素质教育方案

第第页共5页第第3页共5页感恩教育、礼仪教育、理想教育、爱校爱家乡教育为主要内容，结合团队课扎实开展主题班会活动。每学月以班为单位举行有全体班主任和学校班子成员参加的主题班会汇报展示评比活动。团队以上述内容为核心，以学期确立一至2个内容开展德育系列主题活动，以讲座、知识问答、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛、诗歌朗诵等多种形式为载体，培养学生良好的习惯素养，健全的心态和人格。．狠抓学生的养成教育，将《中小学生日常行为规范》要求细化，对学生一日活动进行量化考核，开展“文明学生”、“文明班级”的评选活动，做到一日一量化，一周一总结，一月一表彰。． 坚持和规范每周一和重大节日活动的升国旗仪式，开展国旗下专题教育系列活动。坚持传统经典《弟子规》《三字经》诵读活动，坚持每天唱一首“红歌” ，班班有歌声，每学期组织 1—2次学生观看爱国主义影视剧活动。． 关注留守学生的成长，对单亲家庭学生、有心理障碍学生，以及调皮的后进生，重点实行心理辅导、个别教育。每学期开展 1—2次手拉手献爱心活动，对特困家庭的学生有针对性地实施救助，不让一个学生辍学流失。．开展普法教育系列活动，聘请派出所干警做法制教育副校长，把预防青少年犯罪和保护师生生命财产安全做为法制教育的重点，警校共育，共建平安校园。．利用“五四”“六一”的庆祝表彰大会，大力表彰一批优秀少先队员、优秀团员、先进青年、优秀学生干部，充分发挥先进典型的激励作用。．进一步办好家长示范学校，构建家庭、学校、社会三位一体的育人网络，以乡敬老院为校外德育基地，每学期组织1—2次集体活动。.抓好一年一度的“艺术节”、冬运会。（三）以“xxx”文化为特色，引领素质教育个性化1.把“xxx”做为学校德育工作的核心元素， 从三个方面打造特色：（1）坚持每月一个主题、每周一个课时，加强对文明礼仪知识和文明礼仪常规的培养，促使学生知行统一，言行一致，增强德育的实效性。结合评选文明班、文明寝室，将《学生礼仪常规》的要求落到实处，对学生仪表礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、集合礼仪、家庭礼仪、社会礼仪做出明确规定。聘请礼仪监督员，确立文明礼仪形象大使。（2）以活动为载体扎实开展“文明礼仪伴我行”的实践活动，如“我身边的不文明行为”调查采访活动，举行文明礼仪主题演讲、书画、手抄报、征文比赛、主题班会，创编文明礼仪童谣、开展“一个学生，带动一个家庭；一所学校，带动一方社会”的学礼仪竞赛活动。使学生在活动中感悟，在感悟中成长，在成长的过程中再提高。（3）全员参与注重特色展示。展示内容有鹤舞、鹤拳、教师工间操、经典诵读、跳大绳和小绳、健美操等。（四）组建兴趣小组，促使学牛校内生活多样化坚持每天一小时的大课间活动，除全体学生学会三操（广播操、眼保健操、交通手势操）外，班班有体育活动项目（如跳绳、篮球、排球、乒乓球等）。组建有二百人参加的美术兴趣小组；有三百人参加的书法兴趣小组,各有80人参加的排球兴趣小组、篮球兴趣小组和乒乓球兴趣小组。利用每天下午第四节课外活动时间开展活动，力求常坚持、出成果，美术、书法兴趣小组能几百人现场表演，球类兴趣小组能积极参加上级组织的各类活动，拉得出去，能取得好成绩。落实指导教师，达到“人员、任务、奖励”三落实，购买必须的器材和物品，保证各兴趣小组顺利开展活动。（五）注重校园文化建设，强化育人氛围的常态化围绕学校“xxx”，建好校门口的“xxx”休闲园，让师生在课余身心得以放松。建设操场一侧教师周转房旁，20m长的文化长廊，让师生作品得到充分展示。因地制宜，打造寝室文化、食堂文化、楼道文化，力求大气、得体、主题鲜明，力求使学生公寓达到规范化要求。修整或增添花园花台的花草，重新修砌部分花台的瓷砖，力求花园花台花草整洁规范、有档次。充分建好德育墙、黑板专栏、报橱、书画橱窗、学习园地、量化考评栏、墙报、宣传专栏等育人阵地，使教育方针、《中小学生