奇特的图形-正形-负形课件

猜一猜

“柱子是圆的还是方的？”猜一猜“柱子是圆的还是方的？”1你知道图中有几个人吗？你知道图中有几个人吗？2正形和负形奇特的视觉图形保定二十六中祖宏伟正形和负形奇特的视觉图形保定二十六中祖宏伟3这是有名的鲁宾杯一个图形一般包括:有图案的部分及衬托图案的部分,有图案的部分称为”图”或“正形”，正形负形而衬托图案的部分称为“地”或“负形”。你看到了什么？你认为是一个酒杯还是两个人头的侧面像？图和底共用了一条轮廓线，相互依存，图和底可以相互转换、互借。这是有名的鲁宾杯一个图形一般包括:有图案的部分及衬托图案的部4我们来画一画这个杯子！正负形（也叫共生图形）是指图形和底纹的两个形象共同享用同一空间、同一形或边缘轮廓，而互为你我、互借互换，构成缺一不可的统一体我们来画一画这个杯子！正负形（也叫共生图形）是指图形和底纹的5图形与底纹之间可互换互借正形负形你认为是一个酒杯还是两个人头的侧面像？图形与底纹之间可互换互借正负你认为是一个酒杯还是两个人头的侧6

较早对图形与底纹之间的互换互借关系进行研究的鲁宾，他的《鲁宾杯》就是一个精彩的例子，你认为是一个酒杯还是两个人头的侧面像？正形负形图形与底纹之间可互换互借较早对图形与底纹之间的互换互借关系进行研究7观察以下图形：

它们的正、负形各是什么形象？观察以下图形：

它们的正、负形各是什么形象8

请同学认真观察图片中正形是什么？负形又是什么？并说说有什么奇特之处？天与水《天空与水》是荷兰版画家埃舍尔的代表作品，它利用物体正形和负形的联想方法，由大雁和大雁之间的形—负形，联想到鱼的形象，而由鱼和鱼之间的负形联想到大雁的形象，这种规整的排列和巧妙的互变给人以神秘的美感。作品表达了更深层的涵义，画面以异态共生联想到和谐美好的生态环境，让人回味无穷。“你中有我，我中有你。”说的就是这种境界吧!请同学认真观察天与水9奇特的图形--正形-负形课件10奇特的图形--正形-负形课件11寻找拿破仑像寻找拿破仑像12奇特的图形--正形-负形课件13正形和负形是奇特视觉图形中最基本的图形。

图形创意中,往往把两部分形有机的结合起来两个以上的图形在画面中出现时，由于它们之间的位置关系及图与地的相互作用，将会产生更多的新的形象。这种相互作用的方法有:分离接触重叠透叠联合减缺差叠重合如何利用正形和负形的关系设计奇特的图形呢？正形和负形是奇特视觉图形中最基本的图形。图形创意中,往往把14重叠法：基本形是由一个形象覆盖在另外一个形象上产生的新形象。当两个大小不同的形象重叠存一起时，就是正负形。我们今天主要来学学重叠法和减缺法重叠法：基本形是由一个形象覆盖在另外一个形象上产生的新形象。15减缺：基本形是由两个形象相减而产生的新形象。减缺：基本形是由两个形象相减而产生的新形象。16

利用图形素材，发挥你的想象力设计一组奇特的图形，并谈谈你的构思！课堂练习：利用图形素材，发挥你的想象力设计一组奇特的图形17拖动图形进行组合拖动图形进行组合18

课堂引伸（作业）：发挥你的想象力和创新能力，利用正形和负形的关系设计一组奇特的视觉图形．要求：生动、构思巧妙、奇特。

课堂引伸（作业）：发挥你的想象力和创新能力，利用正形19【解析】两种解读都能看到。但是，在任何时候，你都只能看见面孔或只能看见酒杯。如果你继续看，图形会自己调换以使你在面孔和酒杯之间只能选择看到一个。格式塔心理学家爱德加·鲁宾使这个经典的背景幻觉图广为人知。鲁宾是从一张19世纪的智力玩具卡片上获取的灵感。鲁宾在研究中指出：凡是被封闭的面都容易被看成是“图”，而封闭的这个面的另一个面则会被看成是“底纹”。在一般情况下（其他因素相等），较小的区域或更为封闭的区域容易看成是“图”，较有意义的区域可能会被看成“形”。而当两个毗连的区域中，图形与图形没有较大的区别，或者图形之间虽然差异较大，但是互为依存，无法单独分开时，图形即底纹，底纹也就可以成为图形，正形与负形正是运用了这种视觉可调节的特点。中国的八卦图形就是非常典型的正形与负形的组合。【解析】两种解读都能看到。但是，在任何时候，你都只能看见面孔20奇特的图形--正形-负形课件21奇特的图形--正形-负形课件22这个图形用接触的方法.这个图形用分离的方法.这个图形用接触的方法.这个图形用分离的方法.23请根据以下图片作为正形和负形设计一个图形！设计练习：正形和负形是奇特视觉图形中最基本的图形。

图形创意中,往往把两部分形有机的结合起来请根据以下图片作为正形和负形设计一个图形！设计练习：正形和负24奇特的图形--正形-负形课件25如何利用正形和负形的关系设计奇特的图形？如何利用正形和负形的关系设计奇特的图形？26正形和负形是奇特视觉图形中最基本的图形。

