5月班主任工作总结

5月班主任工作总结协作班级建立良好班风、学风的主要措施

一、培育选拔优秀的班干部。

二、做好后进生的转化工作。

三、做好学生的安全教育及安康工作。

四、做好家长的沟通工作。

转化后进生状况

我们班局部孩子的身上或多或少的存在一些缺乏，在面对这么后进生的教育中，我能做到坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。对二年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来的。我就抓住了的这一奇怪心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进展教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲各种童话故事，使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的方法。40多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对学生进展教育。

工作亮点、特色

一、加强学生安全教育，培育学生良好的安全意识。

二、加强学生思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。

三、加强主题班队会的学习，培育孩子组织力量。

工作建议、意见

下学期还需不断加强的地方：

1、培育学生卫生习惯的养成。

2、加强班干队伍的建立，使班干部真正成为教师的得力助手。

3、加强学生的集体荣誉感和竞争意识。

5月班主任工作总结2

本学期就这样匆忙忙忙过去了。本人回过头看自己一步一步走过的脚印，觉得走得扎实，走得稳健，走得豪迈，觉得没有虚度半点光阴。本期班级工作详细总结

一、期中考试后，组织召开了一场全体学生家长会；接近中考100天，组织召开了一场局部学生家长会；接近中考40天，利用主题班会形势，组织召开了一场中考誓师发动会；市其次次质检后组织科任教师开了一场齐心会；间周一次的主题班会，从未连续，而且形式多样，主题鲜亮；

二、细心组织学校组织的趣味运动会，培育了学生的集体主义精神；

三、建立值日记载簿，针对记载状况，放学后，每天进展四到五分钟小结；

四、坚持每天“今日快讯”通报，并利用晨训方式，强化对学生行为习惯的指导和治理；

五、有针对性的家访20屡次；

六、利用网络沟通形势、与学生进展近距离沟通或者利用课间10分钟闲谈慢扯式与学生面对面进展沟通；

七、建立了空间、博客，让学生走入其中，使学生了解我的动态。我也定时进入学生的空间了解学生动态，以便对学生进展必要沟通；

八、中考前期，对学生进展了必要的心理辅导，减轻了学生对中考的恐惊心理。

九、利用彩喷形式办了两期荣耀榜（盼望之星、进步之星、文明之星、治理之星、单科明星、体育之星、优秀文明组等）

5月班主任工作总结3

开头三年没有做班主任。那年高考之后，我和范枫两个人布满热忱地向学校提出申请，要求在20xx年的新高一担当班主任。8月学校的安排出来，我们都如愿地成为了班主任，虽然当时我们带的是20xx年新高一中分班成绩平均分最低的两个班级，但是我们依旧是斗志昂扬。接手新的班级之前去书店买了好几本有关班主任工作的书，为马上开头的班主任工作作预备；记得新生军训前当时的宋校长还正儿八经地把我们两个找去校长室谈话，给我们鼓劲。

20xx学年的116班，20xx学年的206班，20xx学年的316班（08、09学年还是一个班级，只是改了班号），20xx学年的101班，20xx学年的201班。五年下来，从一开头的满腔热忱，到现在的慢慢沉稳；从一开头的埋头苦干，到现在的探究巧干。班主任工作是繁琐的，它不是要制造一个个标准的产品，二是要努力依据学生自身的特点帮忙学生更好地成长。五年的班主任工作，我哭过，也笑过，我生气过，也感动过，我释然过，也屡次失眠过……总之，我学到了许多，也更加清晰地看到了自己工作中存在的缺乏，更加糊涂地熟悉到了我仍旧需要努力地实践和学习。

今日抽点时间，先对自己这五年的班主任工作作一个简洁的总结吧。

一、有待改良之处

班主任工作是一门很深的艺术，五年的工作主要是让我从当年的满怀抱负走向了面对现实，让我发觉了自己班主任工作中存在的问题，找到了自己努力的方向，成熟的阅历少之又少，更多的是失败的教训。对于五年班主任工作中有待改良之处，简而言之，就是：苦干有余，巧干缺乏。详细有许多，讲一下最主要的几个方面吧。

1、心太软，有时很受伤。

有时候总是过分体谅学生，太简单原谅学生，失去了原则，失去了对学生应有的惩处，过分的宽容并没有真正帮忙学生，反而不利于学生，过分宽容成了纵容，有时反而使学生一错再错，使自己很受伤。

