小学六年级上册语文课文内容填空练习

小学试题——可以编辑六年级上册语文课文内容填空练习一、按照课文填空1.我们爱你——桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！2.埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说："这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！〞3.却看妻子愁何在，。《闻官军收河南河北》王师北定中原日，。《示儿》，为有源头活水来。《观书有感》，少壮工夫老始成。《冬夜读书示子聿》4.哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。人们透过___________，凝视着____________大海。哈尔威船长一生都要求_______，____________。面对死亡，__________________的权利。5._________________成了他生命中最后的姿势。《最后的姿势》6.以长篇小说《简·爱》的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称的典范。她的生命而又，像一朵花。她们硬是用_________，敲开了_____________，硬是_______把"_______〞浇灌成"_____〞。《小草和大树》7.霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的。他不断_______________和___________________深深地感动了群众。"我的手指还能，我的大脑还能；我有终生追求的，有我爱和爱我的；对了，我还有一颗……〞《轮椅上的霍金》8.我很喜欢《》的作者在书中的一句名言："心理比。〞事实上：一个具有精神的人，即使在中，也终将，一个。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间__________，______________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……我希望自己能成为一个像_______________的人，一个________，一个________，一个_______的人。《一本男孩子必读的书》9.______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。姥姥的手就是_________。好使的_____________就像___________________。这句话用了比喻的修辞手法，分别把姥姥的手比作眼睛，用姥姥两根延长的手指比喻好使的剪刀。写出了姥姥剪纸得心应手、心灵手巧，技艺高超。我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到，其中有一幅是这样的：。我知道，这是。事实上，我不管，走，梦中总不时家乡的和的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那，我的与就立刻变得。《姥姥的剪纸》10.后生们的、、，有力地着，着，大起大落地搏击着。它着你，着你，着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到、和。它使你于那农民衣着，那消化着、的躯体，居然可以出那么的能量！黄土高原啊，你生养了这些；也只有你，才能承受如此！好一个！好一个！每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________，每一个舞姿__________________，使人_________。好一个的安塞腰鼓！《安塞腰鼓》11.这株柳树没有，也没有，而是，以生存下来，终于。命运给予它的，它却。12.那里的天比别处的________，空气是那么____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来：______声，车声，________声，响成一片。这次，我看到了草原。那里的天__________，空气是那么_______，天空是那么________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，__________，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给___________________。那些小丘的线条是________________，就像只用___________，不用________________那样，到处______________，________________。这种境界，既____________，又_________，既愿____________，又想_________________________。在这境界里，连骏马和大牛都________________，好似________________________。"走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！〞这句话把河比作了一条迂回的明如玻璃的带子。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者欣喜、冲动的心情。13.麋鹿是______的一种，它的外形很奇特：_______，___，_______，_________，所以又被称作"______〞。它们常在中站立、、和，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的经历充满色彩。14.我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。《给家乡孩子的信》15.1955年9月17日，钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的奉献，被誉为。如按时间的先后顺序，课文的第1自然段应放在第自然段的后面，把它放在开头是一种的写作方法，这样写的好处是：可以引起读者的阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果。16.詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，进行_________。詹天佑经常_______工作人员说："我们的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，这种说法不应该出自工程人员之口。〞17.我非常感谢你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会，我永远是。我知道我做总统，永远。18."问〞常常是翻开知识殿堂的________，是通向成功之门的__________。学与问是，只有在，，才能求得真知。19.欲知天下事，。好曲不厌百回唱，。，疑能得教益。，三人同行有我师。《古今贤文〔读书篇〕》20、第四课：《古诗两首》闻官军收河南河北朝代作者，。，。解释重点字词：闻：官军：剑外：初闻：涕泪：却：妻子：漫卷：欲：喜欲狂：白日：放歌：纵酒：青春：作伴：即：穿：下：示儿朝代作者，。，。解释重点字词：示儿：元：万事空：但：九州：同：王师：北定：中原：家祭：无：乃：乃翁：练习一二五十六个星座，五十六枝花，《我不期望回报》五十六族。给予你了，五十六种语言，：我便不。"爱我中华！〞如果付出，爱我中华，。就是，爱我中华,。那么，我将。爱我中华,。如果，，爱我中华,。我乐意；五十六种语言，汇成一句话：如果，，"！〞我乐意是。人，，