图形创意中,往往把两部分形有机的结合起来正形和负形是奇特视觉图形中最基本的图形。图形创意中,往往把27猜一猜

“柱子是圆的还是方的？”猜一猜“柱子是圆的还是方的？”28你知道图中有几个人吗？你知道图中有几个人吗？29正形和负形奇特的视觉图形保定二十六中祖宏伟正形和负形奇特的视觉图形保定二十六中祖宏伟30这是有名的鲁宾杯一个图形一般包括:有图案的部分及衬托图案的部分,有图案的部分称为”图”或“正形”，正形负形而衬托图案的部分称为“地”或“负形”。你看到了什么？你认为是一个酒杯还是两个人头的侧面像？图和底共用了一条轮廓线，相互依存，图和底可以相互转换、互借。这是有名的鲁宾杯一个图形一般包括:有图案的部分及衬托图案的部31我们来画一画这个杯子！正负形（也叫共生图形）是指图形和底纹的两个形象共同享用同一空间、同一形或边缘轮廓，而互为你我、互借互换，构成缺一不可的统一体我们来画一画这个杯子！正负形（也叫共生图形）是指图形和底纹的32图形与底纹之间可互换互借正形负形你认为是一个酒杯还是两个人头的侧面像？图形与底纹之间可互换互借正负你认为是一个酒杯还是两个人头的侧33

较早对图形与底纹之间的互换互借关系进行研究的鲁宾，他的《鲁宾杯》就是一个精彩的例子，你认为是一个酒杯还是两个人头的侧面像？正形负形图形与底纹之间可互换互借较早对图形与底纹之间的互换互借关系进行研究34观察以下图形：

它们的正、负形各是什么形象？观察以下图形：

它们的正、负形各是什么形象35

请同学认真观察图片中正形是什么？负形又是什么？并说说有什么奇特之处？天与水《天空与水》是荷兰版画家埃舍尔的代表作品，它利用物体正形和负形的联想方法，由大雁和大雁之间的形—负形，联想到鱼的形象，而由鱼和鱼之间的负形联想到大雁的形象，这种规整的排列和巧妙的互变给人以神秘的美感。作品表达了更深层的涵义，画面以异态共生联想到和谐美好的生态环境，让人回味无穷。“你中有我，我中有你。”说的就是这种境界吧!请同学认真观察天与水36奇特的图形--正形-负形课件37奇特的图形--正形-负形课件38寻找拿破仑像寻找拿破仑像39奇特的图形--正形-负形课件40正形和负形是奇特视觉图形中最基本的图形。

图形创意中,往往把两部分形有机的结合起来两个以上的图形在画面中出现时，由于它们之间的位置关系及图与地的相互作用，将会产生更多的新的形象。这种相互作用的方法有:分离接触重叠透叠联合减缺差叠重合如何利用正形和负形的关系设计奇特的图形呢？正形和负形是奇特视觉图形中最基本的图形。图形创意中,往往把41重叠法：基本形是由一个形象覆盖在另外一个形象上产生的新形象。当两个大小不同的形象重叠存一起时，就是正负形。我们今天主要来学学重叠法和减缺法重叠法：基本形是由一个形象覆盖在另外一个形象上产生的新形象。42减缺：基本形是由两个形象相减而产生的新形象。减缺：基本形是由两个形象相减而产生的新形象。43

利用图形素材，发挥你的想象力设计一组奇特的图形，并谈谈你的构思！课堂练习：利用图形素材，发挥你的想象力设计一组奇特的图形44拖动图形进行组合拖动图形进行组合45

课堂引伸（作业）：发挥你的想象力和创新能力，利用正形和负形的关系设计一组奇特的视觉图形．要求：生动、构思巧妙、奇特。

课堂引伸（作业）：发挥你的想象力和创新能力，利用正形46【解析】两种解读都能看到。但是，在任何时候，你都只能看见面孔或只能看见酒杯。如果你继续看，图形会自己调换以使你在面孔和酒杯之间只能选择看到一个。格式塔心理学家爱德加·鲁宾使这个经典的背景幻觉图广为人知。鲁宾是从一张19世纪的智力玩具卡片上获取的灵感。鲁宾在研究中指出：凡是被封闭的面都容易被看成是“图”，而封闭的这个面的另一个面则会被看成是“底纹”。在一般情况下（其他因素相等），较小的区域或更为封闭的区域容易看成是“图”，较有意义的区域可能会被看成“形”。而当两个毗连的区域中，图形与图形没有较大的区别，或者图形之间虽然差异较大，但是互为依存，无法单独分开时，图形即底纹，底纹也就可以成为图形，正形与负形正是运用了这种视觉可调节的特点。中国的八卦图形就是非常典型的正形与负形的组合。【解析】两种解读都能看到。但是，在任何时候，你都只能看见面孔47奇特的图形--正形-负形课件48奇特的图形--正形-负形课件49这个图形用接触的方法.这个图形用分离的方法.这个图形用接触的方法.这个图形用分离的方法.50请根据以下图片作为正形和负形设计一个图形！设计练