湘美版美术鉴赏316战争与和平课件

湘美版美术鉴赏316战争与和平课件教学目标：

本课则是从战争这种社会现象的角度，去分析和鉴赏美术作品。具体包括：一战争与美术二反思战争三呼吁和平知识与技能目标：了解战争在社会变革中的地位和作用，理解社会变革中的战争因素与美术作品的相互关系。过程与方法目标：

1、认识美术作品反映战争的特点和形式；

2、准确了解作者的创作意图及作品的精神内涵；

3、训练学生的画面分析能力。 情感与价值目标：珍惜和平、呼吁和平，反对战争。教学目标：本课则是从战争这种社会现象的角度，去分析和鉴赏美一战争与美术

战争在历史上留下不可磨灭的痕迹，战争和艺术有着密切的关联。那么美术作品又是如何表现战争这一主题的呢？让我们一起欣赏以下的画面：

一战争与美术战争在历史上留下不可

这支声势浩大的“地下军队”，成了雕塑史上一尊尊凝固的艺术生命，被誉为世界第八大奇迹。历史的见证战争的产物秦始皇陵兵马俑一号坑思考与交流秦始皇为什么要组建这么一支庞大的地下军队？主要原因是代替真人殉葬，作为秦始皇的陪葬，他们在地下的另外一个世界里仍然保卫着秦始皇，听从他的调遣。没有秦始皇的统一战争，就不会有这样一个宏伟的奇迹，而这个奇迹本身，也完全是战争的主题这支声势浩大的“地下军队”，成了雕1、这件浩大的建筑艺术杰作是怎样产生的？2、它展现给我们的仅仅是一段城墙吗？它是秦军为了抵御匈奴入侵而修建的，是战争的产物。经过漫长的岁月，长城已不再是军事意义上的堡垒，而是历史的见证者，是中华民族智慧和血汗的结晶，是中华民族的骄傲与象征。思考与交流1、这件浩大的建筑艺术杰作是怎样产生的？它是秦军为了抵御匈奴

战争在人类历史上留下了不可磨灭的痕迹，战争造就了不同的美术作品，这些美术作品又以自己的方式见证战争历史，并帮助人们更全面、更深入更理性地认识战争。随着社会的变革与历史的发展，有些作品还被赋予了某种特殊的审美价值战争在人类历史上留下了不可磨灭的痕迹，战争造就

美术作品既能展现战争恢弘的一面，也能反映战争带来的深重灾难。二反思战争美术作品既能展现战争恢弘的一面，也能反映战争带来

蒋兆和（1904—1986）

20世纪中国现代水墨人物画的一代宗师，他把西洋的素描融入到传统的水墨画中，是中国现代画坛的艺术巨匠。蒋兆和学贯中西的代表作《流民图》，该画高2米、长27米。画面103个人物接近真人大小，是中国人民苦难年代悲惨生活的缩影！蒋兆和（1904—1986）1、作品给你的第一印象是什么？2、仔细观察，作品深入刻画了哪些人物的形象？3、这幅长卷表达了画家什么样的思想感情？

思考与交流1、作品给你的第一印象是什么？思考与交流1、作品给你的第一印象是什么？2、仔细观察，作品深入刻画了哪些人物的形象？3、这幅长卷表达了画家什么样的思想感情？

思考与交流1、作品给你的第一印象是什么？思考与交流《流民图》作为历史的见证和血泪的史诗，将发挥长久的、不可磨灭的认识作用和教育作用。它像一声闷雷，惊动无声的大地；它像一股暖流，唤起人们在严寒中对春天的向往。《流民图》作为历史的见证和血泪的史诗，将发挥长久的《南京大屠杀》整幅油画由“屠”、“生”、“佛”三联组成，宽3.2米、高2.1米，画面主体是堆积成山的尸体。整座山的后面是奔流滚滚的长江。

第二次世界大战期间，侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民和战俘被日军杀害。这幅曾经被美国著名艺术评论家誉为“可与毕加索《格尔尼卡》媲美”的历史巨作，曾令海内外无数观众悲痛落泪，日本著名文化大师池田大作在看到《南京大屠杀》这幅画之后，也不禁潸然泪下。同时也被媒体称之为“令日本右翼势力最恨最怕的一幅油画”。《南京大屠杀》整幅油画由“屠”、“生”、“佛”三联组成，宽3

