《纪昌学射》课件

纪昌学射旬阳县棕溪镇中心学校制作：罗春阳纪昌学射旬阳县棕溪镇中心学校1观看视频了解故事观看视频了解故事2教学目标1、熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；2、学习运用现代汉语翻译文言句子。

提高文言文的自主学习能力3、感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。教学目标1、熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；3彀瞬偃锥眦牦虱牖拊膺注音：gòushùnyǎnzhuīzìmáoshīyǒufǔyīng彀瞬偃锥眦注音：gòushùn4作者简介：列御寇，战国时郑国人。《列子》，道家著作。相传为列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事和神话传说。如“愚公移山”、“歧路亡羊”、“杞人忧天”、“齐人攫金”等，对今人仍有启发和教育作用。本课选自《列子·汤问〉〉作者简介：列御寇，战国时郑国人。《列子》，道家著作。相5朗读课文.根据注释，疏通文意甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。朗读课文.根据注释，疏通文意甘蝇，古之善射者，彀弓而兽6以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之，贯虱之心而悬不绝。以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣。”根据注释，疏通文意以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后可，视小如大，视微7译文甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。甘蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧超过了甘蝇。

纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射箭。”

纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，瞪着眼看织布机的牵挺练习不眨眼睛。练习两年之后，即使是锥尖子扎到他的眼眶子，他也不眨一下眼睛。译文甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，8译文纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够，接着要学会视物才行。要练到看小物像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物一样容易，然后再来告诉我。”

纪昌用牦牛的一根长毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天半月之后，看虱子愈来愈大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那麽大。转过头来看其他东西，都像山丘一样大。译文纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不9纪昌便用燕国的牛角当弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牛毛没有断。

纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫高兴的手舞足蹈，说："你掌握了射箭的诀窍了。译文纪昌便用燕国的牛角当弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂101、介绍飞卫。（衬托）2、纪昌学射的经过。3、飞卫称赞。理清文章思路1、介绍飞卫。（衬托）2、纪昌学射的经过。3、飞卫称赞。理清11深入理解课文1、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗？2、读了这个故事，你懂得了什么道理？深入理解课文1、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这121、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？

2、你认为当前的学习生活中最重要的是什么？

扩展迁移1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？

2、你认为当前的学13翻译下列句子。尔先学不瞬，而后可言射矣。偃卧其妻之机下，以目承牵挺亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。昌以牦悬虱于牖，南面而望之。巩固练习翻译下列句子。尔先学不瞬，而后可言射矣。巩固练习14课堂作业彀弓而兽伏鸟下而巧过其师尔先学不瞬以目承牵挺虽锥未倒眦而不瞬视微如著昌以牦悬虱于牖

南面而望之贯虱之心而悬不绝解释词语：课堂作业彀弓而兽伏鸟下而巧过其师解释词语：15推荐作业1、背诵课文，巩固本课内容。2、预习下一课。推荐作业1、背诵课文，巩固本课内容。16纪昌学射旬阳县棕溪镇中心学校制作：罗春阳纪昌学射旬阳县棕溪镇中心学校17观看视频了解故事观看视频了解故事18教学目标1、熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；2、学习运用现代汉语翻译文言句子。

提高文言文的自主学习能力3、感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。教学目标1、熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；19彀瞬偃锥眦牦虱牖拊膺注音：gòushùnyǎnzhuīzìmáoshīyǒufǔyīng彀瞬偃锥眦注音：gòushùn20作者简介：列御寇，战国时郑国人。《列子》，道家著作。相传为列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事和神话传说。如“愚公移山”、“歧路亡羊”、“杞人忧天”、“齐人攫金”等，对今人仍有启发和教育作用。本课选自《列子·汤问〉〉作者简介：列御寇，战国时郑国人。《列子》，道家著作。相21朗读课文.根据注释，疏通文意甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。朗读课文.根据注释，疏通文意甘蝇，古之善射者，彀弓而兽22以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之，贯虱之心而悬不绝。以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣。”根据注释，疏通文意以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后可，视小如大，视微23译文甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，鸟儿就会落下。甘蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧超过了甘蝇。

纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射箭。”

纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，瞪着眼看织布机的牵挺练习不眨眼睛。练习两年之后，即使是锥尖子扎到他的眼眶子，他也不眨一下眼睛。译文甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，24译文纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够，接着要学会视物才行。要练到看小物像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物一样容易，然后再来告诉我。”

纪昌用牦牛的一根长毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天半月之后，看虱子愈来愈大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那麽大。转过头来看其他东西，都像山丘一样大。译文纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不25纪昌便用燕国的牛角当弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牛毛没有断。

纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫高兴的手舞足蹈，说："你掌握了射箭的诀窍了。译文纪昌便用燕国的牛角当弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂261、介绍飞卫。（衬托）2、纪昌学射的经过。3、飞卫称赞。理清文章思路1、介绍飞卫。（衬托）2、纪昌学射的经过。3、飞卫称赞。理清27深入理解课文1、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗？2、读了这个故事，你懂得了什么道理？深入理解课文1、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这281、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？

2、你认为当前的学习生活中最重要的是什么？

扩展迁移1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？

2、你认为当前的学29翻译下列句子。尔先学不瞬，而后可言射矣。偃卧其妻之机下，以目承牵挺亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。昌以牦悬虱于牖，南面而望之。巩固练习翻译下列句子。尔先学不瞬，而后可