2、放心不下

最有水平的班主任其实不是自己去治理和处理班级的详细事务的，而是培育一支有力量的班干部队伍，引导学生制定良好的班级制度。而做班主任的前四年，我总是对班级事务放心不下，对班干部的工作放心不下，事事过问，事无巨细，事必躬亲，这样即不利于班级制度的良好运行，也不利于班干部工作力量的提高。说起来是好听的，是仔细的表现，但实际上这是一种最低水平的治理第五年接手的201班，我真正开头探究班级的自主治理质量，取得了一些成效，但仍在起点上。其中对于班级干部的培育方面做得还远远不够。

3、学习和反思不够

20xx年刚担当班主任的时候，每天都写一篇班主任工作的日志，记录下当天工作的状况与反思，那时也买了一些班主任工作方面的书来看。但是后来，日志写了慢慢少了，渐渐的变成了几天一篇，直至后来的很少写了；书看的也少了。缺少了学习，进步得也就慢了。

4、对学生的力量培育还远远不够

其实除了文化课的学习之外，许多学生都有自己的兴趣爱好和特长，班主任应当尽量制造条件让他们好好培育自身的兴趣和特长，一次来增加他们对自己的信念和对生活的热忱。我曾经尝试过去建立一些途径让学生有这方面的进展，但是都没有胜利，主要的缘由还是由于我在这方面花的精力太少了吧。

二、自己比拟满足的地方

1、学生的认同。

自己做了班主任之后，才真正地感受到班主任工作的繁琐与辛苦，真的很难做到让每个学生都满足。自己做学生的时候发觉，讨学生喜爱的班主任好像很少；实习的时候和工作之初不做班主任的时候，在跟一些学生沟通时，发觉许多班主任虽然做得很辛苦，但是学生并不认可，相反许多班主任与班级里局部甚至是大局部学生的关系有点僵，真的是吃力不讨好。我觉得假如我做班主任也是这样的话，我将是特别苦痛的。我做班主任的目的固然不是为了每个月能多两三百块钱的收入，我也不是很在意学生给我什么评价，选择做班主任，更多的应当说是一种幻想，一种追求吧。我最在乎的，是我的学生对我的评价。五年班主任工作下来，虽然工作中还存在着许多的缺乏，虽然有个别学生对我也抱有敌意，但让我庆幸的是大局部学生还是非常认同我的，记得当年116班、206班学生送我的生日蛋糕；记得316班学生高中毕业之后过年过节发给我的祝愿短信；101班学生进入高二分班之后根本上都不在我的班级里了，但是平常在校园里遇见还是快乐地跟我打招呼，有时会过来找我谈天，教师节的时候许多学生都送了我小礼物；刚刚“转手”的201班我和学生相互间的不舍，前几天去学校，被301班学生看到后，学生间续向我这边聚拢，邀请我去班级，许多学生眼睛都红了……感谢你们！

2、自己还算仔细。

虽然自己的工作还不能说有多大的成效，虽然在平常的工作中也经常会埋怨，但是自己感觉自己始终是在仔细地做这一份工作，始终在仔细地对待学生的，始终是努力去提高自己的治理水平的。

在这一份仔细下，工作上也有了些许的进步。

3、学校及同事的认同。

五年的班主任工作，所带的班级多数能拿到文明班级，近两年有幸能被学校评为“校优秀班主任”。这次由于某些缘由而不带高三，许多同事也很怀疑，为我感到不平，言语中我能感觉到大家对我工作的认同，感谢大家！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

5月班主任工作总结4

一、利用班会进展期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。

周一的班会课上，我对上学期学生的总体表现作了总结，接着对期末考试成绩优异和进步明显的同学进展了表彰，并请曾经考过全班第一的几名学生作了阅历介绍。然后，又具体解释了作息时间和课程安排的调整状况。最终，在对上学期总体成绩作了确定之后，我鼓励学生们在新学期做好新的学习规划，迎接新的挑战。

二、召开班干部会议，明确职责，细化治理。

利用中午的休息时间，我准时的召集全部班干部开会，一起回忆了上学期的分工和职责，并带着他们认真查找以往的失误和缺乏之处，总结阅历教训，明确本学期改良工作的方法，鼓舞他们树立责任意识，制造性地做好班级治理工作。

三、连续明确量化细则，完善小组量化考评制度。

依据上学期的考试成绩和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学习小组，并很快和大家商议改良了量化细则，明确了奖惩罚法。

四、布置教室文化，营造团结进取的班级气氛。

在宣传委员的带着下，班里的“学习园地”和“学生风采”这两个专栏开头更新，板报也换成了“新学期新气象”的主题。

五、准时召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时安排。

执行新的课程表以后，每个教师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多。为此，我们授课组教师们准时商议了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以帮忙学生尽快适应，把各科学问学得更扎实。

