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苏教版最新三年级语文上册习作一课件做过的看到的听到的想到的写下来,让人看明白做过的写下来,让人看明白读读《摘草莓》,想一想:1、小作者看到的草莓是什么样子的?2、他们是怎么摘草莓的?读读《摘草莓》,想一想:苏教版最新三年级语文上册习作一课件小作者有了神笔以后,他想做些什么?小作者有了神笔以后,他想做些什么?…………学习玩耍旅行夏令营看电影游泳做客过生日爬山做游戏看球赛逛街······学习做客······钓鱼“独钓一江鱼”,怎一个爽字了得!钓鱼“独钓一江鱼”,怎一个爽字了得!再看我,再看我,再看我我就把你变成睡美人(男)!看书再看我,再看我,再看我我就把你变成睡美人(男)!看书好想吃啊!可妈妈说过的,做人要道德,还没付钱,不能随便吃。好吧!杰伦哥唱过的听妈妈的话,那我就强忍口水不吃了。摘葡萄好想吃啊!可妈妈说过的,做人要道德,还没付钱,不能随便吃。好夏令营也不错,至少比窝在家里,呆在学校强啊!夏令营夏令营也不错,至少比窝在家里,呆在学校强啊!夏令营我知道我很帅,可也不用这样目不转睛地看帅哥吧,你好意思我还不好意思呢!骑自行车我知道我很帅,可也不用这样目不转睛地看帅哥吧,你好意思我还不”胆小鬼,快下来!快点!“再不扑通一声跳下水,我们就先将你五花大,再将你推下去啊!没文化真可怕……不跟你们一般见识。老师可是说过的,不能下河洗澡,危险!!游泳”胆小鬼,快下来!快点!“再不扑通一声跳下水,我们就先将你五把你想到的事情互相说一说把你想到的事情互相说一说格式问题:第一行的作文题目要放中间每一段的开头要空两格标点符号占一格格式问题:把自己写的文章认真的读几遍,把错别字改正过来。把不通顺的地方改通顺。把需要增加地方加上去,去掉不必要的语句。把自己写的文章认真的读几遍,把错别字改正过来。苏教版最新三年级语文上册习作一课件做过的看到的听到的想到的写下来,让人看明白做过的写下来,让人看明白读读《摘草莓》,想一想:1、小作者看到的草莓是什么样子的?2、他们是怎么摘草莓的?读读《摘草莓》,想一想:苏教版最新三年级语文上册习作一课件小作者有了神笔以后,他想做些什么?小作者有了神笔以后,他想做些什么?…………学习玩耍旅行夏令营看电影游泳做客过生日爬山做游戏看球赛逛街······学习做客······钓鱼“独钓一江鱼”,怎一个爽字了得!钓鱼“独钓一江鱼”,怎一个爽字了得!再看我,再看我,再看我我就把你变成睡美人(男)!看书再看我,再看我,再看我我就把你变成睡美人(男)!看书好想吃啊!可妈妈说过的,做人要道德,还没付钱,不能随便吃。好吧!杰伦哥唱过的听妈妈的话,那我就强忍口水不吃了。摘葡萄好想吃啊!可妈妈说过的,做人要道德,还没付钱,不能随便吃。好夏令营也不错,至少比窝在家里,呆在学校强啊!夏令营夏令营也不错,至少比窝在家里,呆在学校强啊!夏令营我知道我很帅,可也不用这样目不转睛地看帅哥吧,你好意思我还不好意思呢!骑自行车我知道我很帅,可也不用这样目不转睛地看帅哥吧,你好意思我还不”胆小鬼,快下来!快点!“再不扑通一声跳下水,我们就先将你五花大,再将你推下去啊!没文化真可怕……不跟你们一般见识。老师可是说过的,不能下河洗澡,危险!!游泳”胆小鬼,快下来!快点!“再不扑通一声跳下水,我们就先将你五把你想到的事情互相说一说把你想到的事情互相说一说格式问题:第一行的作文题目要放中间每一段的开头要空两格标点符号占一格格式问题:
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