训练的"创新'追求，就是顺应时代要求，担当历史责任。因此，身为训练者，身为语文老师，在实施创新训练中，肯定要坚决训练信念，把握学习机遇，做好训练事业改革与进展的接班人，把我们的下一代培育成有用的人。转变学习方式，鼓舞同学求异思维，培育同学的创新力量

三、充分运用现代科技手段，培育同学的创新力量

指出"创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭之力。'一个民族惟有创新，才能矗立于世界民族之林。作为一名语文老师，应脚踏实地，大胆改革，锐意进取，与时俱进，为祖国培育出一大批具有创新精神和实践力量的优秀人才而不懈努力。

随着现代科学技术的进展，打破了"一支粉笔、一张嘴'的传统教学格局，将现代化教学手段，如录音、投影、电视、录相、电子