5月班主任工作总结5

回首这一个学期的见习班主任工作，最大的感受是累并欢快着，做一个好的班主任需要付出许多，同时收获的也许多。作为一名顶岗实习教师兼见习班主任，我踏踏实实的在自我的岗位上工作，并在其他班主任教师的悉心指导下取得了必需的效果。本学期的实习班主任工作主要有一下几点：

1、加强学生的思想政治教育教育，教育学生学会如何做人，如何生活，让学生在思想上对学习对生活有正确的熟悉。注意对学生爱国教育和感恩教育的培育，让学生实现全面进展。

2、转变教育观念，正确对待“差生”。没有爱就没有教育，作为一个班主任，应当用我们的爱去滋润每一个学生的心田。班主任对一些后进生的教育要循序渐进，要明白教育后进生不是一蹴而就的事情，对待后进生要有很大的急躁。要适当的降低要求，多赐予后进生表现胜利的时机，这样会充分调动他们学习的进取性和主动性，教师要擅长学生踏踏实实的稳步前进。

3、落实好导师制培育对象工作，将学校提出的导师制培育落实到实处。导师制培育是隆尧一中在新学期提出的一项新的制度，作为实习班主任，帮助本班级任课教师了解培育对象的根本情景，进取协调导师和培育对象之间的联系时间，鼓舞学生与导师多沟通。

一个学期的见习班主任工作让我在各个方面的本领都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。可是我还需要连续学习，不断提升自我的理论修养，为成为一名优秀的班主任不断努力。

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高二下学期以来，依据学校校历的安排，仔细、坚决地执行学校的规划，积极与各部门协作，并有效地完成学校交给的任务，切实抓好学生的品德教育，详细总结如下：

一、工作：一学期以来，始终把学生的思想品德教育放在首位，

按规划根本到达每月两次利用班会时间对学生进展德育教育，其中包括纪律、安全、卫生、作业、上课用心听讲不讲小话等方面。一学期以来，在纪律上有以改观。

二、依据29班实际状况，制定肯定的班规。使学校的治理目标细化，每天的课堂活动有具体的记录，并由学生轮番检查落实，利用课余时间同学生交换学习状况，同时向他们了解多数同学的思想动态，发生问题准时实行相应的解决措施，准时做工作，一学期来未发生大的大事。

三、积极同其他科任教师协作，向他们了解各科的学习动态，并把教师的意见反应到班上，同时也把学生的意见和建议掇反应给教师，以利教学的开展。

四、积极与家长联系，召开家长会，向家长汇报学生在校的学习、生活状况，也向家长了解学生经济、与社会交往、劳动、敬重老人的状况，做到家庭、学校相互沟通，以到达教育好学生的目的。

五、谈几点急待解决的缺乏：

1、两操的整齐与学生的熟悉缺乏。

2、班干的协作缺乏；

3、局部学生学习兴趣极差，缺交作业。

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20xx年是布满喜悦和挑战的一年，对我个人而言它更是难忘的一年。由于我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

不知不觉，又是一学期完毕了。回首这学期，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满意，也有几分骄傲感，源于我和学生的共同成长。虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是欢乐的，——这种欢乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的开心合作，还有自己将满腔热忱在工作的悄悄倾注。2年的工作阅历告知我，作为一名教师，不但要有精彩的教学水平，更要有高尚的师德，为此，在这学期详细的工作中我始终严格要求自己，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。

本学期，我顺当完成了学校教育处布置的各项教学任务和德育处布置的各项德育工作。屡次家访和屡次召开班委会，并胜利的召开了教学实习总结会和感恩励志主题班会。带着学生完成教学实习工作。作为一名班主任，我时常与学生进展交心式的沟通，注意侧面了解与调查，尽量不让任何一个幼小的心灵受到损害。

固然，作为年轻教师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与缺乏，这就需要在今后的工作中进一步向有阅历的同仁学习，使自己的工作得到进一步的提高。

春华，秋实，只要我们专心去耕耘。在将来的日子中，我愿将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵！

5月班主任工作总结8

本学期，我担当了二(6)班的副班主任工作，作为一名副班主任，我积极协作班主任的工作，帮助班主任进展班级治理。

平常，我能留意教室环境内的卫生条件变化，准时开窗通风，保持室内空气清爽。在开学和学期完毕时，班主任工作是比拟繁重的，我也能自觉、仔细地协作班主任完成相关工作。

在工作中，我帮助班主任组织好早读、夕会，及做好清扫教室、排队放学工作。班级的包干区，我能仔细负责地和学生一起清扫洁净。并且，每周一的升旗仪式，每天的早操、课间操以我都能按时到场，协作班主任做好班级的治理工作。此外，我努力帮助班主任组织好各项校内外活动。

