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平行四边形的认识青岛版小学数学四年级上册平行四边形的认识青岛版小学数学四年级上册青岛版小学数学四年级上册《平行四边形的认识》课件青岛版小学数学四年级上册《平行四边形的认识》课件平行四边形平行四边形2.以小组为单位,将研究结果整理在记录表中。边角平行四边形的特征探索活动要求1.利用手中的学具,从边与角两方面研究。2.以小组为单位,将研究结果整理在记录表中。边角这组对边平行边的特征这组对边平行边的特征这组对边也平行边的特征这组对边也平行边的特征两组对边分别平行边的特征两组对边分别平行边的特征这组对边相等13cm13cm边的特征这组对边相等13cm13cm边的特征这组对边也相等9.5cm9.5cm边的特征这组对边也相等9.5cm9.5cm边的特征两组对边分别相等边的特征两组对边分别相等边的特征这两个对角相等角的特征115°115°这两个对角相等角的特征115°115°这两个对角也相等65°65°角的特征这两个对角也相等65°65°角的特征两组对角分别相等返回角的特征两组对角分别相等返回角的特征青岛版小学数学四年级上册《平行四边形的认识》课件底高hɑ有无数条,同一底上的高都平行并且相等。底高hɑ有无数条,同一底上的高都平行并且相等。试一试ɑbh2h11、平行四边形底ɑ和底b上的高分别是哪一条?试一试ɑbh2h11、平行四边形底ɑ和底b上的高分别是哪一条2、画出下面平行四边形已知底上的高。底底试一试2、画出下面平行四边形已知底上的高。底底试一试1.下面两组纸条可以拼出哪些四边形?①②菱形1.下面两组纸条可以拼出哪些四边形?①②菱形2、判断下列图形是否是平行四边形。2、判断下列图形是否是平行四边形。平行四边形四边形长方形正方形四边形长方形平行四边形正方形平行四边形四边形长方形正方形四边形长方形平行四边形正方形3、猜图形3、猜图形青岛版小学数学四年级上册《平行四边形的认识》课件青岛版小学数学四年级上册《平行四边形的认识》课件平行四边形的认识青岛版小学数学四年级上册平行四边形的认识青岛版小学数学四年级上册青岛版小学数学四年级上册《平行四边形的认识》课件青岛版小学数学四年级上册《平行四边形的认识》课件平行四边形平行四边形2.以小组为单位,将研究结果整理在记录表中。边角平行四边形的特征探索活动要求1.利用手中的学具,从边与角两方面研究。2.以小组为单位,将研究结果整理在记录表中。边角这组对边平行边的特征这组对边平行边的特征这组对边也平行边的特征这组对边也平行边的特征两组对边分别平行边的特征两组对边分别平行边的特征这组对边相等13cm13cm边的特征这组对边相等13cm13cm边的特征这组对边也相等9.5cm9.5cm边的特征这组对边也相等9.5cm9.5cm边的特征两组对边分别相等边的特征两组对边分别相等边的特征这两个对角相等角的特征115°115°这两个对角相等角的特征115°115°这两个对角也相等65°65°角的特征这两个对角也相等65°65°角的特征两组对角分别相等返回角的特征两组对角分别相等返回角的特征青岛版小学数学四年级上册《平行四边形的认识》课件底高hɑ有无数条,同一底上的高都平行并且相等。底高hɑ有无数条,同一底上的高都平行并且相等。试一试ɑbh2h11、平行四边形底ɑ和底b上的高分别是哪一条?试一试ɑbh2h11、平行四边形底ɑ和底b上的高分别是哪一条2、画出下面平行四边形已知底上的高。底底试一试2、画出下面平行四边形已知底上的高。底底试一试1.下面两组纸条可以拼出哪些四边形?①②菱形1.下面两组纸条可以拼出哪些四边形?①②菱形2、判断下列图形是否是平行四边形。2、判断下列图形是否是平行四边形。平行四边形四边形长方形正方形四边形长方形平行四边形正方
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