但一定可以

。练习四上有______，下有________。桂林山水___________,________________。华山________________。东北有三宝：________、__________、_________。雁门关外有人家，________________,________________,_______________。练习五风有各种各样的：寒风、劲风、金风、凉风、疾风、和风、热风、朔风、狂风、微风、暴风……在下边的句子中，该天什么风呢？〔〕吹，林涛吼，峡谷震荡。〔〕知劲草，路遥知马力。天高云淡，〔〕送爽，大雁排着队往南方飞去。一阵〔〕刮来，飞沙走石，人们难以行走。雨住了，天边出现了一道彩虹，〔〕习习，人们感到舒服极了。练习七欲知天下事，______________。学了就用处处行，_________________。________________,_______________；读书全在自用_____________________。好曲不厌百回唱，_____________。____________,____________。默读__________，朗读__________。初读好书___________；重读好书_________。处处留心________，三人同行_________。、大可以看看本分以外的书，________,_______________________.、必须如_________,_____________，这才能_______________,___________,所得___________,__________。、必须和___________________,__________________。、用自己的___________________________________。二、课文理解填空1.《我们爱你啊，中国》这首诗从等方面，抒发了对祖国的感情。作者以"___〞为主线统领全诗，句式工整。请仿照这首诗第2、3节写一节：。2.《郑成功》这篇课文是一篇，记述了郑成功，歌颂了郑成功。课文最后一个自然段在全文中所起的作用是。像郑成功这样的民族英雄还有、、……载歌载舞：载：负隅顽抗：负：隅：3.这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说："这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！〞埃斯内尔是______的老师，他送的特殊礼物是____________，用意是__________________________。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说："我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。〞"弥留之际〞的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他的情感。疾驰而去：疾：悲愤欲绝：欲：绝：与世长辞：辞：4.《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁欣喜假设狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因"______〞故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，"__________________，_________________。〞诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。《示儿》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了______________的感情，"王师北定中原日,家祭无忘告乃翁〞的意思是________________。像这样的爱国诗句还有。5.《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三局部而改编的。故事发生在_______〔时间〕，说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表示______________________。剧本共分为____幕；第一幕侧重写的人物是________，第二局部侧重写的人物是________。剧本开头先写_______、________和_________。剧中的方括号内主要交代和_________，剧中的小括号内交代____________等。剧本通过写人物对话，讲了故事。与"负荆请罪〞相关的两个故事是和。6.《船长》是法国著名作家______的作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。"面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。〞这句话意思是：。像船长这样的英雄课文中还有。7.《爱之链》这篇课文之所以以"爱之链〞作题目，是因为。"爱之链〞的意思是爱的链条环环相生、接连不断。因为乔依帮助了老妇人，而老妇人又资助了女店主，女店主和乔依互相扶持，所以就将爱心不断传递下去。学了这课，我明白了当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手的道理。8.勃朗特姐妹的成功经历启示我们：。"她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。〞"她〞指，这句话把比作，说明。夏洛蒂以自己为原型，创作了世界名著。9.是一本男孩子必读的书，我很喜欢这本书的作者_______在书中的一句名言："_____〞这句名言告诉我们。10."命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望中成就了一片绿阴。〞"它〞指，"九十九条死亡之路〞指。这句话不仅仅是在写，同时也是在写。这句话启示我们：。课题是"青海高原一株柳〞，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、比照青海高原的这株，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂„„你积累了哪些有关"柳〞的诗句，请写出两句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。11."只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。〞这是给的信中的一句话，这里的"它们〞指的是，"生命才会开花〞指。12.詹天佑是我国_____的_____工程师。詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困难有：一是人为的困难：___________________二是环境困难：________________________________詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关____________，他采用了_______________；而八达岭隧道因为_____________，所以采用了_______________。青龙桥附近坡度特别大，他设计了。课文围绕"詹天佑是我国杰出的爱国工程师。〞这一中心句从"勘测线路〞、"开凿隧道〞、"设计‘人’字形线路〞三个方面突出詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师的。赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。13.当林肯站在演讲台上的时候，有一个______的参议员站起来______他，但在听了林肯真诚幽默的讲话后，所有的嘲笑声___________________……参议员们的态度变化的原因是：______________________________________。林肯坚决反对国家分裂，因为他再三强调："_______________〞，"_____________〞林肯所说的"房子〞实际上指的是_______，"反对国家分裂〞就是渴望___________________。14.《冬夜读书示子聿》是南宋〔朝代〕陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的。的后两句是_________________________________。这两句诗告诉我们做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学习的人。这首诗阐述了知与行之间的关系。《观书有感》是宋〔朝代〕理学家朱熹的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。后两句是_______________________。这两句直接点出了题目中"感〞它给你的启示是正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。15.在本册语文课本中，我认识了很多人。有收复台湾的民族英雄，致死不忘祖国统一的大诗人；有负荆请罪的，宽容大度、深明大义的；有"中国导弹之父〞，杰出的爱国工程师；有的波兰音乐家肖邦，的船长哈尔威；有的霍金，的巴金；还有的谭千秋，的。16、姥姥是个〔心灵手巧〕、〔勤劳善良〕的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真；姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。姥姥的剪纸题材广阔、栩栩如生、富含深意。其中："一只顽皮的兔子骑在一头温顺的老牛背上〞含义是：姥姥爱"我〞甘作牛。"一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草〞含义是和谐共处的亲情深。"蹦跳的兔子、奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛。〞含义是姥姥勤劳，"我〞贪玩。"一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦乱跳的小兔子〞含义是姥姥对"我〞的思念和期待。课文以"姥姥的剪纸〞为题，是因为："剪纸〞不光指的是姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与"我〞情感联结的桥梁，是寄托着"我〞与姥姥情感的载体。17、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。18、《给家乡孩子的一封信》这是巴金〔谁〕写的一封书信，信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的真诚关心和亲切勉励，抒发了自己要让生命开花结果的美好情感，给人以人生启迪：生命的意义在于奉献而不在于享受。巴金，原名李尧堂，又名李芾甘，他的代表作有〔激流三部曲〕《家》、《春》、《秋》〔爱情三部曲〕《风》、《雷》、《电》；书信的格式包括五个局部：称呼、正文、结尾、署名和日期19、《学与问》是一篇说明事理的文章，课文围绕"勤学好问〞这个中心论点，列举了哥白尼和沈括＿的两个具体事例，告诉我们"问〞的重要性，教育我们要从小养成勤学好问的习惯。"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞出自白居易写的《大林寺桃花》。这两句诗的意思是农历四月，春去夏来，山下的白花都已凋谢，而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。这首诗的后两句是：长恨春归无觅处，不知转入此中来。尽：完，指桃花凋谢始：才，刚刚有关"学与问〞的成语、俗语、名言警句：敏而好学，不耻下问。君子之学必好问。三人行有我师。学而各，问而广，不学不成，不问不知。20、《大自然的文字》是一篇科普小品文。文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花岗石，告诉我们从中获得的信息：区分方向，观察气象，了解地质变化。21、学了课文《养成读报的好习惯》，我们知道应该这样读报：。读报还要，还要注意的是：。忠实的读者因经常读报，不仅，而且，，有