同时，我关怀学生的思想、学习、生活等各方面状况。对于班上的学困生，我常常急躁地对他们进展沟通和辅导;对于犯错误的学生，我针对其特点，有的放矢地进展教育。在工作中，我本着敬重家长、对学生负责的原则，准时和家长联系，把学生的状况反应给家长并盼望家长支持协作。

副班主任应当成为班主任做好工作的最好的助手。今后，我将连续努力，把自己的工作做得更好。

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主要工作：

我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！

爱每一个孩子，使他们由于有我这样的副班主任，每天能欢乐充实；同时他们在猎取书本学问的同时还学会做人。这是我做教师一天就是一天的重点！即是我做（班）副班主任一生的重点。

每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！

精彩地完成了各月的活动安排：

1、按时完成学校各部门布置的各项工作。

2、帮助班主任治理学校各类集会，完成每周一次的短课治理。

3、与班主任共同做好课间餐的治理工作。

4、准时上报上课期间消失的意外状况。

5、离校前，准时关闭教室、办公室的门窗、切断电源。

6、消失不能按时到岗等特别状况时，与班主任、行政值日及相关部门的教师做好交接、代岗工作。

标准学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。

做好学困生的帮扶工作

实行多鼓舞少批判的方法。

收好学生每月的午餐费，并开好发票。

本学期我代了一个月的班主任，并做好班主任，我没有什么可圆满的。

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一、这一周主要工作任务是进展常规的工作治理，校服校卡的佩戴，学生头发的修剪，课室及公共区卫生的清扫以及保洁。

二、大局部课程都快上完了，有些科已经进入复习阶段了，学生的学习状态有些反常，开小差，讲小话的学生也增多了，由于季节的缘由学生的心情很不稳定，串班的人特殊多，初一级与初二级之间的冲突也在增加，他们兴起打架斗殴的大事也在增多。

三、关于收交下学期的定书费这项工作对班主任的考验是长期的，平常对学生的关怀，与家长的联系跟学生预交书费的效果是相联系的，假如平常针对学生的状况多与家长沟通的话，学生家长对教师，对学校的信任是相应增加的。跟学生家长的联系又进了一步，许多学生在家里面的状况跟学校里不一样，在学校里面很乖，但是回到家里对自己的爸妈很不理解甚至有些很不敬重，这进一步提示我们教师要重视对学生的德育教育。

四、接近期末安全工作是一项重大的工作，要有肯定的安全预见性，对学生的状况要从细处了解！

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2022年10月19号晚上，我参与了__幼儿园大二班召开的家长会，这是我女儿杨珺函上大班的第一次家长会，我感受很深，收获许多。通过参与这次家长会使我对幼儿园和教师及自己有了更深刻的熟悉和理解。

家长会后，认真回味教师的话语和内容，我有以下几点体会：

一、让孩子成为她自己

通过这次家长会让我熟悉到自己对孩子平常管得太多，没让孩子发挥自己，孩子能做的事要放手让她自己做，多关注过程、多鼓舞、多赞扬，准时纠错，增加她的自信念，同时不能放任自流，要给孩子足够的自由进展空间和时间。

二、注意对孩子养成教育的培育

俗话说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折，除了学校对孩子习惯的培育之外，作为家长更应当以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

三、营造良好的家庭气氛，家长和孩子共同进步

作为家长，要多陪陪孩子，陪她看图书讲故事，陪她学习、玩耍，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和教师给描绘与养成的。

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在班主任工作的”琐屑繁重中，日子变得只有一种节奏：忙劳碌碌。蓦然回首，一个学期竟又倏忽而逝。回忆这个学期的工作，既有成就，也有失落；欢愉有之，苦恼亦有之。或许胜利与否，还需要期末考试的成绩来验证。

这个学期的班级治理，最让我深感欣慰，有点成就感的莫过于学生在学校组织的各种活动和体操、卫生、纪律等方面都表现精彩，名列年级前茅。他们有较强的集体荣誉感和团结进取的精神，班干部仔细负责，一般同学也有较好的自律性和执行力。

其次，让我深感幸福和欢乐的是我们师生之间关系融洽，其乐融融，相互信任相互喜爱，班风正，学风浓，正在走向“润泽的教室”的路上。我感觉自己在诚信教育、幻想教育、感恩教育等方面所做的工作还是很有成效的。

