第六课-师生之间《走近老师》教学课件-部编人教版初中《道德与法治》

第六课师生之间第三单元

师长情谊6.1走近老师第六课师生之间第三单元师长情谊6.1走近老师1

知老师PartOne知老师PartOne2一、了解教师职业你愿意当老师吗？请说出理由小采访一、了解教师职业你愿意当老师吗？小采访3问题合作探究要想成为一位好老师，需要做哪些努力？一、了解教师职业倒计时3分钟问题合作探究要想成为一位好老师，需要做哪些努力？一、了解教师4一、了解教师职业1.教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一.（P61）2.在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(P61)3.今天社会对老师的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。（P62）一、了解教师职业1.教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传5

辨老师PartTwo辨老师PartTwo6要求：1.以小组为单位，任意派1—2人，用语言、动作（不能写字）等模仿班上的任课老师；然后上台表演，点其他同学猜猜模仿的是哪位老师。2.模仿期间不能说出老师名字及所教科目。3.准备时间1分钟游戏规则

准备1分钟要求：游戏规则准备1分钟7为什么大家能够猜出来是哪位老师？老师的风格不同为什么大家能够猜出来是哪位老师？老师的风格不同8有的老师语言很幽默有的老师很有活力有的老师很温柔二、风格不同的老师1.（原因）由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。（P63）有的老师知识渊博有的老师语言很幽默有的老师很有活力有的老师很温9风趣幽默严肃认真和蔼可亲二、风格不同的老师青春活力怎么样对待不同风格的老师？（可联系现实生活和书本）合作探究倒计时3分钟风趣幽默严肃认真和蔼可亲二、风格不同的老师青春活力怎么样对待10二、风格不同的老师2.对待不同风格的老师的态度？（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。(P63)

（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。(P64)尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。二、风格不同的老师2.对待不同风格的老师的态度？（1）我们要11发现不同风格老师的优点

主动交往承认老师的差别

了解老师教育行为的目的二、风格不同的老师3.对待不同风格的老师方法(P64)发现不同风格老师的优点主动交往承认老师的差别了解老师12老师我想对您说老师13教师寄语愿每一位健康成长的你们都能遇见人生的导师望每一位快乐活泼的你们都能尊敬可爱的老师教师寄语愿每一位健康成长的你们都能遇见人生的导师14Thankyou感谢聆听Thankyou感谢聆听15第六课师生之间第三单元

师长情谊6.1走近老师第六课师生之间第三单元师长情谊6.1走近老师16

知老师PartOne知老师PartOne17一、了解教师职业你愿意当老师吗？请说出理由小采访一、了解教师职业你愿意当老师吗？小采访18问题合作探究要想成为一位好老师，需要做哪些努力？一、了解教师职业倒计时3分钟问题合作探究要想成为一位好老师，需要做哪些努力？一、了解教师19一、了解教师职业1.教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一.（P61）2.在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(P61)3.今天社会对老师的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。（P62）一、了解教师职业1.教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传20

辨老师PartTwo辨老师PartTwo21要求：1.以小组为单位，任意派1—2人，用语言、动作（不能写字）等模仿班上的任课老师；然后上台表演，点其他同学猜猜模仿的是哪位老师。2.模仿期间不能说出老师名字及所教科目。3.准备时间1分钟游戏规则

准备1分钟要求：游戏规则准备1分钟22为什么大家能够猜出来是哪位老师？老师的风格不同为什么大家能够猜出来是哪位老师？老师的风格不同23有的老师语言很幽默有的老师很有活力有的老师很温柔二、风格不同的老师1.（原因）由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。（P63）有的老师知识渊博有的老师语言很幽默有的老师很有活力有的老师很温24风趣幽默严肃认真和蔼可亲二、风格不同的老师青春活力怎么样对待不同风格的老师？（可联系现实生活和书本）合作探究倒计时3分钟风趣幽默严肃认真和蔼可亲二、风格不同的老师青春活力怎么样对待25二、风格不同的老师2.对待不同风格的老师的态度？（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。(P63)

（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。(P64)尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。二、风格不同的老师2.对待不同风格的老师的态度？（1）我们要26发现不同风格老师的优点

主动交往承认老师的差别

了解老师教育行为的目的二、风格不同的老师3.对待不同风格的老师方法(P64)发现不同风格老师的优点主动交往承认老师的差