杀人比赛的恶魔向井敏明野田毅屠杀人比赛的恶魔屠撕心裂肺地哭诉生撕心裂肺地哭诉生苍生罹难天地同悲佛苍生罹难天地同悲佛李自健说：

在画展上，我经常看到被这幅画深深震撼的日本人。在台湾，有一群日本妇女看过这幅画后，向我们深深鞠躬道歉。还有日本观众留言：“我们的侵略战争对不起中国人民。我们要和政府隐瞒历史的行为斗争下去，中日两国人民应该世代友好下去。”还有日本著名文化大师池田大作，他看到《南京大屠杀》这幅画，感动得哭了。应他的邀请我去日本，4600位东京创价大学的大学生起立为我鼓掌。李自健说：在画展上，我经常看到被这幅画深深震撼的日1、屠生佛分别是用什么细节形象来表现的？他们分别象征着什么？2、仔细比较，画面有哪些鲜明的对比？3、画家创作的目的是什么？4、南京大屠杀给我们的启示是什么？思考与交流整幅油画由“屠”、“生”“佛”三联组成。高2.1米，长3.2米。日本侵略者象征着黑暗、邪恶、凶残和暴力；出家人象征光明和善良。哭童象征中华民族不向侵略者低头屈服的民族精神。生与死善与恶动与静

控诉战争，牢记历史1、屠生佛分别是用什么细节形象来表现的？他们分别象征着什么？

战争无论胜利还是失败，都会带给广大民众深重的灾难，战争同时也造成艺术家精神上的矛盾冲突，促使一些艺术家反思战争，反思人生和整个人类世界，从而创造出许多真正感人至深的作品。这些作品是对战争的控诉、对战争的反思、对人们的警示，更体现了艺术家对和平的热烈呼吁。甚至会在一定程度上阻止着战争的发生和发展，从而影响着社会的变革和历史的进程。战争无论胜利还是失败，都会带给广大民众深重的灾三、美术作品表现的和平观念免胄图中国画（北宋）李公麟

此画描绘了唐朝大将郭子仪不用武器和军队，一身轻装便使回纥的十万骑兵甘愿退回草原的故事。画家着重突出郭子仪的智慧和威德。作品寄托了画家“不战而屈人之兵，化干戈为玉帛”的良好愿望。思考与交流：这幅画面讲述了什么历史故事？三、美术作品表现的和平观念免胄图中国画（北宋）李1940年巴黎被德国法西斯攻陷后毕加索怒画和平鸽

作此画的当年，亚太地区和平会以在北京召开，为表达拥护世界持久和平的心情，老人画了一系列象征和平的鸽子1940年巴黎被德国法西斯攻陷后毕加索怒画和平鸽作此画儿童画系列——和平的祈祷儿童画系列——和平的祈祷湘美版美术鉴赏316战争与和平课件反战招贴系列反战招贴系列湘美版美术鉴赏316战争与和平课件蒋兆和的水墨长卷《流民图》李自健的写实油画《1937.南京大屠杀屠生佛》李公麟的中国画《免胄图》

不同的美术家用不同的材料，不同的形式特点，从不同的角度来控诉了战争，祈祷了和平。蒋兆和的水墨长卷《流民图》不同的美术家用不同的

无论你是对还是错，是胜还是败，战争都只会导致一个结果——毁灭、破坏和持久的苦难。人们不希望战争，人们一直在祈祷和平！让我们用歌声来传达和平之音！课堂小结：无论你是对还是错，是胜还是败，战争都只会导致一同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全湘美版美术鉴赏316战争与和平课件教学目标：

本课则是从战争这种社会现象的角度，去分析和鉴赏美术作品。具体包括：一战争与美术二反思战争三呼吁和平知识与技能目标：了解战争在社会变革中的地位和作用，理解社会变革中的战争因素与美术作品的相互关系。过程与方法目标：

1、认识美术作品反映战争的特点和形式；

2、准确了解作者的创作意图及作品的精神内涵；

3、训练学生的画面分析能力。 情感与价值目标：珍惜和平、呼吁和平，反对战争。教学目标：本课则是从战争这种社会现象的角度，去分析和鉴赏美一战争与美术

战争在历史上留下不可磨灭的痕迹，战争和艺术有着密切的关联。那么美术作品又是如何表现战争这一主题的呢？让我们一起欣赏以下的画面：

一战争与美术战争在历史上留下不可

这支声势浩大的“地下军队”，成了雕塑史上一尊尊凝固的艺术生命，被誉为世界第八大奇迹。历史的见证战争的产物秦始皇陵兵马俑一号坑思考与交流秦始皇为什么要组建这么一支庞大的地下军队？主要原因是代替真人殉葬，作为秦始皇的陪葬，他们在地下的另外一个世界里仍然保卫着秦始皇，听从他的调遣。没有秦始皇的统一战争，就不会有这样一个宏伟的奇迹，而这个奇迹本身，也完全是战争的主题这支声势浩大的“地下军队”，成了雕1、这件浩大的建筑艺术杰作是怎样产生的？2、它展现给我们的仅仅是一段城墙吗？它是秦军为了抵御匈奴入侵而修建的，是战争的产物。经过漫长的岁月，长城已不再是军事意义上的堡垒，而是历史的见证者，是中华民族智慧和血汗的结晶，是中华民族的骄傲与象征。思考与交流1、这件浩大的建筑艺术杰作是怎样产生的？它是秦军为了抵御匈奴