固然，在班级治理中，仍存在许多缺乏。比方学生在课堂上表现不够活泼，有些同学不敢大胆发表自己的见解，缺乏自信和战胜自我的士气。有些同学还没有形成良好的学习习惯，在用心听讲、准时仔细完成作业方面仍存在问题。

我将努力学习新的教育治理方法，在尽力付出自己的精力、体力的同时，运用更加才智的方法治理班级，争取让学生在德、智、体等方面得到全面进展，全面提高学生的综合素养，为今后的进展奠定根底。

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一、增加班级分散力。本学期我把班级活动作为增加班集体分散力的分散

剂。组织了中秋晚会，“五环夜话”主题班会，喜迎澳门回归联欢会等活动，鼓舞学生人人参加，培育学生心往一处想，劲往一处使的活动参加习惯。

我常常教育学生以敬重人、关怀人、帮忙人，爱护人、信任人的态度来培育友情，并准时做好学生冲突的调解工作，使班内保持一种友情友爱互助，共同进步的良好风气。

二、了解学生心理，把握教育艺术，在高中阶段培育、爱惜青少年学生自

尊自信、乐观开朗、热忱大度等良好心理品行对其成长和进展是非常重要的。所以我特别敬重学生的人格，象爱自己的朋友一样来爱每一个学生，倾注深情于每一个学生，努力为学生制造一个开心的环境，让学生自自然然，健安康康地成长。

三、利用多种渠道，拓宽学生视野。我们的学生有不少来自，农村，寻常

又缺乏与社会沟通的时机，所以，我经常在班会时间，用读报刊、看录像等方式让学生了解“外面的世界”拓宽视野，把自己培育成能适应时代要求的人。

四、供应时机和舞台，让每个学生都有“表演”的时机，25班52个学生

共性不同，特长各异。有的同学学习好，球艺好；有的同学，舞姿美丽，成绩却不够抱负，为了让他们每个人的“亮点”都闪闪发光，我制造时机，让他们也有傲慢骄傲的时候，引导集体用热闹的掌声唤起他们的自信，让他们从大家赞许的目光中，看到盼望，迈开前进的步伐。

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学生习惯的好坏，打算了他学习成绩的优劣，也影响了他共性潜能的发挥、进展。而且，小学生最喜爱仿照，因而，从微小处抓好班级学生的习惯，是培育班级良好风气的一项重要工作。反之，有了良好的班级风气，学生就有了安康进展的良好环境。如此良性循环，班主任工作也就有了教育的成效。

升入三年级以后，我们换了教室，出操的场地自然也换了。于是，一开学时，几次出操队伍都特别凌乱，大局部同学都是走步出去的，甚至后面的一些同学跟不上，有些都是奔跑出去的，各种姿势都有。我看了以后，心里很不舒适，便准时予以订正，一律要求从整队开头，到入场，每个学生做到随进展曲节奏踏步，并且保持队伍整齐，一次做不好，再训练两次、三次，直到做好为止。包括做完操以后的退场，也是如此。这样一要求，学生的态度自然转变了过来，大课间、播送操的态度就仔细了很多。态度仔细了，质量也就有了相应的提高。

班级工作中的方方面面都要这样常抓不懈，包括中午的午餐、课间活动、教室卫生工作等，都要这样从微小处着手去整顿，只有这样常抓不懈，学生的习惯才能渐渐地有所改正。

如今，班级风气较开学时转变了很多，学生的综合力量都有了不同程度的提高，习惯好的同学也越来越多。

5月班主任工作总结15

刚踏上工作岗位并接任了二年三班的班主任工作，面临着学生向教师角色的转变，面对新的同事，新的学生，新的环境，我深感压力和责任之大。为了建立良好的班风，把学生培育成为全面进展的人特制定此规划来更好的完成班主任工作。

一、指导思想

德高为范。教师为人有其“育人”的特别成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所鄙视。教师又要以自身最正确的思想境地、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、班级概况

本班学生由于年龄还小，思维力量和行为力量尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟悉，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够抱负。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，喜爱劳动等。

三、主要目标

1、织建立班集体，让学生有根本的集体荣誉感。

这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地熟悉和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建立奉献自己的力气；要培育学生的自我组织、治理力量，用集体的纪律去约束自己，积极参与集体活动，与集体中的每一位成员公平交往、友好合作，在建立集体的过程中，不断完善自身，形成良好的共性品质。

2、培育