战争在人类历史上留下了不可磨灭的痕迹，战争造就了不同的美术作品，这些美术作品又以自己的方式见证战争历史，并帮助人们更全面、更深入更理性地认识战争。随着社会的变革与历史的发展，有些作品还被赋予了某种特殊的审美价值战争在人类历史上留下了不可磨灭的痕迹，战争造就

美术作品既能展现战争恢弘的一面，也能反映战争带来的深重灾难。二反思战争美术作品既能展现战争恢弘的一面，也能反映战争带来

蒋兆和（1904—1986）

20世纪中国现代水墨人物画的一代宗师，他把西洋的素描融入到传统的水墨画中，是中国现代画坛的艺术巨匠。蒋兆和学贯中西的代表作《流民图》，该画高2米、长27米。画面103个人物接近真人大小，是中国人民苦难年代悲惨生活的缩影！蒋兆和（1904—1986）1、作品给你的第一印象是什么？2、仔细观察，作品深入刻画了哪些人物的形象？3、这幅长卷表达了画家什么样的思想感情？

思考与交流1、作品给你的第一印象是什么？思考与交流1、作品给你的第一印象是什么？2、仔细观察，作品深入刻画了哪些人物的形象？3、这幅长卷表达了画家什么样的思想感情？

思考与交流1、作品给你的第一印象是什么？思考与交流《流民图》作为历史的见证和血泪的史诗，将发挥长久的、不可磨灭的认识作用和教育作用。它像一声闷雷，惊动无声的大地；它像一股暖流，唤起人们在严寒中对春天的向往。《流民图》作为历史的见证和血泪的史诗，将发挥长久的《南京大屠杀》整幅油画由“屠”、“生”、“佛”三联组成，宽3.2米、高2.1米，画面主体是堆积成山的尸体。整座山的后面是奔流滚滚的长江。

第二次世界大战期间，侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民和战俘被日军杀害。这幅曾经被美国著名艺术评论家誉为“可与毕加索《格尔尼卡》媲美”的历史巨作，曾令海内外无数观众悲痛落泪，日本著名文化大师池田大作在看到《南京大屠杀》这幅画之后，也不禁潸然泪下。同时也被媒体称之为“令日本右翼势力最恨最怕的一幅油画”。《南京大屠杀》整幅油画由“屠”、“生”、“佛”三联组成，宽3

杀人比赛的恶魔向井敏明野田毅屠杀人比赛的恶魔屠撕心裂肺地哭诉生撕心裂肺地哭诉生苍生罹难天地同悲佛苍生罹难天地同悲佛李自健说：

在画展上，我经常看到被这幅画深深震撼的日本人。在台湾，有一群日本妇女看过这幅画后，向我们深深鞠躬道歉。还有日本观众留言：“我们的侵略战争对不起中国人民。我们要和政府隐瞒历史的行为斗争下去，中日两国人民应该世代友好下去。”还有日本著名文化大师池田大作，他看到《南京大屠杀》这幅画，感动得哭了。应他的邀请我去日本，4600位东京创价大学的大学生起立为我鼓掌。李自健说：在画展上，我经常看到被这幅画深深震撼的日1、屠生佛分别是用什么细节形象来表现的？他们分别象征着什么？2、仔细比较，画面有哪些鲜明的对比？3、画家创作的目的是什么？4、南京大屠杀给我们的启示是什么？思考与交流整幅油画由“屠”、“生”“佛”三联组成。高2.1米，长3.2米。日本侵略者象征着黑暗、邪恶、凶残和暴力；出家人象征光明和善良。哭童象征中华民族不向侵略者低头屈服的民族精神。生与死善与恶动与静

控诉战争，牢记历史1、屠生佛分别是用什么细节形象来表现的？他们分别象征着什么？

战争无论胜利还是失败，都会带给广大民众深重的灾难，战争同时也造成艺术家精神上的矛盾冲突，促使一些艺术家反思战争，反思人生和整个人类世界，从而创造出许多真正感人至深的作品。这些作品是对战争的控诉、对战争的反思、对人们的警示，更体现了艺术家对和平的热烈呼吁。甚至会在一定程度上阻止着战争的发生和发展，从而影响着社会的变革和历史的进程。战争无论胜利还是失败，都会带给广大民众深重的灾三、美术作品表现的和平观念免胄图中国画（北宋）李公麟